Pensamento Pedagógico Platão

de Atenas Platão, Aristóteles, Hipocrates e Plutarco. Dedicavam-se a preparar cidadãos para guerra, venceu a luta contra Atenas. Seu exercito estava sempre de prontidão para defender o Estado, tinha como modelo educativo com base em Platão (discípulo de Sócrates), Sócrates nasceu em Atenas 470ª. c., foi o principal pensador da Grécia antiga, conhecemos seus pensamentos e ideais através das obras e seus discípulos Platão e Xenofontes. A base educativa de Platão era um modelo pedagógico…

Desenvolver o estudo das principais teorias epistemológicas que embasaram historicamente a construção do pensamento científico, evidenciando suas influências nas diferentes áreas do conhecimento. b) Identificar e analisar as tendências pedagógicas de maior influência na Educação moderna, a partir do estudo bibliográfico de autores e/ou escolas do pensamento político e pedagógico, tais como: Platão, Comenius, Locke, Rousseau, Kant, Marx, Freinet, Freire, Escola Nova, entre outros. c)…

liberdade, 90 Estudos desinteressados, 97 Educação e transformação, 106 Fernando de Azevedo atual, 122 INTRODUÇÃO: Fernando de Azevedo (1894-1974) Fernando de Azevedo ocupa lugar de destaque na historia da educação no Brasil. Estudar o pensamento azevediano, em especial suas reflexões sobre as relações entre educação e mudança social, é o objetivo deste livro. Fernando Azevedo, por suas ideias e por sua ação, esteve adiante da maioria dos educadores do seu tempo, levantando…

"Evolução Histórica da Educação" O homem é uma pratica fundamental para destinguir o modo de ser natural e cultural dos outros seres vivos. O pensamento pedagógico surgiu a fim de determinar os seus fins e objetivos. Oriental: Prega uma vida tranquila e pacifica, sobre a doutrina teorista ele prega o ensino memorizado. China: O tradicional é o sistema de hierarquia e obediência. Hindus: Pregam a complementar a reprodução da cultura. Egípcios: Pregam o uso de bibliotecas e casas de…

seria diferente em relação étinica, não seria diferente entre homens e mulheres.Isso nós chamariamos de exencia,que nos liga aos nossos antepassados.Mesmos os tidos "monstros" tem essa qualidade em relação aos outros seres. Outros filósofos, como Platão, acreditavam que nossa exencia, não está em algo material, como o DNA, mas sim no conseito de alma. Religiosos acreditam que estamos muito mais longe dos animais pois, somos feitos imagem e semelhança de Deus. Deve ser entendida como…

rigor lógico, com maior coerência,com maior espírito de sistema do que os outros homens, mas conhece toda a história do pensamento, isto é, sabem quais as razões do desenvolvimento que o pensamento sofreu até ele e está em condições de retomar os problemas a partir do ponto onde eles se encontram após terem a mais alta tentativa de solução, etc. Ele tem, no campo do pensamento, a mesma função que nos diversos campos científicos tem os especialistas (GRAMSCI, 1995). O filósofo aqui…

diversidade de pensamentos, paradigmas e ações. Diante da contextualização e da problematização q acerca das diferentes concepções de educação que deram origem as teorias clássicas do ensino-aprendizagem produzidas no decorrer da historia da civilização e que vem fundamentando as tendências pedagógicas que definem a Didática vivenciada na pratica pedagógica das escolas brasileiras no decorrer da historia da educação deste país ate os dias atuais. 2) O conhecimento, para Sócrates e…

1° Como podemos entender o pensamento de Platão e o de seu mestre Sócrates? R: Ambos adotaram a maiêutica como principal ferramenta de criação de idéias,alem disso ambos partem do conhecimento empírico, sensível, da opinião do vulgo e dos sofistas, para chegar ao conhecimento intelectual, conceitual, universal e imutável. 3° Como se pode interpretar o sentido e a importância da doutrina Reminiscência? R: De que existem dois tipos de realidade: a inteligível e a sensível. A primeira é…

3. Pensamento De Platão. 6. A República-Resumo 10. Conclusão 14. Fontes de Pesquisa 14. PLATÃO: JUSTIÇA E VIRTUOSIDADE INTRODUÇÃO O objetivo

FERNANDO CONDE SANGENIS Turma: 9039/AE Nota da Prova: 4,5 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 06/06/2013 20:22:16 1a Questão (Cód.: 39070) 5a sem.: PLATÃO Pontos: 1,0 / 1,5 Marcondes (2008, p. 60) mostra que Platão concebe a realidade em uma perspectiva dualista, que inclui o mundo das ideias e o mundo concreto. Em seu texto O Mito da Caverna, que aparece no livro A República, é apresentado tal dualismo. Depois…