Parágrafo Tópico Frasal

entre as pessoas lembradas; e) todas as alternativas estão corretas. 07. O parágrafo pode ser considerado um microtexto; dessa forma, deve conter introdução (tópico frasal), desenvolvimento e conclusão. Com base nesta afirmativa, releia o 4° parágrafo e identifique a alternativa correta em relação à sua estrutura: a) O tópico frasal inicia em "Abandonei" e se estende até "gostando". b) O tópico frasal contém uma atitude concessiva justificada no desenvolvimento. c) Na…

isto em mente: Primeiro Parágrafo de Desenvolvimento: Em primeiro lugar, Primeiramente, Em uma primeira análise… Segundo Parágrafo de Desenvolvimento: Além disso, Um outro aspecto que deve ser abordado… Terceiro Parágrafo de Desenvolvimento: Por fim, Ainda, Em última análise… Conclusão: Portanto, Dessa forma, Dessa maneira, Assim, Logo… O Tópico Frasal: você sabe elaborá-lo? Olá! Vocês já ouviram falar em tópicos frasais? Prestem bastante atenção! O tópico frasal é, normalmente,…

Estratégias para desenvolver um tópico frasal Não devemos esquecer que há certos tipos de desenvolvimento mais adequado para cada tipologia textual:  texto argumentativo  discurso narrativo;  descritivo. TIPOS DE DESENVOLVIMENTO DO PARÁGRAFO Na modalidade argumentativa MODALIDADE ARGUMENTATIVA  Desenvolviment o por detalhes;  Desenvolviment o por definição;  Desenvolviment o por exemplos específicos;  Desenvolviment o por fundamentação da proposta;  Desenvolviment o…

6.1 - Gêneros textuais (Aula 6) Crônica e conto 6.2 - Características de um texto argumentativo 6.3 - Publicidade como gênero textual 7. ESTRUTURA DO PARÁGRAFO 7a Aula 7.1 - Estrutura do parágrafo Tópico frasal e desenvolvimento 7.2 - Tópico frasal: tipos e desenvolvimento 7.3 - Paráfrase e resumo Resumo 8. RACIOCÍNIO ARGUMENTATIVO 8a Aula 8.1 - Tipos de Raciocínio Raciocínio dedutivo e raciocínio

escrever) 1.3 Hierarquização dos tópicos (organização lógica) 1.4 Tópicos frasais (“chamadas” sobre as abordagens) 1.5 Ideias de suporte (idéias-chave de sustentação) 1.6 Frases de ligação para coesão (ligação entre as partes)  2 O texto. Primeira versão: fluência (A escrita sem quebras de fluxo)  A elaboração do texto a partir da estruturação do planejamento (partindo do esquema previamente elaborado)  3 Revisão Estrutural (O cânone IDC)  3.1 Tópicos frasais  3.2 Ideias de…

organizar os mesmos. Montar a introdução, os parágrafos de desenvolvimento, e a conclusão, destacando a forma de cada uma das partes e suas funções também é essencial. Observe: Introdução:(Tese + Prova) 1° parágrafo deve apresentar o tema e mostrar qual linha de raciocínio o texto irá seguir, ou apresentando a tese, ou argumentos. Deve conter cerda de 5 linhas. Desenvolvimento: (Antítese + Refutação) 2°, 3° e 4° parágrafos cada parágrafo deve apresentar um argumento…

Parágrafo: Estrutura Interna e unidade interna Coesão e coerência Sobral – CE 2014 Parágrafo Os textos são estruturados geralmente em unidades menores, os parágrafos, identificados por um ligeiro afastamento de sua primeira linha em relação à margem esquerda da folha. Possuem extensão variada: há parágrafos longos e parágrafos curtos. O que vai determinar sua extensão é a unidade temática, já que cada ideia exposta no texto deve corresponder a um parágrafo. É muito

Tô grilado. Temos respectivamente: Resposta Selecionada: B. Variante padrão, Variante não padrão e gíria. Resposta Correta: B. Variante padrão, Variante não padrão e gíria. Modulo 2 0,1 em 0,1 pontos Leia o parágrafo abaixo, com o objetivo de apreender a ideia principal que ele expressa: No início do século V a.C., dois tiranos da Sicília, Gélon e Híeron, expropriaram e deportaram os habitantes da Ilha a fim de instalar ali os seus mercenários.…

estudo como filme, palestra, livro, etc), deve-se proceder assim: 1º passo: LEITURA CRITERIOSA, fazendo o fichamento das IDEIAS-CHAVE (TESES), sublinhando ou destacando com marca-texto os TÓPICOS FRASAIS, que são as frases-núcleo nos parágrafos; nelas estão contidas as IDEIAS PRINCIPAIS e/ou o(s) TÓPICO(s) em discussão. Obs. Se você considerar relevante destacar alguma palavra ou expressão que considera importante para a construção do seu texto, pode fazê-lo, sem receio. No…

Nome:_____________________________________________________________Turma:_____________ ATIVIDADE DE PARAGRAFAÇÃO 1. Os textos abaixo constam de quatro parágrafos, que foram unidos em um só. Separe-os em parágrafos. TEXTO 1 Mas depois de mais velho, o pré-adolescente já sabe distinguir se é melhor estudar ou não estudar. Não é mais uma questão de obrigação, mas de escolha. Os pais forçam porque sabem que é a melhor opção. Alguns não têm pais que “amolam”, ao contrário, não se interessam, pois