resumo

contribuindo para abrir um espaço que fundamente a L • E •Ç • Ã C •O • • OD OS • O• EDUC AÇ Ã O PA R A T Pensar o Ambiente: bases filosóficas para a Educação Ambiental Organização: Isabel Cristina de Moura Carvalho, Mauro Grün e Rachel Trajber Edição Eletrônica Brasília, 2006 Edições MEC/Unesco SECAD – Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Esplanada dos Ministérios, Bl. L, sala 700 Brasília, DF, CEP: 70097-900 Tel: (55 61) 2104-8432 Fax: (55 61) 2104-8476 Sítio: www.mec.gov.br E-mail: ea@mec.gov.br Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Representação no Brasil SAS, Quadra 5, Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/IBICT/Unesco, 9º andar Brasília, DF, CEP: 70070-914 Tel.: (55 61) 2106-3500 Fax: (55 61) 3322-4261 Sítio: www.unesco.org.br E-mail: grupoeditorial@unesco.org.br L • E •Ç • Ã C •O • • OD OS • O• EDUC AÇ Ã O PA R A T Pensar o Ambiente: bases filosóficas para a Educação Ambiental Organização: Isabel Cristina de Moura Carvalho, Mauro Grün e Rachel Trajber Edição Eletrônica Brasília, 2006 © 2006. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação (Secad/MEC) e Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) Conselho…

saúde no século XVIII 107 XIV O olho do poder 114 XV Não ao sexo rei 126 XVI Sobre a história da sexualidade 137 XVII 163 A governamentalidade I VERDADE E PODER Alexandre Fontana: Você poderia esboçar brevemente o trajeto que o levou de seu trabalho sobre a loucura na idade clássica ao estudo da criminalidade e da delinqüência? Michel Foucault: Quando fiz meus estudos, por volta dos anos 50−55, um dos problemas que se colocava…

Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais C CCCCCon onononononh hhhhhe eeeee� �����a aaaaatam tamtamtamtamtamb� b�b�b�b�b�m mmmmm Uma das dimens�es mais marcantes e significativas da experi�ncia humana cotidiana, a religiosidade �, seguramente, um objeto de investiga��o dos mais complexos. Em Religi�o, Psicopatologia e Sa�de Mental, livro s�ntese de mais de 15 anos de pesquisa na �rea, o doutor Paulo Dalgalarrondo aproxima-se do…

daí para diversas tendências distintas. Chamavam-se genericamente pós-impressionistas os artistas que não mais representavam fielmente os preceitos originais do impressionismo, ainda que não tenham se afastado muito dele ou estejam agrupados formalmente em novos grupos. Sentindo-se limitados e insatisfeitos pelo estilo impressionista, alguns jovens artistas queriam ir mais além, ultrapassar a Revolução de Manet. Aí se encontra a génese do novo movimento, que não buscava destruir os…

esses s�o sempre causados por fatos que abalam a psique. Assim sendo, a nova concep��o abria um vasto campo de trabalho emp�rico. O esp�rito pesquisador de Freud, por�m, n�o podia fixar­se por muito tempo nessa constata��o superficial, pois j� surgiam problemas mais profundos e bem mais dif�ceis. � �bvio que momentos de intensa ang�stia, como os vividos pela paciente de Breuer, podem deixar marcas indel�veis. Mas como � que ela viveu esses momentos, t�o nitidamente marcados pelo…

Assim, no calor da hora, sem medir bem as dificuldades do empreendimento, lancei-me à tentativa. Não é preciso dizer que logo o meu ardor co­ meçou a arrefecer. Ao cabo de vinte e poucas páginas já era quase um fogo morto, sobre o qual vieram desabar outras obrigações e encantamentos, levando-me a adiar o penoso trabalho. O volume Die Geburt der Tragddie* foi, portanto, relegado àquele melancóli­ co canto em que emurchecem, com uma presença que não raro in­ comoda, os projetos…

desenvolvido artesanato e suas artes, sua cultura, seu cosmopolitismo, e, principalmente, seu arranjo político excepcional - a democracia - possibilitaram a Atenas a dianteira do pensamento filosófico. Se os filósofos pré-socráticos surgiram e produziram seu pensamento nas co-lônias gregas, Atenas, ao tempo de Péricles, conseguiu por fim ser a sede inques-tionável da filosofia entre os gregos. O grupo de Sócrates e seus discípulos - o mais famoso deles Platão, e também seu posterior e…

7.1.6 S´ ımbolos e N´ meros . . . . . . u 7.1.7 Listas . . . . . . . . . . . . . . Fun¸oes CAR e CDR . . . . . . . . . . c˜ 7.2.1 Representa¸ao de fun¸oes LISP c˜ c˜ 7.2.2 Defini¸ao de fun¸oes . . . . . . c˜ c˜ 7.2.3 Usando um computador . . . . 7.2.4 Aritm´tica . . . . . . . . . . . e Formas condicionais . . . . . . . . . . 7.3.1 Fun¸ao APPLY . . . . . . . . c˜ 7.3.2 Vari´veis globais e locais . . . . a 7.3.3 Impress˜o . . . . . . . . . . . . a 7.3.4 Fun¸ao LET . . . . . . . . . . c˜…

causis. LP — Liber de pomo. SS — Secretum secretorum. Lap. — De lapidibus. Th. — Theologia. II. PLATÃO Alc. I — Alcibiades I. Ap. — Apologia Socratis. Chrm. — Charmides. Cra. — Cratylus. Cri. — Crito. Crt. — Critias. Def. — Definitiones. Ep. — Epistulae. Euthd. — Euthydemus. Euthphr. — Euthyphro. Grg. — Gorgias. HpMa. — Hippias maior. HpMi. — Hippias minor. La. — Laches. Lg. — Leges. Ly. — Lysis. Men. — Meno. Mx. — Menexenus. Phd. — Phaedo. Phdr. — Phaedrus.…

comissão em si mesma deve ser entendida incluindo a responsabilidade evangelística, a menos que queiramos ser culpados de distorcer as palavras de Jesus. A forma crucial na qual a Grande Comissão foi entregue a nós (apesar de ser a mais negligenciada porque é a mais difícil) é a joanina. Jesus havia antecipado esse fato em sua oração no cenáculo, quando disse ao Pai: ‘Assim como tu me enviaste ao mundo, também eu vos enviei ao mundo (João 17.18). Agora, provavelmente no mesmo…