Pedagogia Unip Livros

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA PEDAGOGIA LUCIMAR LOURENCETTI DO CARMO 1322067 AS CORRENTES PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL SETEMBRO/2014 CERES JUSTIFICATIVA No final do Século XX, a infância tomou centralidade em debates teóricos,políticos e educacionais a partir dos estudos de Áries (1984) que trouxe novas perspectivas sobre este período da vida e abriu o campo para discussões e pesquisas que apontam novas concepções de…

UNIP – Universidade Paulista Educação a distância Curso: Pedagogia ECOPEDAGOGIA O CAMINHO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS Ariedna Santos Araújo Joelene Campos Salomão SÃO PAULO 2014 Ariedna Santos Araújo – RA: 1203044 Joelene Campos Salomão – RA:1202796 ECOPEDAGOGIA O CAMINHO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS Trabalho monográfico - curso de Graduação - Licenciatura em Pedagogia, apresentado à…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO PEDAGOGIA NOME DO AUTOR : SUSAN STAINBACK, WILLIAM STAINBACK E MARTINS IMBERNÓN NOME: BEATRIZ GONÇALES RA B7500H-0 GISELE APARECIDA DA SILVA RA B74IHH-8 JÉSSICA CAVALLI RA B72215-0 TEMA : INCLUSÃO SOCIAL NAS ESCOLAS CAMPINAS 2014 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Trabalho elaborado como parte da avaliação do projeto prático de 4º Semestre pedido pela professora…

benefícios e malefícios: A influência dos diferentes tipos de família no aproveitamento escolar dos alunos do ensino fundamental I de duas escolas particulares Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Profa. Celina Ulrich Fernandes Nascimento SÃO PAULO - 2013 Gileila Lapa GOMES, Graciela da Luz Camargo INOKUTI, Raquel Silveira BRETAS, Sandra Aparecida CARDOSO, Viviane Rodrigues…

Amostra: os 234 professores da escola selecionada; Classificação da variável: quantitativa contínua) c) Deseja-se saber o tempo médio despendido pelos alunos da UNIP - Swift, neste semestre, no deslocamento residência-universidade. Uma seleção de 100 alunos é realizada, anotando-se o tempo de cada um. (População: todos os alunos da UNIP – unidade Swift; Amostra: os 100 alunos selecionados; Classificação da variável: quantitativa contínua) d) Um pesquisador, interessado em conhecer a inteligência

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA DÊNIS OLIVEIRA DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 6° SEMESTRE CASTANHAL 2014 DÊNIS OLIVEIRA DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado à Universidade Paulista, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório. Monitor do Estágio: Allan CASTANHAL 2014 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.....................................................

1 CURSO DE PEDAGOGIA – 2012 Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Gestão da educação em espaços não escolares: A busca por novas atuações. Daiane Apª Rael RA 1215340 Elisabete Roco Pereira RA 1232168 Jessica Silveira R. Santos RA 1215523 Tatiane Spier dos Santos RA 1232500 Sorocaba- Campolin 2014 2 Daiane Apª Rael RA 1215340 Elisabete Roco Pereira RA 1232168 Jessica Silveira R. Santos RA 1215523 Tatiane Spier dos Santos RA 1232500 Projetos e Práticas de Ação…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA – PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM PINÓQUIO ÀS AVESSAS E AS ABORDAGENS DO PROCESSO DE ENSINO INTRODUÇÃO “O que fundamenta a ação docente?” Segundo Mizukami, 1986, em sua tese de doutorado em Ciências Humanas, a busca de respostas a essa questão envolveu uma análise teórica dos conceitos relativos a cada abordagem do processo ensino-aprendizagem, além de uma análise do

atuando como coordenador de equipe. Em 2001, ingressou na Universidade Paulista – UNIP, onde lecionou disciplinas do curso presencial de Turismo relacionadas à geografia, ao meio ambiente e ao planejamento, bem como disciplinas didático-pedagógicas do curso presencial de Psicologia (licenciatura). Atualmente, é membro da Coordenadoria de Estágios em Educação e professor nos cursos de Letras e Matemática da UNIP Interativa, sendo responsável pelas disciplinas relacionadas a Prática de…

UNIP – Universidade Paulista Curso Pedagogia Tema: A relação de professores e coordenadores no ambiente escolar Aluno(s): Fernanda Gomes de O. Santana RA: 1222272 Gabriela Aparecida Marcondes RA: 1222614 Patricia Vidal Nascimento dos Santos RA:1225897 Daniel Eloi dos Santos RA: 1224486 Michelli Rodrigues Martins Tonello RA: 1230413 Pólo - Monte