Piaget Wallon E Vigotsky E Skinner

científica 37 As principais teorias da Psicologia no século 20 43 CAPÍTULO 3 – O BEHAVIORISMO O estudo do comportamento 45 A análise experimental do comportamento 46 Behaviorismo: sua aplicação 55 Texto complementar: O eu e os outros – B. F. Skinner 55 Filmes indicados: Meu tio da América; Laranja mecânica 58 CAPÍTULO 4 – A GESTALT A Psicologia da forma 59 A teoria de campo de Kurt Lewin 65 Texto complementar: Chaves da vaguidão – Fernando Sabino 67 Filmes indicados: Vida de…

científica 37 As principais teorias da Psicologia no século 20 43 CAPÍTULO 3 – O BEHAVIORISMO O estudo do comportamento 45 A análise experimental do comportamento 46 Behaviorismo: sua aplicação 55 Texto complementar: O eu e os outros – B. F. Skinner 55 Filmes indicados: Meu tio da América; Laranja mecânica 58 CAPÍTULO 4 – A GESTALT A Psicologia da forma 59 A teoria de campo de Kurt Lewin 65 Texto complementar: Chaves da vaguidão – Fernando Sabino 67 Filmes indicados: Vida de…

a teoria comportamental de Skinner, que é um dos mais importantes representantes do behaviorismo. Se você tiver alguma dúvida em relação a essa abordagem teórica, volte e reveja as suas características principais. Já estudamos também, a teoria psicanalítica representada por Freud que é considerado o “pai da psicanálise”. Sugerimos que retomem, caso necessário, o roteiro A teoria psicanalítica de Freud e suas contribuições para a educação. Teoria comportamental…

Já nos anos 60 vários softwares de instrução programada foram implementados no computador dando origem assim à instrução auxiliada por computador ou o Computer-Aided Instruction (CAI ), que vinha ao encontro da teoria de aprendizagem baseada em Skinner e sua idéia de condicionamento, onde o aluno é recompensado ou não conforme suas atitudes e decisões. Como estes programas eram utilizados em computadores de grande porte ficava inviável a sua utilização na maioria das escolas. Foi…

Educação e ensino 2. Conceito de Didática 3. Evolução histórica da Didática Capítulo 2 Didática e Psicologia 1. Contribuição das ciências do comportamento para a Pedagogia 2. O movimento da Escola Nova 3. Jean Piaget e a Psicologia Genética 4. Consequências pedagógicas da teoria de Piaget Capítulo 3 A interação professor-aluno 1. O valor pedagógico da relação professor-aluno 2. A importância do diálogo na relação pedagógica 3. Autoridade versus autoritarismo 4. A questão da…

excelente síntese num quadro amplo e bem fundamentado das teorias da aprendizagem. Particularmente, achei muito interessante sua apresentação da teoria de Piaget, explorando detalhes e reavaliando questões que se encontram pouco nos textos atuais referidos a esse importante autor. Repetidamente, encontramos relações originais e bem fundamentadas entre Piaget e Vygotsky, sem deixar de assinalar as importantes diferenças entre eles, similitudes e contradições com as quais compartilho…

DESENVOLVIMENTO ............................................................................ 269 8.2 VYGOTSKY E O DESENVOLVIMENTO HUMANO ........................................................ 274 8.3 AS RELAÇÕES ENTRE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM PARA PIAGET E VYGOTSKY ...................................................................................................................... 279 8.4 ATIVIDADES…

República (1930-1985); Nova República (1985). 3 Psicologia da Educação. 3.1 Linhas da psicologia: 3.1.1 humanista: C. Rogers 3.1.2. cognitivo-desenvolvimentais: J. Piaget 3.1.3. comportamentais: B.F. skinner; J.B Watson 3.1.4. Psicossocial: E. Erikson. 3.1.5 Psicanálise: S. Freud 3.1.6 Histórico-cultural: L. S. Vigotsky 3.1.7- Interacionista, H. Wallon. Pesquisa e Avaliação Educacional 1. Pesquisa e Avaliação Qualitativa e Quantitativa; 2. Métodos de Pesquisa Científica; 3. Objetivos de…

........................ 19 CARVALHO, Rosita Edler EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COM OS PINGOS NOS “IS” ...................................................................................................................... 25 M E CASTORINA, J. A. PIAGET-VYGOTSKY: NOVAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE ..................................................................................................... 36 COLL, César APRENDIZAGEM ESCOLAR E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO .................................

educativo. Introdução ao estudo do processo do desenvolvimento humano, do ensino e da aprendizagem segundo as principais correntes teóricas da psicologia: as teorias Behaviorista (Pavilov, Skinner), a teoria Psicanalítica (Freud, Erikson) e epistemologia Genética de Jean Piaget, Teoria Walloniana (Wallon) e a teoria Vigotskiana (Vigotski). Discussão de alguns temas atuais como Inclusão escolar, violência na adolescência, fracasso escolar etc. Dever-se-á buscar sempre que possível…