Pesquise E Explique Com Detalhes O Que é Feito No Projeto

distância. Karime Smaka Barbosa Rodrigues Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) e graduada em Pedagogia pela mesma instituição. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto pedagógico, gestão do currículo, formação docente, competências docentes, estratégias de ensino, avaliação escolar e competências organizacionais. Atuou como professora regente do Ensino Fundamental (1.ª a 4.ª séries), Coordenadora…

Universidade do Sul de Santa Catarina Gerência de Projetos Disciplina na modalidade a distância 3ª edição revista Palhoça UnisulVirtual 2009 Créditos Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina UnisulVirtual - Educação Superior a Distância Campus UnisulVirtual Avenida dos Lagos, 41 - Cidade Universitária Pedra Branca Palhoça – SC - 88137-100 Fone/fax: (48) 3279-1242 e 3279-1271 E-mail: cursovirtual@unisul.br Site: www.virtual.unisul.br Itamar Pedro Bevilaqua Jairo…

• etnocentrismo e relativização 2. 3. Identifique atitudes etnocêntricas que podem ocorrer na relação de aprendizagem. “Para viver democraticamente em uma sociedade plural é preciso respeitar os diferentes grupos e culturas que a constituem”. Explique como o ensino de história pode contribuir para que esse fato aconteça. 14 ANTROPOLOGIA CULTURAL E EDUCAÇÃO Cultura e Educação De todas as práticas, a educação é a mais humana, examinando-se a profundidade e a extensão de sua…

Vice-Governador Domingos Gomes de Aguiar Filho Secretária da Educação Maria Izolda Cela de Arruda Coelho Secretário Adjunto Maurício Holanda Maia Coordenadora de Cooperação com os Municípios Lucidalva Pereira Bacelar Orientadora da Célula de Programas e Projetos Estaduais Maria Socorro Bezerra Leal Coordenação Editorial SEDUC Márcia Oliveira Cavalcante Campos Coordenadora do Eixo Alfabetização Aparecida Tavares de Figueirêdo Equipe Eixo Alfabetização Juliana Mendes Cruz Kemilly Mendonça…

filosofia desapareceu das escolas de 2º grau durante treze anos e os cursos de filosofia do 3º grau se esvaziaram a ponto de algumas fa culdades terem cogitado a sua extinção. Por isso, qualquer que seja a atividade profissional futura ou projeto de vida, enquan to pessoa e cidadão, o aluno precisa da refle xão filosófica para o alargamento da cons ciência crítica, para o exercício da capacidade Humana de se interrogar e para a participação mais ativa na comunidade em que…

filosofia desapareceu das escolas de 2º grau durante treze anos e os cursos de filosofia do 3º grau se esvaziaram a ponto de algumas fa culdades terem cogitado a sua extinção. Por isso, qualquer que seja a atividade profissional futura ou projeto de vida, enquan to pessoa e cidadão, o aluno precisa da refle xão filosófica para o alargamento da cons ciência crítica, para o exercício da capacidade Humana de se interrogar e para a participação mais ativa na comunidade em que…

secundárias, desenvolvidas a partir dos procedimentos abaixo: leitura integral do texto; esclarecimento de dúvidas de vocabulário; releitura do texto, para identificar as ideias principais; ler e sublinhar, em cada parágrafo, as palavras-chave e os detalhes mais importantes; assinalar com uma linha vertical, à margem do texto, os tópicos mais importantes; assinalar, à margem do texto, com um ponto de interrogação, os casos de discordâncias, as passagens obscuras, os argumentos…

filosofia desapareceu das escolas de 2º grau durante treze anos e os cursos de filosofia do 3º grau se esvaziaram a ponto de algumas fa culdades terem cogitado a sua extinção. Por isso, qualquer que seja a atividade profissional futura ou projeto de vida, enquan to pessoa e cidadão, o aluno precisa da refle xão filosófica para o alargamento da cons ciência crítica, para o exercício da capacidade Humana de se interrogar e para a participação mais ativa na comunidade em que…

no art. 1.788. O artigo já sofria críticas no Código anterior uma vez que utiliza o vocábulo nulo tanto para designar o testamento absolutamente nulo, como para se referir ao anulável, melhor teria sido utilizar o termo inválido (conforme propõe o Projeto de Lei n. 276/2007). [15] Para Francisco José Cahali (2008, p. 38) estas hipóteses não são formas de sucessão contratual, mas sim, caracterizam o poder de disposição de bens pela própria pessoa titular do patrimônio, por meio de…

quem tive o privilégio de trabalhar ao longo das três últimas décadas. O Professor Sonntag compartilhou generosamente o seu vasto conhecimento e experiência, relacionados com o nosso trabalho mútuo, em edições anteriores deste livro e em diversos projetos de pesquisa, na orientação de estudantes de doutoramento e na execução de várias tarefas profissionais no nosso departamento. Em honra às muitas contribuições do meu colega, o Professor Sonntag ainda aparece como um coautor desta…