Sistema de informação

Sistemas de Informação Sistemas de Informação Copyright © 2007. Todos os direitos desta edição reservados ao Sistema Universidade Aberta do Brasil. Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, do autor. PRESIDENTE DA REPÚBLICA Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Carlos Eduardo Bielschowsky DIRETOR DO DEPARTAMENTO DE POLÍTICAS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – DPEAD Hélio Chaves Filho SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Celso Costa COMISSÃO EDITORIAL DO PROJETO PILOTO UAB/MEC Marina Isabel Mateus de Almeida (UFPR) Teresa Cristina Janes Carneiro (UFES) Antonio Roberto Coelho Serra (UEMA) Jonilto Costa Sousa (UnB) Vicente Chiaramonte Pires (UEM) Ozório Kunio Matsuda (UEM) Anderson de Barros Dantas (UFAL) PROJETO GRÁFICO Annye Cristiny Tessaro Mariana Lorenzetti DIAGRAMAÇÃO Annye Cristiny Tessaro Victor Emmanuel Carlson REVISÃO DE PORTUGUÊS Sérgio Luis Meira (Soma) Sumário Apresentação....................................................07 UNIDADE 1 – Sistemas, Processos e Informações Sistemas, Processos e Informações.........................................................11 Resumo.......................................................................................................34 Atividade de aprendizagem........................................................................35

.................................77 Resumo......................................................................................................102 Atividade de aprendizagem.......................................................................103 UNIDADE 4 – Gestão Estratégica e Sistemas de Informação Introdução.........................................................................................107…

formativas. As perspectivas profissional, social ou pessoal dos alunos não fazem parte das preocupações escolares; os problemas e desafios da comunidade, da cidade, do país ou do mundo recebem apenas atenção marginal no ensino médio, que também por isso precisaria ser reformulado. A falta de sintonia entre realidade escolar e necessidades formativas reflete-se nos projetos pedagógicos das escolas, freqüentemente inadequados, raramente explicitados ou objeto de reflexão consciente…

comunicação servem para transmitir informações, entretanto, o uso excessivo destes recursos pode ser considerado poluição. O tema “poluição visual” é algo ainda bastante novo e, talvez por isso, ainda muito controverso. De um lado, estão os que defendem que o excesso de propagandas e informações causa inúmeros problemas (como stress, desconforto visual, distração para os motoristas, etc.) e de outro estão aqueles que acreditam que isso tudo não passa de um “policiamento estético” do meio…

Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Sócioeconômicos FEE Fundação de Economia e Estatística FOFA Forças, Oportunidades, Fraquezas e Ameaças IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística ICMS Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços KMO Kaiser-Meyer-Olkin LSD Mínima Diferença Significante Mercosul Mercado Comum do Sul MTE Ministério do Trabalho e Emprego NEPAE Núcleo de Estudo, Pesquisa e Assessoria…

o Supremo julgava tanto questões constitucionais quanto infraconstitucionais. Alinhei-me ao Ministro Djaci e ficávamos vencidos nessa matéria, e um dos argumentos de que nos utilizávamos era justamente o de que, por vezes, o próprio Supremo Tribunal Federal tinha de admitir o dano moral. Contudo admitia dizendo que não se tratava de dano moral, mas de dano patrimonial, em questões, por exemplo, de atropelamento de crianças pobres, em que o Supremo dizia: “Não, nesse caso, não há problema…

finanças corporativas, para estudantes sem ou com prévio conhecimento em finanças. Em termos de experiência ou pré-requisitos, o livro é quase independente, assumindo alguma familiaridade com álgebra básica e conceitos contábeis, embora faça uma revisão dos princípios contábeis importantes logo no início. A organização do livro texto foi desenvolvida para dar aos instrutores a flexibilidade que precisam em seus diferentes cursos. Só para dar uma idéia da abrangência da abordagem dos…

.................. 448 TPM (discussão) ............................................................................................... 450 #RP_OFF ....................................................................................................... 454 Roidz em animais (discussão) ............................................................................ 454 Creditos ........................................................................................................... 461…