Periodo Operatorio Formal

idade As principais aquisições do período sensório-motor, destaca-se a construção da noção do “eu”, através da qual a criança diferencia o mundo externo do seu próprio corpo. O bebê o explora, percebe suas diversas partes experimenta emoções diferentes,formando a base do seu autoconceito. Ao longo desta etapa, a criança irá elaborar a sua organização psicológica básica, seja no aspecto motor, no perceptivo, no afetivo, no social e no intelectual. Para Piaget nesse periodo há existência…

seus filhos e principalmente de outras crianças, Piaget impulsionou a Teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: os estágios sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. Piaget influenciou a educaçãode maneira profunda. Para ele as crianças só podiam aprender o que estavam preparadas a assimilar. Aos professores, cabia aperfeiçoar o processo de descoberta dosalunos.5 Nessa fase…

apresenta um tipo de desenvolvimento cognitivo e afetivo. De acordo com as teorias de Piaget e Freud, quais seriam esses períodos? Assinale a alternativa correta. a. Pré-operatório e fase fálica. b. Operatório formal e fase genital. c. Operatório concreto e período de latência. d. Sensório-motor e fase oral. e. Pré-operatório e fase anal. Um minuto após o nascimento e novamente cinco minutos após o parto, os bebês são avaliados…

barbear. Um dos filhos perguntou por que. Piaget: Para fazer a barba!! Dias mais tarde: Ao ver uma panela de água sendo levada ao fogo, a criança exclamou: Papai vai se barbear!!! CRIANÇA NO PERÍODO PRÉOPERATÓRIO NÃO APRENDEU QUE A ÁGUA QUENTE PODE SER USADA EM DIFERENTES SITUAÇÕES. PENSAMENTO PRÉ-OPERATÓRIO TAMBÉM EXTREMAMENTE DEPENDENTE DA PERCEPÇÃO IMEDIATA SOFRENDO ASSIM DISTORÇÕES. Ex: Criança de cerca de cinco anos terá dificuldade de considerar iguais duas filas compostas do…

ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO ESCRITORES /PENSADORES Para Vygotysky: Segundo Vygotsky (2007), a alfabetização é um processo formal que continua um processo anterior de uso da expressividade da criança diante do mundo. Se a expressividade anterior ao aprendizado formal dos códigos lingüísticos for estimulada e promovida, ganhos diretos sobre o domínio necessário não apenas para a aquisição da leitura e da escrita, mas para agir sobre o mundo por meio da linguagem, podem ser obtidos pelo…

Desenvolvimento - Período Simbólico (dos 2 anos aos 4 anos) Neste período surge a função semiótica que permite o surgimento da linguagem, do desenho, da imitação, da dramatização, etc.. Podendo criar imagens mentais na ausência do objeto ou da ação é o período da fantasia, do faz de conta, do jogo simbólico. Com a capacidade de formar imagens mentais pode transformar o objeto numa satisfação de seu prazer (uma caixa de fósforo em carrinho, por exemplo). É também o período em que o indivíduo

estágio sensório-motor (0 a 2 anos), pré-operacional ou pré-operatório (2 a 7 anos), operatório concreto (7 a 11 ou 12 anos) e operatório formal (11 ou a 12 anos em diante). Ele considera esses quatro períodos no processo evolutivo da espécie humana que são caracterizados "por aquilo que o indivíduo consegue fazer melhor" no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento (Furtado, 1999, p. 27) O Período Sensório-motor é "a passagem do caos ao…

de contínua interação, procurando entender quais os mecanismos mentais que o sujeito usa nas diferentes etapas da vida para poder entender o mundo. Ele acreditava que embora os seres humanos sejam capazes de aprender certas coisas em determinado período de sua vida, parecem ser incapazes de aprender as mesmas coisas em outros momentos. Dessa forma, sua preocupação central foi a elaboração de uma teoria do conhecimento que pudesse explicar como o organismo conhece o mundo, pois para ele…

comunicação verbal. A ação ligada a sensibilidade reestrutura o processo histórico que caracteriza a evolução mental do ser humano. A relação com o meio dominante dá ao comportamento da criança um estilo particular e Wallon denomina esse segundo período de estado tônico-emocional e após o domínio afetivo, pela própria subjetividade da criança, as atividades anunciam o terceiro estado, o sensoriomotor. O estado sensorial sucede o desenvolvimento das atitudes, dos atos…

principais dos períodos: Sensório-Motor; Pré-Operatório; Operações-Concretas; Operações-Formais. Sensório-motor: conquista, através da percepção e dos movimentos, todo universo que o cerca. Pré-operatório: aparecimento da linguagem, modificação nos aspectos intelectual, afetivo e social. Operações-Concretas: a capacidade de estabelecer relações que permite a coordenação de ponto de vista diferente. Operações-Formais: a ocorrência do pensamento concreto para o pensamento formal, abstrato.