Pareces Descritivos Jardim Ii

estrutura organizacional do trabalho. No Capítulo I, Caminho Metodológico da Pesquisa – abordamos a metodologia deste trabalho, caracterizando a pesquisa, o campo, os sujeitos da pesquisa e os instrumentos utilizados para produção dos dados. No Capítulo II, O Lúdico na Educação Infantil- apresentamos as reflexões a respeito do Lúdico, o papel da brincadeira na Educação Infantil e sua importância na aprendizagem das crianças fundamentadas nas idéias de autores tais como: Friedmann…

de Paisagismo 03/02 - Iluminação 4.1- Autor : Nadia Bentz 05 – Projeto 5.1 – Os serviços serão executados em estrita e total observância às indicações constantes dos projetos e especificações fornecidas pelo Proprietário e referidas no Memorial Descritivo. 5.2 – Para a execução, as medidas serão confirmadas no local da obra, devendo o responsável ser imediatamente avisado, a respeito de divergências por acaso encontradas. 6 – Normas para plantio 6.1 – Limpeza dos canteiros para plantio:…

estrutura organizacional do trabalho. No Capítulo I, Caminho Metodológico da Pesquisa – abordamos a metodologia deste trabalho, caracterizando a pesquisa, o campo, os sujeitos da pesquisa e os instrumentos utilizados para produção dos dados. No Capítulo II, O Lúdico na Educação Infantil- apresentamos as reflexões a respeito do Lúdico, o papel da brincadeira na Educação Infantil e sua importância na aprendizagem das crianças fundamentadas nas idéias de autores tais como: Friedmann…

sítios amenos e deleitosos em que as plantas, o ar, a situação, tudo está numa harmonia suavíssima e perfeita; não há ali nada grandioso nem sublime, mas há uma como simetria de cores, de sons, de disposição em tudo quanto se vê e se sente, que não parece senão que a paz, a saúde, o sossego do espírito e o repouso do coração devem viver ali, reinar ali um reinado de amor e benevolência. (...) Imagina-se por aqui o Éden que o primeiro homem habitou com a sua inocência e com a virgindade…

analisar quais os conceitos que os professores vem trabalhando o brinquedo e o jogo nas escolas, se eles usam esses recursos e se eles utilizam o lúdico como instrumento de avaliação. Os sujeitos da pesquisa foram 20 crianças de 2 a 4 anos (maternal e jardim II), duas professoras e uma supervisora educacional. Foram utilizados como instrumento de pesquisa, questionários para as professoras e a supervisora educacional. Os resultados do estudo evidenciaram que as professoras e a técnica…

Ciência e Saúde Coletiva Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva cecilia@claves.fiocruz.br ISSN (Versión impresa): 1413-8123 BRASIL 2009 Fernanda Barreto Mielke / Luciane Prado Kantorski / Vanda Maria da Rosa Jardim / Agnes Olschowsky / Marlene Silva Machado O CUIDADO EM SAÚDE MENTAL NO CAPS NO ENTENDIMENTO DOS PROFISSIONAIS Ciência e Saúde Coletiva, janeiro-fevereiro, año/vol. 14, número 001 Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva Rio de Janeiro

baseou-se também numa pesquisa de campo, porque foi realizada numa escola particular na Zona Leste de Manaus durante o período de 20 horas aulas, com duas turmas da educação infantil (Jardim I e Jardim II) os sujeitos da pesquisa foram duas professoras e 10 alunos, sendo 5 pertencentes ao Jardim I e 5 pertencentes ao Jardim II. Afirma Ruiz (2011, p.50) que: A pesquisa de campo consiste na observação dos fatos tal como ocorrem respontaneamente, na coleta de dados e no registro de…

bibliográfico a respeito do tema da construção da autonomia moral e realizada uma pesquisa de cunho qualitativa, munida de questionário para os professores e diretor, envolvidos na pesquisa, e acompanhamento seguido de observações nas turmas do Jardim II e da Pré-Escola com faixa etária de 04 a 06 anos. Os resultados obtidos na pesquisa foram que o corpo docente atuante na Escola de Educação Infantil não associa a sua prática diária embasamento teórico para que possam colaborar com o processo do

Centro Universitário de Brasília – UniCEUB Faculdade de Tecnologia – FAET Curso: Arquitetura e Urbanismo. Data: 08/12/2006 Diplomação II – Monografia Centro de Integração Brasil – Japão Aluna: Clarice Semerene Costa. Orientadora: Suyene Hitter Arakaki. Sumário 1. Apresentação 1.1. Introdução..................................................................................pág. 05 1.2. Justificativa do Tema...............................................................

Camboriú e do Núcleo das Licenciaturas da Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI. 2 Ana Carolina de Lima Boaventura Montandon, acadêmica do Curso de Pedagogia da UNIVALI, agente em atividades de educação na Rede Municipal de Ensino de Itajaí. 2013-II REDIVI - Revista de Divulgação Interdisciplinar do Núcleo das Licenciaturas UNIVALI 2 qualitative approach. Equally, analysis of the systematic research can be summarised as follows: data collection through participant observation,…