Perspectivas Politicas Na Construção De Uma Sociedade

profissional. Buscamos caracterizar a política social e o seu percurso na sociedade, especialmente no século XX, e a sua relação com o Serviço Social. Através de um estudo sobre o trabalho social com famílias, pudemos verificar que a profissão, em seu percurso histórico, amadureceu e conseguiu fundamentação histórica e teórica para a sua prática, especialmente após o movimento de reconceituação do Serviço Social. A profissão, redefinida, propõe a construção de um projeto profissional de…

(RJ) PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU GESTÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO: “CAPACITAÇÃO E EMANCIPAÇÃO: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL” DAIANE KLEIN MARTA FERRONATTO DELATORRE PORTO ALEGRE ABRIL/2011 1 DAIANE KLEIN MARTA FERRONATTO DELATORRE RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO: “CAPACITAÇÃO E EMANCIPAÇÃO: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Pósgraduação Lato Sensu em Gestão da Política de Assistência Social, da …

Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II Profª Maria Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes TAQUARA/RS 09/04/2014 INTRODUÇÃO O Movimento de Reconceituação do Serviço Social é compreender o processo de construção crítica da profissão frente às questões sociais que afligem o segmento subalterno, ao tradicionalismo-conservador profissional, ao Estado autocrático burguês e seu sistema excludente, dentre outras características que promovem…

NASCIMENTO SILVA A (RE)CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR REFLEXIVO DO ENSINO FUNDAMENTAL I NO MUNICÍPIO DE CAUCAIA. 1 INTRODUÇÃO O perfil do professor reflexivo do século XXI demanda a construção de uma identidade profissional sólida, capaz de leituras aprofundadas sobre o tema e da busca de mudanças inovadoras. Tal perfil caracteriza-se por um processo de (re)construção deste sujeito historicamente situado como agente crítico, reflexivo e transformador desta sociedade. A…

concreta no contexto social brasileiro da atualidade. Palavras-chave: educação e sociedade; educação e trabalho; educação e realidade brasileira. A humanidade vive, hoje, um momento de sua história marcado por grandes transformações, decorrentes sobretudo do avanço tecnológico, nas diversas esferas de sua existência: na produção econômica dos bens naturais; nas relações políticas da vida social; e na construção cultural. Esta nova condição exige um redimensionamento de todas as…

desde a Etologia, da qual surgiram as formulações iniciais sobre territorialidade, passando pela História, Ciência Política, Antropologia e Sociologia, até aportar na Geografia, na qual se constitui um dos conceitos básicos. Ao perpassar esses diferentes campos, o conceito assume uma enorme polissemia, posto que cada área sintetize um enfoque a partir de uma determinada perspectiva. No âmbito da própria Geografia, as diferentes definições de território atestam essa condição, cujos…

amizade e pela alegria de saber que sempre posso contar com vocês. À Prof. Dra. Danuta E. C. Luiz, que através das orientações me acompanhou durante esses meses, com muita paciência, dedicação, profissionalismo, e contribuição em todos os momentos da construção desta pesquisa. A você o meu mais sincero agradecimento. Aos colegas e amigos que conquistei durante a graduação, em especial a Caroline, Silvana pelos momentos de descontração, conversas e risos. Vocês serão sempre lembradas com…

horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Reflexões sobre a perspectiva histórica do direito à educação para jovens e adultos: direitos, concepções e funções sociais. Abordagem da Educação de Jovens e Adultos enquanto campo de direitos e suas singularidades. Financiamento e organização da modalidade e a EJA na Lei 9394/96. Fundamentos teóricos e metodológicos: alfabetização, Língua Portuguesa e Matemática. Construção de propostas alternativas de trabalho e o cotidiano dos…

OBJETIVO O presente trabalho tem como objetivo entender a formação do Serviço Social no que diz respeito à cultura, ao liberalismo e suas reflexões, através das suas convergências políticas, e capitalistas. Para isso, a proposta é identificar suas principais categorias resgatando o processo de renovação teórico, suas políticas e métodos profissionais que o Assistente Social conquistou no decorrer de todo o tempo de luta. A intenção deste trabalho foi demonstrar que há novas e…

Disciplina: Fundamentos Teórico-práticos para a formação docente na perspectiva marxista Profª. Drª. Andréa Longarezi Maturano Aluno: Valter Machado da Fonseca FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL: Pressupostos, concepções, construções e (des) construções Valter Machado da Fonseca 1. Introdução Este ensaio nasce das reflexões acerca dos debates travados durante as aulas da disciplina “Formação docente na perspectiva marxista” do Programa de Mestrado/Doutorado da…