Passado Irregulares

24 Frequência............................................................................................................ 25 Passado dos Verbos............................................................................................. 26 Verbos Regulares ................................................................................................ 27 Verbos Irregulares .............................................................................................. 28 There + Verb To Be........

2ª. avaliação bimestral: 1. Adjective position 2. How much / How many + quantifiers how much e how many. 8. Formular perguntas com a expressão Would you like, assim como as respectivas respostas. 9. Utilizar corretamente o verbo to be no passado (was e were), assim como transformar frases afirmativas em interrogativas e negativas. 10. Reconhecer e memorizar os ordinal numbers. 3. Would you like... 4. Was / Were Ordinal Numbers - Conceito - Avaliações Contínuas: Projetos…

para manter a concordância, agora, mostraremos como os verbos são organizados e conjugados. Em uma atividade em sala de aula podemos sugerir que a turma divida-se em grupos, cada grupo receberá o comando de reescrever o texto, um grupo o fará no passado e o outro no futuro, fazendo as devidas modificações, após essa atividade o texto será socializado. Com o uso do mesmo texto daremos início ao conteúdo de vozes verbais, voz passiva, ativa e reflexiva, o assunto será apresentado com as…

verbos terminados em ER 3ª Conjugação: verbos terminados em IR Quanto à morfologia, classificam-se em: Regulares: quando flexionam-se de acordo com o paradigma da conjugação. ESTUDAR – eu estudo, tu estudas, ele estuda, nós estudamos… Irregulares: quando não seguem o paradigma da conjugação. CABER – eu caibo… MEDIR – eu meço… Anômalos: quando sofrem modificação também no radical. IR – eu vou… SER – eu sou… Defectivos: quando não são conjugados em todas formas. FALIR –…

Conjugação: verbos terminados em ER 3ª Conjugação: verbos terminados em IR Quanto à morfologia, classificam-se em: Regulares: quando flexionam-se de acordo com o paradigma da conjugação. ESTUDAR – eu estudo, tu estudas, ele estuda, nós estudamos... Irregulares: quando não seguem o paradigma da conjugação. CABER – eu caibo... MEDIR – eu meço... Anômalos: quando sofrem modificação também no radical. IR – eu vou... SER – eu sou... Defectivos: quando não são conjugados em todas…

governo lança o Sistema Financeiro d Habitação e o Banco Nacional de Habitacão (SFH/BNH) com a função de estimular a construção de habitações de interesse social e o funcionamento da aquisição da casa própria voltada para a população de baixa renda. Passado alguns anos o sistema SFH/BNH não apresentou grandes resultados, assim como não resistiu a grande crise inflacionária da década de 1980, onde a inadimplência atingiu índices altíssimos. Em 1986 foi assinado um decreto no qual pôs fim…

ele chegou. Eu escrevi um poema de amor para você. (ação) Pedro é um bom sujeito. (estado) Choveu tanto que a rua se tornou um rio. (fenômeno e mudança de estado) Pretérito mais-que-perfeito: expressa a ideia de uma ação ocorrida no passado, mas que é anterior a outra ação, também passada: Quando ele chegou, eu já estudara bastante. Locução Verbal Futuro: subdivide-se em dois tempos: Quando dois ou mais verbos têm valor de um eles formam uma locução verbal, que…

balle, à la paume”). Em meados do século passado (1848), o professor dinamarquês Holger Nielsen criou no Instituto de Ortrup um jogo denominado “Haaddbold” determinando suas regras. Na mesma época dos tchecos conheciam jogo semelhante denominado “Hazena”. Fala-se também de um jogo similar na Irlanda, e no “Sallon”, do uruguaio Gualberto Valetta,como precursor do handebol. Todavia, o handebol como se joga hoje foi introduzido na última década do século passado, na Alemanha,…

Flexão Verbal Segundo Silva e Koch (1997) Dentre todas as classe gramaticais, a que mais se apresenta passível de flexões é a representada pelos verbos. Para o estudo das formas irregulares que ocorrem nos verbos portugueses, é importante lembrar os tempos ou formas primitivas. Estas flexões estão relacionadas a: Pessoa– Indica as três pessoas relacionadas ao discurso, representadas tanto no modo singular, quanto no plural. A norma da língua portuguesa estabelece: 1. Singular: Eu, tu, ele ou

algo muito simples: verbos que ao serem usados no passado (fazer referência a fatos passados) recebem -ed no final. Veja só: I worked last night. (Eu trabalhei ontem a noite.) He danced a lot yesterday. (Ele dançou bastante ontem.) We played soccer yesterday evening. (A gente jogou futebol ontem a noitinha.) They studied English last week. (Eles estudaram inglês na semana passada.) Antes que alguém pergunte, digo que em inglês o verbo no passado vai ser sempre o mesmo para todos…