Pedagogia Do Esporte Contextos E Perspectivas

1Escolarização.................................................................................................24 6.1.2Profissionalização.............................................................................................29 6.2 Cultura, Esporte e Lazer................................................................................29 6.3 A arte como Princípio Formativo.....................................................................30 6.4 Assistência a…

desconstruir e compreender tudo aquilo que está a sua volta, através de símbolos, expressões corporais e linguagem. Quando falamos em movimentação cultural (através dos movimentos) estamos nos referindo a um movimento que reflete cultura e todo um contexto sócio ecológico. As bases do desenvolvimento de Soares iam de acordo com as escolas suecas, francesas e alemãs, onde os objetivos eram: regenerar a raça, desenvolver a coragem, a força e o patriotismo. As expansões de suas…

da educação física no Brasil, buscando demonstrar como elas refletem a concepção e o significado humano de corpo engendrados na e pela sociedade moderna. O texto apresenta as teorias pedagógicas que no âmbito da educação física se colocam numa perspectiva crítica em relação aos usos e aos significados atribuídos pela sociedade capitalista às práticas corporais. E, finalmente, problematiza a possibilidade de estarmos diante de uma ruptura da visão moderna de corpo, refletindo sobre os…

da educação física no Brasil, buscando demonstrar como elas refletem a concepção e o significado humano de corpo engendrados na e pela sociedade moderna. O texto apresenta as teorias pedagógicas que no âmbito da educação física se colocam numa perspectiva crítica em relação aos usos e aos significados atribuídos pela sociedade capitalista às práticas corporais. E, finalmente, problematiza a possibilidade de estarmos diante de uma ruptura da visão moderna de corpo, refletindo sobre os…

marginalizadas. Contrapondo-nos a esta concepção, salientamos que, para a maioria da população brasileira, a escola constitui a alternativa concreta de acesso ao saber, entendido como conhecimento socializado e sistematizado na instituição escolar. Sob esta perspectiva de escola pública, construímos essas Diretrizes Curriculares, por meio de uma metodologia que primou pela discussão coletiva ocorrida, efetivamente, durante os últimos cinco anos e envolveu todos os professores da rede.…

Buenos Aires - Año 10 - N° 85 - Junio de 2005 1 / 1 Introdução O futsal, esporte que surgiu da fusão entre o futebol de salão e o futebol cinco, isso no final da década de 80 do século XX (SANTANA, 2002a), desenvolveu-se substancialmente nos últimos dez, doze anos. Muito disso, deve-se às significativas alterações ocorridas nas suas regras. Estas teriam feito do futsal, em comparado ao futebol de salão, um esporte mais dinâmico, competitivo e atraente. Em particular, há…

EDUCAÇÃO FÍSICA Realidade da Educação Física no Brasil Legislação e Novas concepções e perspectivas Trabalho do curso de Educação Física, para obtenção de nota Na disciplina de Atividades Práticas Supervisionadas. SÃO PAULO 2014 SÚMARIO INTRODUÇÃO

da educação física no Brasil, buscando demonstrar como elas refletem a concepção e o significado humano de corpo engendrados na e pela sociedade moderna. O texto apresenta as teorias pedagógicas que no âmbito da educação física se colocam numa perspectiva crítica em relação aos usos e aos significados atribuídos pela sociedade capitalista às práticas corporais. E, finalmente, problematiza a possibilidade de estarmos diante de uma ruptura da visão moderna de corpo, refletindo sobre os…

PROCESSO DE INTERAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO. A ESPECIALIZAÇÃO PRECOCE PODE SER ENTENDIDA COMO UMA ATIVIDADE POSTERIOR À INICIAÇÃO ESPORTIVA, CUJO OBJETIVO DE DESENVOLVER A CRIANÇA EM UM ESPORTE ESPECÍFICO DE FORMA PLANEJADA E ORGANIZADA DE MODO A DESENVOLVER UM TALENTO A SE INSERIDO EM COMPETIÇÕES DESPORTIVAS. COMPARANDO AMBAS AS PERSPECTIVAS, COMPREENDE-SE DISTINÇÕES DE OBJETIVOS, ASSIM SENDO, A FINALIDADE DESTE TRABALHO DE ANALISAR AS CONCEPÇÕES DA LITERATURA EXISTENTE ACERCA DO TEMA E…

Mestranda pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo Grupo de Estudos e Pesquisa em Psicologia do Esporte - GEPPE-USP Psicóloga do equipe campeã paulista de futebol série A 1 - 2002 - Ituano Ana Maria Capitanio anacapitanio@uol.com.br (Brasil) Resumo Os objetivos deste artigo foram de levar o professor de educação física a refletir sobre sua prática e sobre a relação educação física e esporte. O professor está…