Paper Estágio Ensino Fundamental

Dagmar Hempkemaier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0286) – Prática Educativa Módulo V 24/04/2013 RESUMO Este paper tem como finalidade discutir sobre as novas tecnologias, pois elas propiciam muitos benefícios ao professor. Com a tecnologia podemos proporcionar um ensino com maior qualidade, facilitando a prática. Ao incluir uma maneira nova de ensinar despertamos a curiosidade, levando o aluno a questionar, refletir e desta…

conteúdos apresentados. TÓPICO 1 – O PENSAMENTO CIENTÍFICO: UMA VISÃO GERAL TÓPICO 2 – A DIVERSIDADE DE TRABALHOS ACADÊMICOS TÓPICO 3 – ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DOS TRABALHOS ACADÊMICOS TÓPICO 4 – UNIFORMIZAÇÃO GRÁFICA DE TRABALHOS ACADÊMICOS TÓPICO 5 – O PAPER m e t o d o l o g i a c i e n t í f i c a m e t o d o l o g i a c i e n t í f i c a UNIDADE 2 TÓPICO 1 O PENSAMENTO CIENTÍFICO: UMA VISÃO GERAL 1 INTRODUÇÃO Neste primeiro tópico, pretendemos familiarizá-lo sobre o que é a…

Fator professor, ensino explícito e formação dos professores.1 Clemont Gauthier O objetivo deste artigo é mostrar que, em igualdade de circunstâncias, o professor é o fator de maior impacto sobre o sucesso dos alunos a ele confiados. Sem dúvida, o contexto socioeconômico, a família e as próprias características dos estudantes também influem sobre a aprendizagem, mas em condições semelhantes, há diferenças no desempenho dos alunos, influência que pode ser explicada pela…

fosse julgado pelo Comitê de Assessores. Com o intuito de dar mais celeridade ao processo, em 1988 foi criado o Programa de Iniciação Científica, PIBIC, através do qual as bolsas de Iniciação Científica passaram a ser direcionadas às Instituições de Ensino Superior e aos Institutos de Pesquisa, que mantêm o controle das cotas. A distribuição das bolsas por região é feita, ainda, de forma desnivelada, sendo destinada à região Sudeste quase metade do total ofertado e a outra parcela…

VITÓRIA E VILA-VELHA NORMATIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS VITÓRIA 2011 1 FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ UNIDADES VITÓRIA E VILA-VELHA CURSO DE DIREITO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II METODOLOGIA NO ENSINO DO DIREITO II TRABALHO DE CURSO I TRABALHO DE CURSO II COORDENADOR DO CURSO DE DIREITO PROFESSOR MS. CARLOS ALBERTO HACKBARDT ORGANIZAÇÃO E ELABORAÇÃO PROFESSORA MS. ÂNGELA RODRIGUES DIAS VITÓRIA 2011 2 SUMÁRIO…

AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DE SOLOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL MEDEIROS, Jean Lucas Vinhas¹; MATOS, Gardênia Ramos1; MIRANDA, Jamille de Araújo1; MELO, Marjorie Kruschewsky1; JESUS, Myrian Cristina Santos 1; SENA, Nathalie Cruz1; FREIRE, Phillipe Oliveira1; LOURENÇO, Ricardo Alves1; SANTOS, Rutierio Odorico1; MOREAU, Ana Maria Souza dos Santos² ¹Bolsistas do PET Solos: agregando saberes da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) E-mail: pet.solos@hotmail.com ²Engenheira…

FACULDADE METROPOLITANA DE MARABÁ COORDENAÇÃO GERAL DE ENSINO NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS 2014 Sumário 1 REDAÇÃO GERAL ......................................................................................... 5 1.1. Formato ................................................................................................ 5 1.2. Margem ................................................................................................ 5 1.3. Espaçamento

Rural” Vivendo a Esperança” localizada na MA 0127, Povoado Pedras, município de São João do Sóter, região do Leste Maranhense. Palavras-Chaves: educação do campo, pedagogia da alternância, casa familiar rural, produção Abstract This paper addresses the issue in a summary way of the Field of Education, focusing on the interrelationships between family, school and society, which seeks to analyze how the process has been going on Rural Education in Brazil, placing the county…

A INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA José Ricardo Jesus Ribeiro1 Resumo: O presente trabalho tem por objetivo discutir de que maneira o uso de tecnologias aplicadas à educação, podem potencializar o ensino de história de modo a contribuir com a aprendizagem histórica dos alunos. No Brasil há um movimento bastante forte de inserção de tecnologias na educação básica, através de programas como o Proinfo, programa federal que tem como objetivo promover o uso pedagógico…

ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DÉFICIT NA APRENDIZAGEM RESUMO A alfabetização tem sido a preocupação de muitos estudiosos que buscam encontrar alternativas eficazes que contribuam com a melhoria do ensino/aprendizagem de todas as crianças, especialmente nas séries iniciais. Na abordagem desse assunto têm-se considerado o que leva uma criança a ler e a escrever, destacando o início e o processo da alfabetização para que se compreenda as melhores estratégias a serem utilizadas com as…