Património Linguistico

continuaram sendo influenciados no decorrer de suas vidas, e assim irá haver um real significado concreto do verdadeiro ensinar e aprender. Na escola ao ensinar a língua materna é necessário saber dos conceitos da gramática, analisando os fenômenos lingüísticos, sem discutir as questões de isto é correto ou incorreto, e sim mostrar aos falantes da língua como ela é utilizada. Palavras chaves: Ensino; Gramática; Língua Materna. 1 INTRODUÇÃO O individuo fazendo parte de uma…

competência lexical, que inclui o conhecimento da forma e dos significados das palavras, tal como convencionados na sua comunidade linguística; e ainda uma competência pragmática, que diz respeito ao conhecimento das normas de uso desse conhecimento linguístico, formas de tratamento, níveis de linguagem adequados ao contexto e às finalidades da comunicação, etc. O processo de aquisição da linguagem oral é, como facilmente se intui, complexo e moroso. Apesar de a língua materna estar…

escolar. Através desse estudo, pode ser analisado o preconceito linguístico e suas consequências para a sociedade. O capítulo constata sua ideia inicial, a existência de inúmeras variações linguísticas rompendo a uniformidade delimitada da língua padrão. O autor conclui o pensamento ao dizer que o reconhecimento e a avaliação adequada da variação seria um caminho seguro para o combate do preconceito linguístico e conceber a língua como patrimônio de valor para nação.

antonímia Linguagens: denotativa e conotativa. b. Relações formais no texto: a coesão. c. O parágrafo, a pontuação, as conjunções, os pronomes. 2. CONHECIMENTOS LINGÜÍSTICOS - Diferentes possibilidades de comunicação: a. Variedade linguística: língua-padrão x outras variantes. b. Língua-padrão: uso e reflexão dos aspectos linguísticos no texto. MATEMÁTICA 1.Conjuntos numéricos e suas operações. 2. Sistemas de medida. 3. Proporcionalidade, porcentagem e juros simples e compostos. 4.…

importância de dominar os códigos lingüísticos: ... uma personagem mais velha insinua uma cena de leitura, na qual ela estaria completamente entregue a este prazer, isolando-se dos acontecimentos alheios. Ela é interrompida com a frase chave do filme” Depois de veia, cismou de lê. Pra quê?” Nesta fala surge outro personagem, que respondendo a esta pergunta contará a história dos habitantes de Javé e qual a importância do domínio do código lingüístico. Esta…

A Festa de Nossa Senhora do Rosário dos Pretos em Santa Luzia - PB O presente artigo pretende relatar e analisar, de forma parcial, alguns aspectos sociais, culturais e, sobretudo, linguísticos presentes na centenária Festa de Nossa Senhora do Rosário dos Pretos,que acontece na cidade de Santa Luzia, município do estado da Paraíba, Brasil, localizado na região do Seridó Ocidental Paraibano. A religiosidade do povo brasileiro reflete as características da colonização do país, onde…

pode mobilizar a autoridade acumulada pelo falante, concentrá-la num ato linguístico (como discursos políticos, aulas, sermões na igreja) e adquirir valor se realizada no contexto social e cultural apropriado. Para as relações sociais entre ouvinte e falante, são apresentadas regras relevantes para os atos de linguagem: o momento certo de falar, o que se deve falar, como se fala, tudo isso dentro de um contexto linguístico e extralinguístico do ato verbal. Em seguida, é apresentada a…

“não-preenchimento da expectativa quanto ao conhecimento que se espera de um estudante universitário” (ANO, p. 17). A respeito do primeiro, Rosa Virgínia diz que “a caracterização socioeconômica e regional dos estudantes se reflete nos usos lingüísticos que utilizam na sua fala que é, como não poderia deixar de ser, a base da sua escrita” (ANO, p. 17). Em outras palavras, a autora quis dizer que a norma imposta por uma elite social, minoria, de idade avançada, de um meio social pouco…

Ensino Fundamental, isto é, que ele seja capaz de: compreender a cidadania como participação social e política; posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais; conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro; perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente; desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades; conhecer o próprio corpo e dele…

|Reconhecer a presença de valores sociais e humanos atualizáveis e permanentes no |P.S.: nos conteúdos a seguir, sugere-se a efetuação de apanhado geral| | |patrimônio literário nacional. |/ breve contextualização dos conteúdos descritos anteriormente, a fim| | |Reconhecer, em textos de diferentes