A empresa vista sob a ótica da totalidade

Revista de CiAndsç da Administração A EMPRESA VISTA SOB A ÓTICA DA TOTALIDADE Maurício Fernandes Pereira RESUMO As organizações estão enfrentando ambientes extremamente dinâmicos, provocando alterações radicais no modo de serem gerenciadas. O sucesso para esse impasse está na capacidade que as pessoas têm em aprender a aprender o novo e a desaprender o antigo. Dentro deste contexto, o objetivo central do artigo reveste-se de um caráter especulativo acerca de um novo paradigma que está sendo construído no seio do discurso acadêmico para as organizações. No artigo reina uma defesa do paradigma holístico. Tem-se assim, contudo, a nítida impressão que é só através dessa interpretação que as organizações vão amortecer os abalos sobre si de um mundo competitivo, repleto de incertezas, imprevisibilidades, instabilidades e perplexidades. O artigo tem a preocupação de discutir a complementaridade entre os dois, alertando que o modelo ideal é utópico. PALAVRAS-CHAVE Paradigma newtoniano-cartesiano, reducionismo, paradigma holístico, empresa holística. ABSTRACT Organizations are facing out excessive dynamic environments which are promoting rigorous transformations in the way they are administered. The success for this dilemma lies in the capacity that people have of learning how to learn the new and how to unlearn the old. Thus, the main finality of the paper follows a speculating character about the new paradigm that is beig built in the heart of the academic speech for…

para condenar lentamente o paradigma dominante atual à medida que o tema é encaminhado, já que a finalidade deste texto é de criar o debate e a reflexão dos dois paradigmas: um classificado como paradigma ultrapassado, o newtoniano-cartesiano, ou reducionista que é também o dominante nos dias atuais, e o outro, o paradigma moderno, o holístico. Existe, no momento, uma defesa ao paradigma holístico para as organizações, sob a visão de um novo tempo de transformações e…

PARADIGMAS EDUCACIONAIS E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA FLACH, Carla Regina de Camargo carlarcamargo@yahoo.com.br BEHRENS, Marilda Aparecida marilda.aparecida@pucpr.br Área Temática: Formação de Professores Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Por meio de um breve resumo histórico evolutivo, este relato pretende expor os diversos paradigmas que foram utilizados por inúmeras gerações ao longo dos anos, que influenciaram e marcam até hoje a sociedade.…

ISSN 1809-0362 EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA E CURRÍCULO ESCOLAR: ALGUNS DESAFIOS Ivanê Dantas Coimbra* * Professora da disciplina Estudo das Organizações Curriculares, do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas das FJA. Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia. E-mail: ivanedc@terra.com.br Resumo: O texto ressalta a necessidade de se repensar o modelo cartesiano-newtoniano que vem historicamente respaldando a concepção e a prática curriculares, diante do novo…

UM OLHAR QUALITATIVO DA PRÁXIS PEDAGÓGICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA. Marcelo Pereira da Silva* Resumo: O presente artigo discute a importância de se praticar um currículo flexível e multididático no ensino da matemática, levando em consideração a vivencia do aluno e como a matemática se mostra no seu dia a dia. Trata da importância do livro didático de matemática e dos jogos como ferramentas eficazes na construção ativa do processo ensino aprendizagem e como é importante está sempre…

DA SUPERAÇÃO DO PARADIGMA MECANICISTA À ASCENSÃO DO PARADIGMA ECOLÓGICO Ana Paula Baroni Fiorin1 Sumário: Introdução. 1 O paradigma mecanicista. 2 O paradigma ecológico. 3 Perspectiva ética a partir do paradigma ecológico: para uma percepção ecológica de si, do outro e do meio ambiente. Conclusão. Referências. Resumo: O presente artigo visa abordar algumas questões referentes a dois paradigmas orientadores dos comportamentos humanos, o paradigma mecanicista e o paradigma…

orientação para suas investigações. Na ciência química a incursão do pensamento newtoniano deuse através da teoria das afinidades, que procurava explicar aquelas reações que hoje denominamos de simples e dupla-troca. Todavia, essa incursão trouxe ao universo dos químicos uma questão epistemológica de extrema importância, a da natureza de sua disciplina. Seria a química uma ciência singular? Através da descrição da construção de tabelas de afinidade, bem como de sua interpretação…

and the multiple approaches to understanding the social reality Luis Miguel Luzio dos Santos Edna Marta Pelosi Bernardo Carlos Spaulonci Chiachia Matos de Oliveira Resumo: Este ensaio é produto de uma reflexão sobre as múltiplas abordagens, que se contrapõe ao reducionismo e ao determinismo positivista hegemônico. Propõe-se a auxiliar na compreensão de como a Teoria da Complexidade apresenta-se como um modelo epistêmico mais frutífero para as ciências sociais à medida que…

inconteste durante toda a Idade Média. A natureza da ciência medieval era muito diferente da ciência contemporânea. Baseava-se na razão e na fé, e sua principal finalidade era compreender o significado das coisas e não exercer a predição ou o controle. Os cientistas medievais, investigando os desígnios subjacentes nos vários fenômenos naturais, consideravam do mais alto significado as questões referentes a Deus, à alma humana e à ética. Entre 1500 e 1700 houve uma mudança drástica…

EXAMINADORA _____________________________________________________ Orientadora: Profª Esp. Afonsina Ferreira _____________________________________________________ Profª Dra. Solange Nunes de Oliveira Schiavetto _____________________________________________________ Profº Esp. Mario Ruella Filho SUMÁRIO Dedicatória Agradecimentos Epígrafe Lista de Quadros…