Variação Linguística

USO, MUDANÇA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: A POESIA ENQUANTO RETRATO DO NORDESTE E DO SUL BRASILEIRO * Wilian Dal Ponte ** Ernani César de Freitas RESUMO: Abordaremos aqui aspectos acerca do universo linguístico em potencial: o uso da língua, acompanhado de sua mudança e variação. Faremos a análise de dois poemas. O primeiro pertence ao poeta nordestino Patativa do Assaré, intitulado Aos poetas clássicos. O segundo, Bochincho, foi composto pelo gaúcho Jayme Caetano Braun. A questão norteadora desse trabalho é verificar se a partir dos pressupostos teóricos da Sociolinguística pode-se perceber diferenças (diatópicas, diastráticas, diafásicas e diacrônicas) constitutivas dos poemas representativos do Nordeste e do Sul brasileiro. PALAVRAS-CHAVE: língua; poesia; Sociolinguística. ABSTRACT: We will discuss here about aspects of the universe language potential: the use of language, accompanied by his change and variation. We will analyze two poems. The first belongs to the poet Patativa northeast of Bakersfield, entitled To the classical poets. The second, Dance Palace, was composed by gaucho Jayme Caetano Braun. The guiding question is whether this work apart from the theoretical principles of sociolinguistics can perceive differences (diatopic, diastráticas, diafásicas and diachronic) constitutive of poems representing the northeastern and southern Brazil. KEYWORD: language; poetry; Sociolinguistics. INTRODUÇÃO A língua não se constitui enquanto…

Comunicação Empresarial I Profa. Esp. Viviane Andrade Oliveira Vivianeandrade26@gmail.com EMENTA: Capacidade de redigir com concordância verbal e desenvolvimento do conteúdo oferecido. Conhecimentos necessários em Língua Portuguesa para que o aluno tenha um bom desempenho na identificação e produção de diversos textos, em especial, textos técnicos relativos ao curso. Comunicação e linguagem. Língua e fala; modalidades oral e escrita; variação linguística.…

(BORDENAVE, Juan. E. Dias. O que é comunicação. 2 ed. São Paulo:Brasiliense, 1982. p.15) Dentre as manifestações comunicativas citadas abaixo, reconheça o que se constitui em linguagem verbal e em linguagem não-verbal. 1. gritos da torcida 2. cores das bandeiras 3. números das camisetas 4. gestos, apitadas, e cartões do juiz e dos bandeirinhas 5. conversas de torcedores Assinale a alternativa correta. A) 1.V, 2.V, 3.NV, 4.NV, 5.V B) 1.NV, 2.V, 3.V, 4.NV, 5.NV…

rádios e nos jornais. (BORDENAVE, Juan. E. Dias. O que é comunicação. 2 ed. São Paulo:Brasiliense, 1982. p.15) Dentre as manifestações comunicativas citadas abaixo, reconheça o que se constitui em linguagem verbal e em linguagem não-verbal. 1. gritos da torcida 2. cores das bandeiras 3. números das camisetas 4. gestos, apitadas, e cartões do juiz e dos bandeirinhas 5. conversas de torcedores Assinale a alternativa correta. A) 1.V, 2.V, 3.NV, 4.NV, 5.V B)…

interlocução. Este conhecimento é adquirido através de muita leitura e, sobretudo, de muita vontade e de muita afetividade. A disciplina “Leitura e Interpretação de Textos” foi elaborada em vinte módulos, com os quais pretendemos favorecer e dinamizar o processo de aquisição da competência textual. Procuramos, no decorrer da apresentação dos módulos, despertar a reflexão sobre a língua e as várias possibilidades que ela oferece para a interação. Priorizamos o texto por…

2010, 2011 SIMULADO ENEM/2009 Questão 13 4 ANGLO VESTIBULARES Quantas pessoas optaram pelo voto em branco? A) 200 B) 175 C) 125 D) 100 E) 75 Resolução Preço inicial: P Com aumento de 25%: 1,25P Com redução de 25%: 0,75P Assim: Preço % 1,25P –––––––––– 100 0,75P –––––––––– x ∴ x = 60 Logo, o prejuízo será de 40%. Resolução Graus Pessoas 360 ––––––––––– 1800 20 ––––––––––– b 20 ⋅ 1800 b= = 100 360 ▼ Resposta: C Questão 14 Resposta: D …

grupos é que resultou a proposta final das Matrizes de Referência do Saresp. 1.1. As referênciAs dA AvAliAção Quando se utilizam Matrizes em situações de avaliação torna-se necessário responder a algumas perguntas: Como definir uma matriz de referência? Como, a partir dela, propor questões em cada disciplina? Como ajustar as questões propostas para determinada prova à matriz que lhe serve de referência? Como interpretar resultados das provas a partir das referências de sua…

que resultou a proposta final das Matrizes de Referência do Saresp. 1.1. As referências da avaliação Quando se utilizam Matrizes em situações de avaliação torna-se necessário responder a algumas perguntas: Como definir uma matriz de referência? Como, a partir dela, propor questões em cada disciplina? Como ajustar as questões propostas para determinada prova à matriz que lhe serve de referência? Como interpretar resultados das provas a partir das referências de sua construção? Por…

educação, a UNIVERSO convida seu alunado a conhecer o programa e usufruir das vantagens que o estudar a distância proporciona. Seja bem-vindo à UNIVERSO Virtual! Professora Marlene Salgado de Oliveira Reitora Língua Portuguesa I Língua Portuguesa I Sumário 1. Apresentação da disciplina ....................................................................................... 07 2. Plano da disciplina…

PROVA2_ENEM_23_8_ALICE 02/07/15 13:04 Página 4 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 1 a 45 ³ Texto para a questão ᕡ. JÁ VI QUE NÃO É DE COMER... ESTATUTO?! O QUE É ISSO? CALMA! EU EXPLICO! (2.a APLICAÇÃO) – Para o uso cotidiano de qualquer gênero de texto que circula em nossa sociedade, é necessário que se conheça sua finalidade, função social e organização textual. Pela leitura da história em quadrinhos, infere-se que o gênero estatuto a) pertence à esfera jurídica,…