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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Leitura e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

objetivos e a relevância do planejamento dos materiais requisitados pelo departamento de administração da produção. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) 1)Pesquisar, no Capítulo 11 do Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS) ou em livros na biblioteca do Polo de Apoio Presencial, informações referentes ao Planejamento da Produção utilizado pelas empresas; Planejamento e Controle de Produção: É o departamento que…

Aplicações e Modelagem. Esta atividade é importante para você compreender a caracterização de uma equação diferencial e a sua aplicação em problemas de engenharia. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 (Aluno) Pesquisar e estudar sobre a modelagem de sistemas por meio de equações diferenciais em sistemas físicos e problemas de engenharia. Sites sugeridos para pesquisa • Equações Diferenciais Ordinárias e Aplicações. Disponível em: . Acesso em: 29 maio 2013.

indicando qual aplicação é mais rentável e apresenta o menor risco. Realizar os cálculos dos juros reais utilizando os juros nominais (Selic) e inflação. 1.1 Pesquisar , no site do Banco Central , a Taxa Selic vige nte . D isponível em :  < http://www.bcb.gov.br/?SELICTAXA >. Acesso em: 8 jun. 2013. 1.2 Pesquisar a inflação corrente, acessando o arquivo disponível em:  < https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0BwfaFcxdwWIgaGIwOUJfajVNR…

ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você compreenda os significados da Educação não-formal. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Pesquisar, em diversos meios de informação (livros, jornais, revistas, dicionários e sites institucionais), sobre o significado de Educação não-formal. Sites sugeridos para pesquisa  GOHN, Maria da Glória. Educação não-formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas na escola. Ensaio: aval. pol.

em equiliacutebrio hidrostaacutetico, no Livro-Texto dabr / disciplina (identificado ao final da ATPS).br / Engenharia Civil ndash 4ordf Seacuterie - Fundamentos de Hidrostaacutetica e Calorimetriabr / Marco Aureacutelio Euflauzino Mariabr / Paacuteg. 4 de 7br / Passo 2 (Equipe)br / Pesquisar sobre o funcionamento de um sistema de aquecimento solar, observando a funccedilatildeobr / de cada elemento que compotildee esse sistema. Tambeacutem pesquisar sobre os materiais quebr /…

integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para a superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras. Produção Acadêmica  Produção de textos parciais, com os aprendizados das pesquisas realizadas nas  Lista de informações sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA).  Visualização de vídeo.  Leitura de artigos e reportagens.  Elaboração de um Plano de Aula.…

Passo 1 (Aluno) Ler, no Livro-Texto da disciplina, Direito Tributário, identificado ao final desta ATPS, e na bibliografia complementar, os tópicos relacionados aos seguintes temas: a) Direitos e deveres da fiscalização. b) Dever de informação. c) Sigilo de informações. d) Dívida ativa. e) Certidão negativa. Passo 2 (Equipe) Responder às questões propostas: 1) Em quais casos poderão a Fazenda Pública e seus servidores prestar informação, obtida em razão do ofício, sobre a…

Etapa 1 Passo 1 (Individual) 1. Pesquisar, no Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS) e ou em outras bibliografias na biblioteca do Pólo de Apoio Presencial, os conceitos de Direito Comercial e Direito Empresarial, Empresa e sua evolução, e o Empresário. 2. Fazer anotações dos conceitos importantes que irão contribuir com a tarefa principal. Passo 2 (Equipe) 1. Identificar uma organização em que a equipe possa desenvolver a atividade do desafio, isto é, um…

atividade será, em parte, desenvolvida individualmentepelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipe a ser definida pelo professor; • entregar seus nomes, RAs e e-mailsao professor da disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT 1 , com o seguinte padrão:…