Percepção Espaço Temporal

raciocínios lógicos.” -Estruturação Espaço temporal “A estruturação espaço temporal é um dado importante para uma adaptação favorável do individuo. Ela permite-lhe não só movimentar-se e reconhecer-se no espaço, mas também concatenar e dar seqüência aos seus gestos, localizar as partes do seu corpo e situá-las no espaço, coordenar sua atividade e organizar sua vida cotidiana”. (p.57) “O tempo é, duração, ordem e sucessão: integração necessária à estruturação temporal do individuo.”…

no nível das bases do desenvolvimento psicomotor. Durante o processo de aprendizagem, os elementos básicos da psicomotricidade são utilizados com frequência. O desenvolvimento do Esquema Corporal, Lateralidade, Estruturação Espacial, Orientação Temporal e Pré-Escrita são fundamentais na aprendizagem; um problema em um destes elementos irá prejudicar uma boa aprendizagem. A criança, cujo desenvolvimento psicomotor é mal constituído, poderá apresentar problemas na escrita, na leitura, na…

O TELENCÉFALO O telencefalo é formado pelos dois hemisferios cerebrais, o direito e o esquerdo, que são separados parcialmente pela fissura longitudinal do cérebro.Sendo que é dividido em 5 lobos: frontal, parietal, occipital, temporal e a ínsula, sendo que esta última não se relaciona diretamente com nenhum osso e situa-se profundamente no sulco lateral. 1.1 Lobo frontal Responsável pela elaboração do pensamento, planejamento, programação de necessidades individuais e emoção. Os…

mesmo saber da necessidade de aprimorar o ritmo individual da criança, ou ainda reconhecer a sua aplicação como um fim em si mesmo. Partindo da ·,déia de que o ritmo expressa uma ordem temporal e espacial ao movimento, intensificando sua estrutura com uma acentuação que vem reforçar sua amplitude, o seu desenho no espaço, é que pensa-se em trabalhar com a educação do ritmo nas aulas de Educação Física Infantil. 11 Expresso aqui meus agradecimentos a Deus por ter iluminado e guiado,…

MORFOLOGIA DO TELENCÉFALO O telencéfalo compreende os dois hemisférios cerebrais, direito e esquerdo e uma pequena parte mediana situada na porção anterior do III ventrículo. Cada hemisfério possui três pólos: frontal, occipital e temporal; e três faces: face supero-lateral, que é convexa; face medial, que é plana; e face inferior, ou base do cérebro, muito irregular, repousando anteriormente nos andares anterior e médio da base do crânio e posteriormente na tenda do cerebelo.

para viver. São determinados três sistemas interativos: o pessoal, interpessoal e social - Sistema pessoal: é o tipo de sistema compreendido por um indivíduo em um ambiente. Esse sistema engloba os conceitos de percepção, ego, imagem corporal, crescimento, desenvolvimento, tempo e espaço. - Sistema interpessoal: é formado pelo agrupamento de indivíduos em díades, tríades e pequenos e grandes grupos. Nesse sistema, são englobados os seguintes conceitos: papel, interação, comunicação,…

ANÁLISE DE ESPAÇOS PRAÇA DE ALIMENTAÇÃO DA FANOR - FACULDADE NORDESTE 1. INTRODUÇÃO Com base no estudo da teoria da percepção de ambientes, nos foi desafiada a análise de um ambiente qualquer, por nós escolhido. Por ser um lugar de bastante destaque dentro da instituição e muito frequentado pelos estudantes, a Praça de Alimentação da FANOR foi a nossa escolhida. Este ambiente será analisado conforme as diferenças Físicas, Sociais, e Temporais. 2. DIFERENÇAS FÍSICAS  Visão…

....................................................... 18 2.1.6 Estruturação Temporal .............................................................................. 19 2.1.7 Lateralidade ............................................................................................... 20 2.1.8 Percepção Visual ....................................................................................... 21 2.1.9 Percepção Auditiva ......................................................................

Desenvolver a preensão e precisão. 3º Exercício: Música - A criança deve ouvir as músicas, de diferentes sons e ritmos, que a técnica coloca para tocar, e exprimir os seus sentimentos e pensamentos relativamente a cada uma. Objectivos: - Percepção de sons e ritmos; - Exprimir sensações; - Distinguir sentimentos; - Desenvolver a criatividade. 4º Exercício: Escadas - A criança deverá encontrar-se numas escadas, e segundo as instruções da técnica terá que descer e subir…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E FACILITANDO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 49 CONCLUSÃO 63 ANEXOS 66 BIBLIOGRAFIA 71 ÍNDICE 73 FOLHA DE AVALIAÇÃO 75 7 INTRODUÇÃO Com o apogeu da Psicomotricidade no que se refere à Educação Infantil, abriu-se um espaço para uma nova perspectiva quando se trata do desenvolvimento global da criança. Ela é vista não só como prática preventiva, mas educativa também que muito contribui na aquisição da autonomia para a aprendizagem, facilitando assim…