Pedagogia Oportunidades E Ameaças Presentes No Cenario Global

fundamenta-se numa filosofia que reconhece e valoriza a diversidade como característica inerente à constituição de qualquer sociedade. Partindo desse princípio e tendo como horizonte o cenário ético dos Direitos Humanos, sinaliza-se a necessidade de garantir o acesso e a participação de todos a todas oportunidades, independentes das peculiaridades de cada indivíduo. Sabendo que em todas as instituições de ensino existe diversidade e cientes de que a inclusão cresce a cada ano, mesmo as…

2 Notas sobre os autores Nestor Alberto Rancich Fº é natural da cidade de Rio Grande, RS, graduou-se em 1971 em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Porto Alegre, RS. Concluiu curso de pós-graduação em Pedagogia na ULBRA, em 1983 (na época Faculdades Canoenses). Fez doutorado, com tese defendida em Fev/2002, em Administração e Ciências Empresariais pela Universidade de Leon, na Espanha. Trabalhou por mais de 30 anos como profissional,…

Belo Horizonte Outubro 2012 1 BRF BRASIL FOODS S.A 1.1 Uma das Maiores Empresas de Alimentos do Mundo A BRF foi criada a partir da associação entre Perdigão e Sadia. A empresa nasceu como um dos maiores players globais do setor alimentício, reforçando a posição do país como potência no agronegócio. [pic] A associação entre Perdigão e Sadia, que deu origem à BRF, foi anunciada em 19 de maio de 2009 e aprovada pelo Conselho Administrativo de Defesa Econômica

RA 396598 RITA DE CÁSSIA SILVA ESPÓSITO – RA 400624 DIDÁTICAS E PRÁTICAS DE ENSINO Trabalho de conclusão de disciplina apresentado à Profª. Maria Clotilde Bastos da Faculdade de Pedagogia da Anhanguera Educacional, como requisito parcial para obtenção de nota parcial na disciplina de Didáticas e Práticas de Ensino. ARAÇATUBA 2013 SUMÁRIO

primeira década do século XXI, os desafios para o uso de instrumentos adequados à sustentabilidade planetária e as dificuldades relativas ao cumprimento dos compromissos globais assumidos na Conferência da ONU – Organização das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, a Rio-92 ou Cúpula da Terra estão cada vez mais presentes. De fato, segundo diversos estudos e relatórios, com destaque inclusive para os da ONU, a expansão da degradação ambiental não foi refreada pelo aumento…

didática sob o ponto de vista formal, encarando-a apenas como métodos e técnicas de ensino de disciplinas, deixamos de compreendê-la vinculada ao contexto histórico-social, ou seja, integrada aos determinantes que direcionam a prática social. No presente estudo, pretendemos analisar mais de perto a didática no ensino superior a partir de sua constituição, refletindo sobre a relevância da seleção de material didático e os conteúdos de ensino, os elementos que constituem a didática e a docência no

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Iolanda da Silva Melo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rio Branco 2013 Iolanda da Silva Melo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Irenea Tutor de…

CURSO DE PEDAGOGIA CÓD:EDU 0026 Disciplina: Didática II Carga Horária: 60 horas Créditos: 3 Período: 2° 1 - Objetivos * Compreender a importância do planejamento didático (plano de curso e plano de aula) na prática docente; * Diferenciar métodos, metodologia, técnicas pedagógicas e recursos didáticos e modos de trabalho em diferentes concepções; * Compreender os pressupostos que orientam a…

A reformulação da educação pela ecoalfabetização tem como base estudantes de nível primário e médio pela religação dessas pessoas ao seu habitat e comunidades. A sala de aula é a ecologia da comunidade circunvizinha e não quatro paredes frias. A pedagogia deve estar no compromisso organizado com sistemas vivos e as vidas das pessoas que vivem pela graça desses sistemas. A aprendizagem ecológica é o processo que estimula o aprendiz a ser um nativo do seu lugar e no seu tempo resgatando…

esgotamento sem precedentes dos recursos naturais por falta de cuidado para com a natureza. Esse trabalho o culmina um processo interativo, participativo dos alunos com o meio ambiente através de projetos que debatem, dentro da escola, o local e o global, compartilhando conhecimento e saberes com a comunidade, trazendo lições que podem ser extraídas no dia-a-dia da escola, com o objetivo de contribuir para a construção de sociedades sustentáveis. Vivemos em um momento bastante próprio…