Passo 4 E Passo 5

1 INTRODUÇÃO 5 2 RESUMO 6 3 RESUME 7 4 ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas) 8 4.1 Passo 1 (Individual) 8 4.2 Passo 2 8 4.2.1 Letra A: 8 4.2.2 Letra B: 9 4.2.3 Letra C: 9 4.3 Passo 3 9 4.3.1 Letra A: 9 4.3.2 Letra B: 10 4.3.3 Letra C: 10 4.3.4 Letra D: 10 4.4 Passo 4 11 4.5 Relatório 1 – Aspectos gerais de desenho técnico: 11 5 ETAPA 2 (tempo para realização: 5 horas) 11 5.1 Passo 1 (Individual) 11 5.2 Passo 2 (Equipe) 12 5.3 Passo 3 (Equipe) 13 5.4 Passo 4 (Equipe) 13 5

Etapa III Passo 1.........................................................................................................................................4 Passo 2.......................................................................................................................................4 Passo 3.........................................................................................................................................5 Passo 4.................................

..........................................4 ETAPA 1 – PASSO 1.................................................................................................................4 ETAPA 1 – PASSO 2................................................................................................................4 ETAPA 1 – Passo 3 ...............................................................................................................5 ETAPA 2 - Passo 1.........................................

coluna). inicio //declaração de variavel inteiro matriz [ 4 ] [ 4 ] inteiro x , y , linha , coluna , maior , menor //colocar os numeros na matriz para x de 0 ate 3 passo 1 para y de 0 ate 3 passo 1 matriz [ x ] [ y ] <- aleatorio ( ) * 10 proximo proximo //mostrar a matriz para x de 0 ate 3 passo 1 escrever "\n linha =[" , x + 1 , "] " para y de 0 ate 3 passo 1 escrever " " , matriz [ x ]…

............................................4 1.1 Passo 1 (Equipe) ............................................................................................................4 1.2 Passo 2 (Equipe) ............................................................................................................4 1.3 Passo 3 (Equipe)..............................................................................................................4 1.4 Passo 4 (Equipe) ...................................

requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional . AUTORIA: Edna de Almeida Rodrigues Faculdade Anhanguera de Matão CST em Marketing - 1ª

ETAPA 1 Passo 1 Nomes RA Aline Pereira Alves 9292600251 Renata Campos Rezende 9220683248 Suelen de Souza Maller 9218685218 Thallita Christina Vasconcelos 9293671941 Passo 2 Através do site http://oglobo.globo.com/economia/indicadores apresentamos a demonstração da taxa de juros mensal da poupança, indicado no dia da pesquisa Dia 04 de março de 2010 Poupança…

competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Giovanna Benjamin Togashi Faculdade Anhanguera de Bauru Ginástica Geral…

FIGURAS 4 LISTA DE TABELAS 5 1. INTRODUÇÃO 8 1.1 – Objetivos 8 1.1.1 - Objetivos Gerais 8 1.1.2 - Objetivos Específicos 8 1.2- Justificativa 8 2. DESENVOLVIMENTO 9 2.1 - Etapa 1 9 2.1.1 Passo 1 (Aluno) 9 2.1.2 Passo 2 (Aluno) 9 2.1.3 Passo 3 (Equipe) 9 2.1.4 Passo 4 (Equipe) 9 2.2 - Etapa 2 10 2.2.1 Passo 1 (Aluno) 10 2.2.2 Passo 2 (Equipe) 10 2.2.3 Passo 3 (Equipe) 11 2.2.4 Passo 4 (Equipe) 11 2.3 - Etapa 3 11 2.3.1 Passo 1 (Aluno) 11 2.3.2 Passo 2 (Equipe) 12…

em sua performance. Para isso, siga os passos abaixo: Passo 1: Consulte o material referente à aula (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e leia o capítulo 5 do seu livro-texto, com especial atenção às informações sobre "Fazer e receber críticas". Passo 2: Leia atentamente o texto de Carlos Hilsdorf: "Diante da Crítica", disponível em:https://docs.google.com/document/d/1tkBirsgxfrtRfCx_HzvbzxmYIFYSsX3MfpP9KWWHnj4/edit?hl=pt_BR&authkey=COCk59MG. Passo 3: Comparando o conteúdo da…