Parecer Descritivo Geral Maternal 2

Shriver, Lionel, 1957Precisamos falar sobre o Kevin / Lionel Shriver ; tradução de Beth Vieira e Vera Ribeiro. - Rio de Janeiro : Intrínseca, 2007. Tradução de:We Need to Talk About Kevin ISBN 978-85-98078-26-7 1. Adolescentes (Meninos) - Ficção. 2. Ensino secundário - Ficção. 3. Massacre -Ficção. 4. Romance americano. I.Vieira, Beth. II. Ribeiro,Vera. III.Título. 07-2704 CDD 813 CDU 821.111(73)-3 [2007] Todos os direitos desta edição reservados à Editora Intrínseca Ltda. Rua…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------------- 02 2. APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO -------------------------------------------------------- 04 3. PROBLEMA DE APRENDIZAGEM ABORDAGENS ------------------------------- 09 4. PROBLEMA DE APRENDIZAGEM: CAUSAS E OBSTÁCULOS -------------- 15 4.1 NÍVEL DAS CAUSAS ------------------------------------------------------------------- 16 4.1.1 FATORES ORGÂNICOS…

Shriver, Lionel, 1957- Precisamos falar sobre o Kevin / Lionel Shriver ; tradução de Beth Vieira e Vera Ribeiro. - Rio de Janeiro : Intrínseca, 2007. Tradução de:We Need to Talk About Kevin ISBN 978-85-98078-26-7 1. Adolescentes (Meninos) - Ficção. 2. Ensino secundário - Ficção. 3. Massacre -Ficção. 4. Romance americano. I.Vieira, Beth. II. Ribeiro,Vera. III.Título. 07-2704 CDD 813 CDU 821.111(73)-3 [2007] Todos os direitos desta edição reservados à Editora Intrínseca Ltda.…

idade residentes em área rural VOLUME 1 dados secundários MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DIRETORIA DE CURRÍCULOS E EDUCAÇÃO INTEGRAL COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO Coordenação da Pesquisa Coordenação Geral: Maria Carmen Silveira Barbosa (UFRGS) Coordenação Adjunta: Ana Paula Soares da Silva (USP/Ribeirão Preto) Jaqueline Pasuch (UNEMAT/SINOP) Coordenações Regionais Coordenador

pedagógica de dez instituições da Rede Pública Municipal de Educação Infantil de Florianópolis. A análise de conteúdo possibilitou a definição de categorias gerais a priore e de subcategorias definidas a partir da análise das respostas proferidas. Para a categoria geral Bases Educativas foram elencadas dezoito subcategorias e para a categoria geral Processos Pedagógicos, vinte e seis subcategorias. Os resultados obtidos, a partir do cruzamento dos dados provenientes da análise de…

auto-estima do seu filho / Dorothy Corkille Briggs : tradução Waltensir Dutra ; revisão da tradução Silvia Giurlani. -3ª ed. - São Paulo Martins Fontes. 2002. Título original: Your child self-esteem. Bibliografia. ISBN 85-336-1608-2 1. Auto-estima em crianças 2. Crianças - Criação 3. Crianças - Desenvolvimento - Psicologia infantil 4. Psicologia infantil. I. Título. 02-3955 CDD- 155.4 Índices para catálogo sistemático: 1. Auto-estima em crianças ; Psicologia infantil 155.4 …

Ficha catalográfica P493a Pereira, Mauricio Gomes Artigos científicos : como redigir, publicar e avaliar / Mauricio Gomes Pereira. - [Reimpr.]. - Rio de Janeiro : Guanabara Koogan, 2013. Inclui bibliografia ISBN 978-85-277-1928-5 1. Redação técnica. 2. Relatórios técnicos. 3. Publicações científicas - Normas. 4. Pesquisa - Metodologia. 5. Leitura. I. Título. 11-5595. CDD: 808.066 CDU: 808.1:6 Todo livro do tipo que o leitor tem em mãos é u m projeto colaborativo. Numerosas pessoas me…

7807 22 F683 Fontes e métodos em história da educação. / Organizadores: Célio Juvenal Costa, Joaquim José Pereira Melo, Luiz Hermenegildo Fabiano. – Dourados, MS : Ed.UFGD, 2010. 350p. ISBN 978-85-61228-69-9 1. Fontes de informações educacionais. 2. Metodologia da Pesquisa. 3. Pesquisa da educação. 4. Recursos bibliográficos. 4. História da educação. I. Costa, Célio Juvenal. II. Melo, Joaquim José Pereira. III. Fabiano, Luiz Hermenegildo. *Termos indexados a partir do Thesaurus…

pedagógica de dez instituições da Rede Pública Municipal de Educação Infantil de Florianópolis. A análise de conteúdo possibilitou a definição de categorias gerais a priore e de subcategorias definidas a partir da análise das respostas proferidas. Para a categoria geral Bases Educativas foram elencadas dezoito subcategorias e para a categoria geral Processos Pedagógicos, vinte e seis subcategorias. Os resultados obtidos, a partir do cruzamento dos dados provenientes da análise de…

trabalho de ensino das línguas orais permitiu aos surdos os meios de desenvolvimento de sua inteligência. Perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras, variando de graus e níveis na forma seguinte: 1. de 41 a 55 db - surdez moderada; 2. de 56 a 70 db - surdez acentuada; 3. de 71 a 90 db - surdez severa; 4. acima de 91 db - surdez profunda; 5. anacusia. Inteire-se sobre o problema da deficiência auditiva em idosos, "Deficiência Auditiva - O que é…