Pensamentos De Platão E Aristoteles Sobre Educação

rirão dessa manifestação de uma sensibilidade particular.Para muitos discutir o belo e o feio é uma tarefa inútil, pois cada um vê o mundo da sua maneira, influenciado pela sua cultura e pela sua educação que é diferente de pessoa para pessoa. Um dos discursos que mais usamos no cotidiano é aquele que trata sobre a Beleza. Esse discurso é pronunciado em relação a objetos, pessoas e etc. Porém esse conceito tem o seu grau de contingência e por isso mesmo possui claramente uma…

dos pensamentos filosóficos da época. O conhecimento filosófico se torna imprescindível para conhecermos as coisas que nos rodeiam. Os executivos de uma empresa assumem posturas filosóficas, os religiosos, os políticos, os rockeiros, os ecologistas, os sindicalistas e assim por diante, quer os próprios agentes tenham consciência disso ou não. Em suma, a filosofia está presente na existência humana e sua utilização permite ao ser humano pensar com clareza, refletir mais profundamente…

ARISTÓTELES: Vida e Obra Aristóteles era natural de Estagira, localizada na época em Trácia, Trácia é uma região história da Europa, antiga região da macedônia, que atualmente é dividida entre Grécia, Turquia e Bulgária, mas precisamente Estagira hoje é localizada no norte da Grécia. Filho de Nicôcamo, amigo e médico do rei macedônio, Amintas III. Aos 17 anos, Aristóteles foi enviado para Atenas, o maior centro intelectual e artístico da Grécia, era comum jovens dessa idade ser…

METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA LUCIANA D´ARQUE LINHA DO TEMPO: ARISTÓTELES LAURO DE FREITAS 2012 LINHA DO TEMPO: ARISTÓTELES 1.INTRODUÇÃO Parte-se da seguinte constatação: Há duas espécies de virtude: a intelectual e a moral. A primeira deve, em grande parte, sua geração e crescimento ao ensino, e por isso requer experiência e tempo; ao passo que a virtude moral é adquirida em resultado do hábito…

Sumário: 1. Introdução. 2. O termo areté. 3. Areté e a República de Platão. 4. Areté e a educação. 5. A areté grega como fundamento moral e ético. 6. Considerações finais. Referências bibliográficas. 1. O TERMO ARETÉ Ao tratar-se de cultura grega, educação ou qualquer assunto relacionado à virtude no ideário grego clássico, deve-se logo mencionar o termo areté. A palavra em si designa o mérito ou a qualidade pelo qual algo ou alguém se mostra excelente. Esta qualidade pode se…

que ela lhes tenha dado origem. A água é o princípio de toda a natureza úmida. Teve, assim, uma tendência elementista ao identificar a água como elemento presente em todos os seres vivos, mas não encontrou a unidade fundamental do universo. Seu pensamento talvez estivesse influenciado pelo mito oceânico (okéanos: pai do mundo). 2 Heráclito (540-475 aC) de Éfeso também percebia a dificuldade de reduzir o mundo a um elemento simples. Observava que o mundo estava em constante mudança, num…

teve em Platão e em Aristóteles os seus representantes máximos. Na filosofia platônica, o conceito de liberdade está ligado à concepção de Paideia, que é o processo de formação do homem segundo a definição de Werner Jaeger. Platão em sua obra A República, aparentemente queria construir um Estado ideal com suas classes definidas de governantes e de guardiões. No entanto, de acordo com os estudos de Werner Jaeger, Platão queria expor nesse diálogo a sua noção de Paideia. Esse processo de…

conclusão sobre se Homero existiu de verdade ou se é um personagem lendário, pois não há provas concretas de sua existência. Suas obras podem ter sido escritas por outros escritores antigos ou são apenas compilações de tradições orais do período. Homero foi um poeta da Grécia Antiga que nasceu e viveu no século VIII a.C. É autor de duas das principais obras da antiguidade: os poemas épicos Ilíada e Odisséia. Muitos historiadores e pesquisadores da antiguidade não chegaram a uma…

das idéias, Platão foi o primeiro pedagogo, não só por ter concebido um sistema educacional para o seu tempo, mas, principalmente, por tê-lo integrado a uma dimensão ética e política. O objetivo final da educação, para o filósofo, era a formação do homem moral, vivendo em um Estado justo. Platão foi o segundo da tríade dos grandes filósofos clássicos, sucedendo Sócrates (469-399 a.C.) e precedendo Aristóteles (384-322 a.C.), seu discípulo. Como Sócrates, Platão rejeitava a educação…

Sócrates, com Platão e com Aristóteles, na exata medida em que o espanto com essa ordem passou a ser secundário em relação ao espanto para com a própria desorganização do mundo humano, ou da sociedade se quiserem. Por que o mundo humano vive em um caos completo? Como trazer ordem a esse mundo caótico? Vejam, questões que apontam justamente para o surgimento do pensamento político ocidental, na exata medida em que o que está em jogo é a elaboração conceitual, científica, de um pensamento…