contabil

Passo 1: Escreva um parágrafo, de no máximo 10 linhas, com mais informações sobre sua compreensão do primeiro processo “Análise de Atividade”. Procure informações na internet e no material relacionado à aula-tema 03 e explique como realizar esse primeiro processo com detalhes e usando suas palavras. Passo 2: Escreva um parágrafo, de no máximo 10 linhas, com mais informações e detalhes sobre sua compreensão e percepção do segundo processo “Análise de Valor”. Utilize suas palavras, procure informações na internet e no material relacionado à aula-tema 03. Passo 3: Escreva um parágrafo, de no máximo 10 linhas, com mais informações e detalhes sobre sua compreensão e percepção do terceiro processo “Avaliação e Planejamento”. Utilize suas palavras, procure informações na internet e no material relacionado à aula-tema 03. Passo 4: Utilize o que foi produzido, nos passos anteriores, para compor um texto sobre a Análise da Cadeia de Valor e os três processos que constituem. Análise da Cadeia de Valor A Cadeia de valor pode ser conceituada pelas atividades que começam no processo de se captar recursos (podendo estes serem materiais, humanos, informacionais etc.), até o produto. Para que a empresa funcione em sua totalidade a cadeia de valor deve ser analisada e entendida sua importância além de situações ligadas ao processo produtivo focando-se no cliente.Passo 1: Escreva um parágrafo, de no máximo 10 linhas, com mais informações sobre sua compreensão do primeiro

6º Serie A PLANEJAMENTO E CONTROLE DE PRODUÇÃO Aula Tema 3: atividades do Planejamento e Controle da Produção (PCP) são exercidas em três níveis hierárquicos: A Análise da Cadeia de Valor é um processo de três etapas: 1. Análise de Atividade: primeiro você identifica as atividades envolvidas na entrega do seu produto ou serviço. 2. Análise de Valor: em segundo lugar, para cada atividade, você pensa o que faria para agregar o maior valor para seu cliente. 3.…

"agregar valor" a eles, transformando-os em algo de valor para outras pessoas. Fica mais fácil entender esse processo na área de produção e manufatura, nas quais o fabricante "acrescenta valor" em uma matéria-prima de pouca utilidade para o usuário final (por exemplo, madeira bruta ou polpa de madeira), convertendo em algo que as pessoas estão dispostas a comprar (por exemplo, papel). Essa ideia é importante nas indústrias de serviços, nas quais as pessoas usam insumos de tempo,…

"agregar valor" a eles, transformandoos em algo de valor para outras pessoas. Fica mais fácil entender esse processo na área de produção e manufatura, nas quais o fabricante "acrescenta valor" em uma matéria-prima de pouca utilidade para o usuário final (por exemplo, madeira bruta ou polpa de madeira), convertendo em algo que as pessoas estão dispostas a comprar (por exemplo, papel). Essa ideia é importante nas indústrias de serviços, nas quais as pessoas usam insumos de tempo,…

Você realiza essa atividade individualmente por meio de um roteiro de trabalho que requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. IMPORTANTE: Esta atividade vale 4,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota 1º bimestre. Você deverá postá-la no campo indicado ao final da página. Lembre-se do prazo de entrega indicado em Orientações sobre Avaliação e Frequência e também no rodapé dessa página.…

PCP As atividades do Planejamento e Controle da Produção (PCP) são exercidas em três níveis hierárquicos: 1. Nível Estratégico: em que são definidas as políticas estratégicas de longo prazo da organização; 2. Nível Tático: em que são estabelecidos os planos de médio prazo para a produção e; 3. Nível Operacional: em que são preparados os programas de curto prazo de produção nos quais são preparados os controles do programa. Esta atividade é importante para que você possa aprofundar…

Disciplina: Sistemas de Informações Gerenciais Aula-tema 03: Conquistando vantagem competitiva com os sistemas de informação NOME Gean Carlos Narciso da Silva RA 6662397624 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Sistemas de Informações Gerenciais Aula-tema 03: Conquistando vantagem competitiva com os sistemas de informação Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Sistemas de Informações Gerenciais Aula-tema 03: Conquistando vantagem competitiva com os sistemas de informação NOME Carlos Renan Campoli RA 5863160132 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Sistemas de Informações Gerenciais Aula-tema 03: Conquistando vantagem competitiva com os sistemas de informação …

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE TABOÃO DA SERRA SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Taboão da Serra 2013 Passo 1: Escreva um parágrafo, de no máximo 10 linhas, com mais informações sobre sua compreensão do primeiro processo “Análise de Atividade”. Toda atividade humana é voltada para a transformação de algo que interessa às pessoas. Esse algo é chamado de objeto. As pessoas…

ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA TEMA 3 Disciplina: sistemas de informações gerenciais PROF. Tutor Aluno / Serie / RA xxxxxxxx/ 6ºx – 0000000 Xxxxxx, 12 de outubro de 2013 São Paulo Introdução O desafio proposto era apresentar o conceito da Análise da Cadeia de Valo, que por sua vez é um conjunto de três etapas, com isso foi proposto que elaborasse um relatório onde há uma analise sobre essa…