Palestra Supervisor Educacional E Sua Pratica

disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Professor-Tutor Externo – Orientador: Ivonete Chiqueti Bastos Supervisor de Campo – Orientador: Suzana de Lima CURITIBANOS 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE TOCANTINS – UNITINS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLÓGIA EDUCACIONAL CURSO: SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO PARCIAL CARMINA MIRANDA ALVES . SANTA LUZ - PI MARÇO/ 2013 CARMINA MIRANDA ALVES RELATÓRIO FINAL O relatório parcial tem como requisito avaliativo da disciplina de Estágio Supervisionado, do curso de Serviço Social da UNITINS, sob orientação da

MÓDULO: PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – 100h FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras…

de concurso 4839 4. (UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais - 2006) Segundo as normas que regem a Educação Superior no Brasil, somente não são admitidos os seguintes cursos: A) de doutorado acadêmico e profissionalizante. B) sequenciais por campo de saber. C) de bacharelado e tecnológicos. D) de bacharelado e de licenciatura. E) de mestrado acadêmico e profissionalizante. Questão de concurso 4848 5. (UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais - 2006) No que diz respeito à carga…

forma vultosa. Os autores investigados, aportaram-se para a “Ciência da Educação” como uma área de conhecimentos plurais, em que o pesquisador sofre uma espécie de “bulimia intelectual, alimentada pela constatação de que, 10598 no terreno educacional, todas as disciplinas convergem e interagem para formar um campo rico, mas instável” (HUBERMAN apud NÓVOA, 1996, p.73). Erigiram ainda que “há um problema de identidade para os especialistas em ciências da educação que tem percursos…

nas Unidades Escolares, pois sempre é superior a quantidade de recursos destinada, para tanto, com o intuito de promover soluções ou amenizar a situação, foi sugerido reunir a Comunidade Escolar, com a finalidade de ampliar a autonomia da gestão na prática e admissibilidade na utilização da verba que corresponda de maneira eficiente as necessidades da Escola. VERBAS DO FNDE - ALTERNATIVAS PARA A MELHORIA DO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS. 1- ANÁLISE DE DADOS Tomando com…

Coordenação Geral s Profa. Dra. Isabel A. Marques s Profa. Dra. Isabel A. Marques Projeto s Palestras sobre dança e ensino s Cursos de capacitação de professores na área de dança s Espetáculos interativos de dança contemporânea Público s Professores do ensino Infantil, Fundamental e Médio que atuem nas áreas de Música, Teatro, Artes Visuais, Dança, Educação Física e Alfabetização, Supervisores de Ensino, Coordenadores Pedagógicos e alunos em geral. Proponente s…

Dra. Isabel A. Marques Coordenação Geral s Profa. Dra. Isabel A. Marques Projeto s Palestras sobre dança e ensino s Cursos de capacitação de professores na área de dança s Espetáculos interativos de dança contemporânea Público s Professores do ensino Infantil, Fundamental e Médio que atuem nas áreas de Música, Teatro, Artes Visuais, Dança, Educação Física e Alfabetização, Supervisores de Ensino, Coordenadores Pedagógicos e alunos em geral. Proponente s Profa.…

(2005). Desenvolveram o trabalho, tomando uma reunião de HTPC por mês, contando com a coordenação de Ivone, professora- coordenadora da Escola, e com a participação de George, Supervisor de Ensino, como debatedor. Ficaram bastante satisfeitos com os resultados e perceberam-se reforçados em algumas de suas concepções e práticas e, confrontados para reconstrução, em outras. O estudo e o debate das idéias do autor ajudaram o grupo a perceber que, na avaliação formativa, o que mais importa…

COESI Colégio de Orientação e Estudos Integrados Supervisor local: Psicóloga Escolar Isabella de Souza Santos Supervisor Acadêmico: Prof. Msc Hortência de Oliveira Período de estágio: Agosto/ Setembro 2014.2 Horas previstas: 30 horas Título do Projeto “Relação professor-aluno e motivação em sala de aula” Introdução O estágio é uma modalidade importante no processo de formação do estudante. Através dele é possível observar as práticas de atuação do profissional de…