Periodo Pre Operatorio E Operacional Concreto

até a fase adulta. Esses estágios são: sensório-motor, pré-operacional (fase do pensamento simbólico, fase do pensamento intuitivo), fase das operações concretas e das operações formais. O primeiro estágio, sensório-motor, ocorre do nascimento da criança até os dois anos de idade. Através de seus movimentos e da sensibilidade à criança nas suas atividades irá perceber o mundo e diferenciar-se dele. O segundo estágio é o pré-operacional e caracteriza-se pela fase do pensamento…

seja sensório-motora, para adaptar-se ao meio e chegar então num momento em que passa dela prática para uma inteligência propriamente dita quando já consegue elaborar hipóteses e resolver situações problemas sem a necessária presença de objetos concretos. A forma que concebe a inteligência deixa evidente que ela modifica-se a medida que a criança desenvolve-se, partindo de sensório-motora até alcançar o estágio 6 da inteligência propriamente, que a inteligência não é algo inato…

mais fortes durante a meninice. A capacidade das crianças para atividade física prolongada, sua resistência também aumenta acentuadamente durante a meninice. Crianças em idade escolar mostram um padrão semelhante, mas seus períodos de atividade são mais longos e seus períodos de descanso mais curtos do que os de crianças menores, porque elas possuem mais resistência. As mudanças de resistência estão relacionadas ao crescimento do coração e dos pulmões, o que é especialmente evidente…

individuo também tem relação direta com o seu desenvolvimento cognitivo, classificando a estrutura cognitiva em fases como define o quadro a seguir: Período sensório-motor; por volta dos 2 anos de idade: A criança já desenvolve vários processos inteligentes que ao longo do tempo se aprimoram e tomam a forma de esquema. O esquema mais importante desse período é a preensão, que no inicio é apenas um reflexo automático, tornam do se depois de contatos com objetos um esquema acomodado,…

modo distinto sobre desenvolvimento físico, desenvolvimento cognitivo e desenvolvimento psicossocial (PAPALIA; OLDS; FELDMAN, 2010). E embora não exista um consenso, convencionalmente demarcam este desenvolvimento em períodos ou etapas que vão dá concepção a maturidade: período pré-natal, primeira infância, segunda infância, terceira infância, adolescência, início da vida adulta, vida adulta intermediária, e vida adulta tardia (SANTOS; XAVIER; NUNES, 2009). Esse processo de…

do contato com o adulto. É neste período que a igreja exercerá importante função junto a esta educação, pois, terá que, além de corrigir a criança, livrá-la do pecado de ter sido gerada, já que somente por esta razão era considerada pecadora e este pensamento necessitava ser trabalhado. A esse respeito afirma Azevedo (1999, p.36) que “A escola dos tempos modernos tornou-se um meio de isolar cada vez mais a criança do mundo dos adultos durante um período de formação moral e…

biológica inicial sem conteúdo psicológico, as respostas são através de esquemas sensoriais e motores, existe a inconstância de objeto que é o fundamento presente imediato, ausência de planejamento de intenções e de representações. No estágio pré-operatório, que é onde a criança esta com 2 a 7 anos existem dois subestágios, o simbólico e o intuitivo. Nesta fase a criança tem a capacidade de pensar em um objeto para outro objeto que é a representação. A criança se reconhece no espelho,…

Psicologia foram surgindo e auxiliando no processo de desenvolvimento do ser humano. Entre elas dois grandes nomes se destacaram pelas contribuições que deixaram para a educação, sendo Jean Piaget que dividiu o processo de desenvolvimento humano em períodos e Vygotski que na sua teoria o homem se desenvolve a partir de seu contato com o meio social e cultural em que vive. Sendo assim não podemos deixar de relacionar a contribuição que a Psicologia exerce na vida do ser humano, ajudando…

completamente diferentes da lógica dos adultos. Em seu trabalho, identifica os quatro estágios de evolução mental de uma criança. Cada estágio é um período onde o pensamento e comportamento infantil é caracterizado por uma forma específica de conhecimento e raciocínio. Esses quatro estágios são: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. Construção do conhecimento A construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre…

1. Período pré-operacional é descrito mais pela negação de características do período operacional concreto. 2. Egocentrismo: incapacidade de se colocar no ponto de vista do outro (ex. proximidade). 3. Realismo nominal: atitude exageradamente concreta (nomes, sonhos, pensamentos). 4. Animismo: atribuição de vida a seres inanimados. 5. Antropomorfismo: atribuição de características humanas a seres não humanos. DEFINIÇÃO GERAL Egocentrismo é a qualidade da personalidade humana que remete