Paul Gilroy Vida E Obras

· ., Paul o ATLÁNTICO NEGRO Modernidade e dupla consciencia Traducáo Cid Knipel Moreira Universidade Candido Mendes Centro de Estudos Afro-Asiáticos Praca Pio X, 7 - 7° andar Centro CEP 20040-020 Rio de janeiro - RJ Brasil Te!. (21) 516-2916 Fax (21) 516-3072 afro@candidomendes.br Diretot: Candido Mendes Yice-Díretor Técnico Científico: Livio Sansone Coordenaiáo do Projeto: Márcia Lima Apoio: Fundacáo Ford UCAM UNIVERSIDAOE CANDIOO MENDES Cc:ntro de Estud05 Afro_Asiáticos…

generosas contribuicoes, tambem, de Nilza Iraci, na revisao de "Que 'negro' e esse na cultura negra?" e na transposicao para o portugues do Brasil de "Estudos culturais e seu legado teorico", e de Itania Gomes em "Codificacao/ Decodificacao". Esta obra talvez tivesse naufragado nao fosse a disposicao de Stuart Hall de sugerir textos e ver publicado no Brasil um livro unicamente de sua autoria, coisa rara. Seu apoio ao projeto, sua generosidade em comentar a apresentacao e sua…

Identidade cultural na pós-modernidade. São Paulo: Editora DP & A, 2007. HASENBALG, C. Discriminação e Desigualdades Raciais no Brasil, Rio de Janeiro, Graal, 1979. HENRIQUES, Ricardo. 2001. Desigualdade racial no Brasil: evolução nas condições de vida na década de 80. Disponível em . acesso em 09/06/2008. HERINGER, Rosana. Desigualdades raciais no Brasil: síntese de indicadores e desafios no campo das políticas públicas. FIOCRUZ, Cadernos de Saúde Pública vol.18, Rio de Janeiro,…

Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas Fundação Biblioteca Nacional Ministério da Cultura - Governo Federal Obras para o Programa Livro Aberto: modalidade implantação de Bibliotecas Públicas 2009 1 2 3 4 5 6 7 8 TOTAL AUTOR George Orwell (Adriano Espínoka e outros). RJ, COSTA, Haroldo. Maria Clara Machado ALBAULT, Corinne Afonso Romano de Sant’Anna e outros F. Scott Fitzgerald Luiz Ruffato. 9 10 Tiago de Melo Andrade Luiz Ruffato. 11 12 13 Sérgio Sant’Anna. PALMER, Joy A. PALMER, Joy A.

de um fenômeno multifacetado. Em seguida, procura-se evidenciar que o uso da categoria raça leva a que se estabeleça uma relação de subordinação da cultura à política e que se construa uma escala evolutiva entre as diferentes formas culturais de vida existentes, projetando-se, a partir daí, modelos identitários que passam ao largo das aspirações de reconhecimento2 das populações desfavorecidas pelas desigualdades raciais. Nacionalidade e Raça O tom e os termos dominantes no debate…

contingente de mão-de-obra imigrada oriunda da Europa, acabou por (re)plasmar o território a partir de outras determinantes culturais e coloniais. Fica à margem, neste debate – cujos resultados se encontram ainda num estado provisório, mas que, inclusive por isso, merecem uma abertura dialética em termos de discussão – a “colonização” (as aspas marcando a impropriedade da definição) “desde baixo”, representada pelo impacto enorme que o Black Atlantic, no sentido de Paul Gilroy,…

educação libertária protagonizada pelas comunidades negras/mestiças de Salvador no pós-abolição. Também discorre sobre uma parte da fortuna crítica que foi produzida nacional e internacionalmente sobre Jorge Amado e uma de suas mais significativas obras, Jubiabá (1935). Por fim, procurou analisar a importância da escrita deste romance como um projeto educacional do escritor como auxílio da construção crítica emancipadora para os negros e mestiços em geral. O trabalho procurou articular a…

mas também das práticas que envolve. De acordo com Gäel de Guichen, a conservação preventiva pode ser  REVISTA DO MUSEU MUNICIPAL DE FARO 10 entendida como o conjunto de acções destinadas a assegurar a salvaguarda (ou a aumentar a esperança de vida) de uma colecção, ou de um objecto. A sua aplicação prática pressupõe seis qualidades que o ser humano possui e que, conjugadas com o conhecimento científico e a experiência profissional, lhe permitem actuar de modo correcto: senso comum,…

educação que está elevando o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) do Brasil1. Esses dados, na verdade, não vêm mais que confirm ar um ponto de vista amplamente testado: a educação é fator de promoção social e de melhoria de vida. Por outro lado, o diagnóstico do abandono dos processos de aprendizagem na sociedade brasileira também é abundante. A sinopse da Educação Básica do ano 2003, que integra estudo do IBGE sobre indicadores sociais2, mostra que o ensino…

independências, marcaram decisivamente os textos literários, os que foram produzidos em contexto de guerrilha, de exílio ou de ghetto (nas cidades e vilas das colónias). No tempo colonial, os intelectuais e escritores africanos forma‑ ram‑se na escola da vida (foram autodidactas), na escola colonial (das missões religiosas ou da escola laica), no ensino superior da en‑ tão chamada Metrópole (sobretudo em Lisboa e Coimbra, mas tam‑ bém no Porto e mesmo noutras cidades, como Santarém) e no…