generos do narrar

fundamental que seu receptor se envolva e esclareça tal linguagem, pois, a partir do momento que a transmissão de conhecimentos seja efetuada de uma maneira diferente e bem criativa, o interesse será despertado propiciando bons resultados. Atividades para explorar lingugem corporal: Realizar trabalho com caixa-surpresa: esconder um objeto dentro de uma caixa fechada que deve ser passada de mão em mão pelos alunos, que poderão manipulá-la à vontade, sentindo seu peso, ouvindo seu barulho etc. depois, cada aluno faz perguntas sobre o objeto,até alguém descobrir o que está escondido. Brincar,como,por exemplo,de telefone-sem-fio. Muitas dessas atividades poderão ser feitas empregando-se a roda de conversa que é uma atividade rica e deverá ser organizada com freqüência.Também podem imitar os bichos, animais da fazenda, animais de um zoológico, imitar cantores, dançarinos famosos, personagens de desenhos animados e outros. A importância entre a relação da construção de textos do gênero do narrar e a linguagem corporal A comunicação é uma espécie de função básica que permite a interação social e ao mesmo tempo, organiza o pensamento. Para Vygotsky (1998) a linguagem é considerada com instrumento mais complexo para viabilizar a comunicação, a vida em sociedade. Sem linguagem e comunicação o ser humano não se torna social nem cultural. É obvio que a linguagem da fala é essencial para o ensino, porém a linguagem…

escola do passado. Parte superior do formulário QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:01:37 Partindo da premissa de que uma educação infantil de qualidade é aquela capaz de satisfazer as necessidades básicas das crianças, em especial o aprender e o desenvolver-se, autores defendem que os espaços devem ser da e para a criança, para que, por meio deles, os pequenos possam aprender e desenvolver-se em todas as suas dimensões humanas. Assim, a organização do espaço é uma das dimensões…

inatista reside no facto de os primeiros acharem que a linguagem da criança avança de acordo com o respectivo nível de desenvolvimento global e para os inatistas o desenvolvimento da linguagem ser independente das restantes aquisições. Segundo os cognitivistas, a interacção com o meio é também uma componente indespensável ao crescimento, no entanto assumem a existência de fases ou estádios sequencialmente fixos. Para Piaget, o desenvolvimento da cognição evolui de um estádio mais…

vida brincando ingenuamente de calcular, por exemplo, quantas laranjas apareciam em cada pé ou quantos frutos podiam abrigar cada um dos cestos. Roberto, sem jamais ter ouvido Galileu, descobrira que "o livro da natureza está escrito em símbolos matemáticos". O "caso" Roberto, efetivamente, é fictício, mas todos sabemos que casos assim se multiplicam em todas as partes. A competência que Gardner define como "inteligência lógico-matemática" desenvolve-se no confronto do sujeito com o…