Panofsky Erwin A Perspectiva Como Forma Simbólica

das mesmas. 4. DADOS GERAIS DO CURSO O Curso de História da Arte, modalidade Bacharelado está organizado em conformidade com o Parecer CNE/CES nº 8/2007 de 31/01/2007 e a Resolução CNE/CES n.º 2/2007, de 18 de junho de 2007. O curso tem sua forma de ingresso por processo seletivo através do ENEM. É disponibilizado um total de 50 vagas para ingresso por vestibular. No primeiro processo seletivo que ocorreu em 2009, foram disponibilizadas 50 vagas. No último processo seletivo…

Vinci, as sutilezas dos mais ínfimos detalhes, no movimento dos animais, no formato das pedras, nos frutos da árvore ... Saber escutar no farfalhar das folhas palavras perdidas ou aquelas ainda não pronunciadas. ‘Ler’ as mensagens que se escondem nas formas dos personagens, nos seus gestos, nos sinais que De Bry dissera ocultar em suas gravuras, como ele mesmo adverte ao seu leitor: se alguém se atrever a copiá-las, gravando estas minhas obras de arte (....) rogo-te, benévolo leitor, não…

da informação em suas múltiplas dimensões: texto, imagem e áudio. A invenção da fotografia, ocorrida no período da Revolução Industrial, permitiu, desde o seu surgimento, uma expansão gradativa na produção e no uso de imagens, primeiramente de forma mais seletiva e quase individual e, posteriormente, de maneira mais massificada, com as ilustrações fotográficas em jornais e revistas e o uso de imagens em mídias publicitárias. A fotografia é cópia de um referente, ou seja, de algo…

teóricas e perspectivas historiográficas. 2. Barroco Tardio, Rococó e o Neoclassicismo nos séculos XVIII e XIX. Questões teóricas e perspectivas historiográficas. 3. O historicismo e as tendências artísticas da segunda metade do século XIX. Questões teóricas e perspectivas historiográficas. 4. Vanguardas históricas do início do século XX e a modernidade. Questões teóricas e perspectivas historiográficas. 5. Tendências da arte contemporânea. Questões teóricas e perspectivas…

DE CIÊNCIAS 672465204470 Perspectiva Artes e humanidades (Faculdade de Letras) Índice Introdução……………………………………………………………………………. 3 Conhecer a perspectiva……………………………………………………………… 4 Linha do horizonte………………………………………………………… 5 Ponto de vista…………………………………………………………….... 5 Ponto de fuga……………………………………………………………… 6 Linhas de fuga……………………………………………………………...6 Tipos de perspectiva………………………………………………………………… 7 Perspectiva axonométrica cavaleira……………………………………….. 7 Perspectiva axonométrica…

possíveis, a linguagem verbal. Na contrapartida, e simultaneamente, o sociólogo francês Pierre Francastel denuncia o centralismo do “modelo filológico” de Barthes – “neoplatônico”, em última análise –, e contraargumenta afirmando que nenhuma das formas de um complexo cultural pode ser reduzida às * Doutorando em História pela UFPR, com pesquisa sobre as vanguardas brasileiras dos anos 60 e 70. Professor do Curso de Pós-Graduação em História da Arte do Século XX, da EMBAP. Mestre…

admirar a glória de Deus e melhor aperceber-se da sua mortalidade e inferioridade. Fisicamente a luz vai ter um papel de importância crucial no interior da catedral, vai-se difundir através dos grandes vitrais numa áurea de misticismo e a sua carga simbólica vai ser reforçada pela acentuação do verticalismo. As paredes, agora libertas da sua função de apoio, expandem em altura e permitem a metamorfose do interior num espaço gracioso e etéreo. O espaço é acessível ao homem comum, atrai-o…

modalidades depende, por exemplo, a construção de uma representação consciente e coerente da realidade, indispensável à sobrevivência. (Grossenbacher, 1997). Os sentidos confirmam-se uns aos outros, e cremos no mundo - assim como agimos nele de forma eficaz. Este diálogo pode ser pensado em três direções. A primeira delas é fisiológica. Lawrence Marks demonstra que nossas modalidades perceptivas partilham algumas dimensões comuns. Por exemplo, estímulos descontínuos em

criação com o de execução que é também estratégia advinda do desenho industrial bauhausiano. O universo do trabalho é apresentado como a possibilidade de dar significado a obra. Dado que a atividade produtiva é que tem valor na sociedade industrial, a forma então, aparece como resultado destas equações entre técnica e necessidade que o trabalho humano opera e realiza. Alguns historiadores incluem a arquiteta no grupo brutalista paulista ligado a Vilanova Artigas, mas o que percebemos é…

historia, como disciplina, naquelas décadas. Numa palavra, poderá dizer-se que a historia era então institucionalmente dominante e que se encontrava intelectualmente ameaçada. Pg. 13 O desafio lançado a história pelas novas disciplinas assumiu diversas formas, umas estruturalistas, outras não, mas que no conjunto puseram em causa os seus objetos desviando a atenção das hierarquias para as relações, das posições para as representativas e as suas certezas metodológicas consideradas mal…