Paulo Freire Texto Argumentativo

CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Ana Maria da Silva Altoé RA 412074; Cristiane Altoé Zandoná RA 412098; Luciane Altoé Custódio RA 412157; Tatiane Elisa Altoé Lazareto RA 412220 Atividades de práticas supervisionadas (ATPS) postada para avaliação da disciplina: Leitura e Produção de Textos, sob a orientação da Profª. EAD: ... , Prof.…

características das diferentes abordagens do real: o pensamento mítico, o senso comum, a experiência religiosa, o conhecimento científico, a reflexão lógico-filosófica. Refletir criticamente, através da análise e discussão de textos filosóficos. Ler, de modo filosófico, textos de diferentes áreas do conhecimento. Relacionar os principais problemas abordados pelo pensamento filosófico com o contexto atual, possibilitando o exercício do pensamento autônomo. IV - CONTEÚDO…

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Argumentação (FIORIN & SAVIOLI, 2007) * Os autores começam a discorrer sobre argumentação tomando como exemplo um texto sobre a Aids, de Plínio Marcos. O objetivo desse texto é o de levar os presos a usar camisinha em suas relações sexuais; * Para persuadir os presos, o autor usa alguns recursos, como, por exemplo, a identificação com os destinatários, por meio da linguagem não padrão; * Fiorin e Savioli afirmam que, para haver comunicação, seis fatores são necessários:

relação à leitura, focaliza-se a interpretação e o estudo de textos literários (contexto de produção e de circulação da obra) e processo social (questões filosóficas, históricas, ideológicas e estéticas), além das concepções artísticas (gêneros e formas diversas), procedimentos de construção (organização e estrutura do texto literário) e recepção de textos (o momento de sua produção, valores sociais, leitores). Já em relação ao texto não literário, observam-se procedimentos…

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