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TCC 2011-1 DESIGN NO MARKETING DO CINEMA O DESIGN GRÁFICO NO CARTAZ DO FILME “O SENHOR DOS ANÉIS – O RETORNO DO REI” WILLIAM BARBOSA DA ROCHA Professor Orientador: Prof. Pablo de Jesus Pereira Montes Claros, MG Junho/2011 1 Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros-FIP-Moc Curso de Design Trabalho de Diplomação – TCC 2011-1 DESIGN NO MARKETING DO CINEMA O DESIGN GRÁFICO NO CARTAZ DO FILME “O SENHOR DOS ANÉIS – O RETORNO DO REI” WILLIAM BARBOSA DA…

ministro da Guerra Tomás Coelho. A liderança da Escola tentou atribuir o ato à "fadiga por excesso de estudo", mas Euclides negou-se a aceitar esse veredito e reiterou suas convicções republicanas. Por esse ato de rebeldia, foi julgado pelo Conselho de Disciplina. Em 1888, desligou-se do Exército. Participou ativamente da propaganda republicana no jornal A Província de S. Paulo. Proclamada a República, foi reintegrado ao Exército recebendo promoção. Ingressou na Escola Superior de…

Graça(2004), O Berço da Desigualdade(2005). Sebastião descobre no trabalho fotográfico a melhor forma de enfrentar os acontecimentos planetários, principalmente em seus aspectos econômicos. É seguindo por este caminho que ele se transforma em um dos principais e mais venerados fotógrafos da atualidade, no campo do fotojornalismo. Desde os primeiros momentos ele se dedicou a retratar os excluídos, os que se encontram à margem da sociedade. É adepto das fotos em branco-e-preto Objeto…

com a palavra expressa. o Gênero: “Vossa Excelência está preocupado”. / “Sua alteza ficou surpreso com a beleza do teatro”. (Adjetivo concorda em gênero com o sexo da pessoa representada pelo pronome.). o Número: “Os Sertões conta a Guerra dos Canudos”. / “Os Lusíadas glorificou nossa literatura”. (Os verbos concordam em número com as obras citada e não com os sujeitos das frases.). o Pessoa: “Todos acreditamos em dias melhores”. (Pronome implícito – Nós) Ps: todos esses…

escolas e das capacitações que temos realizado que nos permitiram o contato com professores por esse imenso e diverso Estado. Optamos por não suprimir nenhuma habilidade do CBC original. Incluímos alguns tópicos e habilidades que julgamos atender às principais demandas dos professores em exercício. Quanto aos tópicos incluídos, optamos por indicá-los como conteúdos complementares com numeração em romano. A exceção é o tópico 1, sobre o que chamamos “Introdução aos Estudos…

grande orgulho pra nós desenvolver este projeto em parceria com você, professor. Um carinhoso abraço, Laís Bodanzky final.indd 3 Luiz Bolognesi 20/5/2011 16:52:01 Índice 11 7 Sobre este fichário 8 Cinema e escola Trabalhar o conteúdo de filmes em sala de aula 13 Documentário ou ficção? Quando exibir? 15 1. O cinema como ilustração Proposta de atividade – A Missão e Desmundo 17 2. O cinema como pré-texto Proposta de atividade – Juno Proposta de atividade – Wall-E 21 3.…

social caracterizou-se pela a) predominância de militares, operários e estudantes. b) aliança da Igreja com os revolucionários. c) ajuda de brigadas estrangeiras. d) grande participação camponesa. e) destacada influência dos anarquistas. Resolução A principal característica do processo revolucionário mexicano foi a grande participação do campesinato, quase todo de origem indígena ou mestiça. Resposta: D 2. Em janeiro de 1994, teve início no estado mexicano de Chiapas uma rebelião…

O pré-modernismo será no período do final do século XIX até o ínicio do séc. XX (+- 1900 a 1920). NÃO É UM ESTILO DE ÉPOCA, mas sim uma FASE DE TRANSIÇÃO. Todos os estilos do séc. XIX serão retomados. 1900 - Na Europa "Bellé Époque" até a 1ª guerra. No Brasil, adota-se uma política remodeladora, modernizada, porém com uma política ultrapassada, a do café com leite. E por isso, ser moderno, é ser contraditório. De 1902 a 1906, o presidente e engenheiro paulista Rodrigues Alves escolhe como

realidade. Em seguida percorre a história da fotografia desde seu surgimento no século XIX, até o advento da fotografia digital na atualidade. Por fim, apresenta o percurso histórico da arte fotográfica no Brasil, seu aparecimento, sua evolução, os principais nomes relacionados a essa atividade, enfatizando o percurso dessa linguagem visual no país, desde a época em que era praticada por pequeno grupo de profissionais ou amadores interessados no assunto até a sua popularização. No…

ministro da Guerra Tomás Coelho. A liderança da Escola tentou atribuir o ato à "fadiga por excesso de estudo", mas Euclides negou-se a aceitar esse veredito e reiterou suas convicções republicanas. Por esse ato de rebeldia, foi julgado pelo Conselho de Disciplina. Em 1888, desligou-se do Exército. Participou ativamente da propaganda republicana no jornal A Província de S. Paulo. Proclamada a República, foi reintegrado ao Exército recebendo promoção. Ingressou na Escola Superior de…