Atps

de N egócio s de uma empresa fictícia, cujo segmento e demais características serão escolhid o s pelos próprios alunos. Para tanto, serão realizadas pesquisas de conteú dos , para contribuir com as decisões do grupo, que procurar ão simular uma situação real de abertura de um negócio empresarial com possibilidades de sucesso. Ao finalizar este desafio, é esperado que os alunos desenvolvam as competências e habilidades essen ciais ao empreendedorismo, a partir de decisões criativas embasadas em análises de possíveis cenários. Com isso, as competências evidenciadas poderão contribuir com seu exercício profissional futuro como Gerentes, Diretores , ou como Empresários. Objetivo d o Desafio Elaborar um P lano de N egócio s de uma empresa fictícia. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você compreenda a definição de Empreendedorismo e como este ocorre, possibilitando que sejam despontadas suas habilidades para atuar como adminis trador que visa a um novo negócio. Para realizá - la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Ler o texto indicado a seguir:  DORNELAS , José. Empreendedorismo no Brasil : as dicas para os iniciantes e para quem quer ainda mais. Di sponível em: < http://www.josedornelas.com.br/artigos/empreendedorismo - no - brasil - as - dicas - para - os - iniciantes - e - para - quem - quer - ainda - mais/ >. Acesso em: 25 set.…

concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Dominar diversas formas de linguagem, em termos de recepção e produção de sentidos.  Refletir analítica e criticamente sobre as linguagens como fenômeno social, histórico e cultural.  Perceber diferentes contextos interculturais e a relevância das manifestações artísticas para sua compreensão. Produção Acadêmica …

propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Luciana Haddad Ferreira AESA Pedagogia – 6ª Série – Arte, Criatividade e Recreação Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas…

Passo 2 (Equipe) Discutir em equipe a importância dos Princípios Fundamentais de Contabilidade e a Importância dos Princípios Contábeis para as Empresas. Bibliografia Complementar • IUDÍCIBUS, Sérgio de; MARION, José Carlos; FARIA, Ana Cristina de. Introdução à teoria da Contabilidade para o nível de graduação. 5ª ed. São Paulo: Atlas, 2009. Administração - 1ª Série - Teoria da Contabilidade Willian Ferreira dos Santos Pág. 5 de 5 Passo 3 (Equipe) Desenvolver com sua…

trabalho,mostrar um pouco do que vimos ao longo de nossos ano e sobre o que aprendemos com essas pesquisas que nos foram presenteadas por nossos professores de longa e de pouca distância. Obrigado. Diversidade como um direito de todo e qualquer indivíduo ► Etapa 1: • Passo 1 – Individual ❖ Pesquisar, em livros, jornais, revistas e sites, a respeito do tema “Direitos Humanos e Pluralidade Cultural”. ❖ Sites sugeridos…

Educação não-formal. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Pesquisar, em diversos meios de informação (livros, jornais, revistas, dicionários e sites institucionais), sobre o significado de Educação não-formal. Sites sugeridos para pesquisa  GOHN, Maria da Glória. Educação não-formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas na escola. Ensaio: aval. pol. públ. Educ., Rio de Janeiro, v. 14, n. 50, p. 27-38, 2006. Disponível…

1 RELATÓRIO 1 – CONCEITOS INICIAIS. Compreender os conceitos primordiais da Teoria Geral de Sistemas, bem como identifique os componentes de um sistema e as relações existentes entre Sistemas de Informação e o Ambiente Organizacional. 1.1 Passo 1 - Realizar Pesquisa (Individual). Fazer uma pesquisa na internet, livro, revistas ou qualquer outra fonte de informação sobre o conceito dos itens abaixo. Esta pesquisa é essencial para que você compreenda o conceito de cada um deles,…

produzirem situações de aprendizado reflexivo em relação às vivências. Objetivo do Desafio Produção de um relatório sobre a temática da Educação não-formal e da Educação Profissional. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você compreenda os significados da Educação não-formal. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Pesquisar, em diversos meios de informação (livros, jornais, revistas, dicionários e sites institucionais), sobre o…

objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Edna Almeida Rodrigues Faculdade Anhanguera de Matão . Administração - 1ª Série - Empreendedorismo Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS…

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Luciana Haddad Ferreira Colaboradora AESA Marciene Aparecida dos Santos Reis Faculdade Anhanguera de Campinas -…