Palavras Chaves Para Começar Um Resumo

obter dados para fundamentar:___________________________________________ Siga as orientações para iniciar a produção: Título: Quanto mais criativo, mais chamativo para a leitura. Deve ser uma palavra ou expressão chave do conteúdo. Introdução: pode-se começar com ( ) pergunta; ( ) Negação ou afirmação; ( ) resumo de caso/relato, ambos diretamente relacionados ao que se quer discutir sobre o tema. Desenvolvimento: Organize os argumentos (máximo de 03) para cumprir o objetivo que você…

períodos freqüentes de descanso para pouco tempo de estudo. Procure descansar quando estiver fatigado e não quando estiver aborrecido. Tarefas tediosas geralmente se tornam mais tediosas ainda depois de um intervalo de descanso. • Entender é a chave para aprender e aplicar o que foi aprendido. Se um tópico não foi bem entendido é aconselhável consultar um livro da bibliografia recomendada, ou então discutir com um colega de classe. Principalmente, não tenha receio em procurar o professor para

do texto por um espaço simples de entrelinhas e por filete de 3 cm, a partir da margem esquerda, devem ser digitadas em letra Arial, tamanho 10 e espaço simples. 1.4 Numeração das Seções (capítulos) e Subseções Os títulos das seções devem começar na parte superior da margem à esquerda e ser separados do texto que os sucedem por dois espaços 1,5 entre linhas. Da mesma forma, os títulos das subseções. O indicativo numérico de uma seção precede seu título, alinhado à esquerda,…

seleção, fichamento e arquivamento de informações relacionadas à pesquisa. É imprescindível, portanto, antes de todo e qualquer trabalho científico fazer uma pesquisa bibliográfica exaustiva sobre o tema em questão, e não começar a coleta de dados e depois fazer a revisão de literatura, como algumas vezes se observa em alguns profissionais de saúde e acadêmicos no início de formação científica. Essa pesquisa bibliográfica tem os seguintes objetivos: • Fazer um…

conclusão da disciplina de Empreendedorismo. Orientador: Prof. Jair Rottini Jacareí – SP 2015 RESUMO Elemento obrigatório; Constituído de uma seqüência de frases concisas e não de uma simples enumeração de tópicos, contendo entre 150 e 500 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras representativas do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores. Observação: - O resumo é um resumo do trabalho na sua sequência. - Não pode ter parágrafos e sim ponto final e continuar…

Nível Área de competência chave UFCD Conteúdo Tema B3 Linguagem e Comunicação LC3C - Produzir textos informativos, reflexivos e persuasivos Expressão escrita Conectores/articuladores de discurso Objectivos específicos Estabelecer uma lista de conectores/articuladores discursivos e respectivos sentidos lógicos. Aplicar em contexto os conectores/articuladores discursivos. Pré-requisitos: Utilizar correctamente o código escrito de modo coeso e coerente. Espaço e…

RESUMO Este trabalho visa analisar uma oportunidade de empreendimento no ramo de entretenimento no bairro do Jaguaré na zona oeste da cidade de São Paulo, SP. A oportunidade em questão é uma casa noturna, estabelecimento que atualmente encontra-se um representante no bairro. Aqui serão respondidas questões como o que é necessário para fazer um plano de negócios, quais os dados que devem ser coletados, que tipo de informações deverão ser levantadas e como isso será feito. No…

A ENGENHARIA DAS ENERGIAS RENOVÁVEIS Categoria: Ensino Médio Expositores: Gustavo Pivetta e Luiz Henrique Gasaniga Instituição: Escola de Educação Básica Heriberto Hülse Cidade: Ibiam Orientadores: Elaine Zanin e Regiane Scussiatto Parise RESUMO A Escola de Educação Básica Heriberto Hülse, localizada no municipio de Ibiam – SC, apresenta pela primeira vez o projeto A Engenharia das Energias Renováveis, projeto que vem desde Março desse ano instigando professores e alunos em…

COMO ACONTECEM AS APRENDIZAGENS ESCOLARES NA EDUCACAO INFANTIL RESUMO Entender e desenvolver atividades na Educação Infantil que proporcionem o aprendizado e desperte a curiosidade para o mundo, é com certeza nosso maior desafio como professores. Nossas crianças devem ter o Máximo contato como o mundo que a cerca, cada criança possui suas próprias facilidades e depende somente de nós educadores percebermos e desenvolver cada uma delas. Devemos aproveitar para isso o inicio do ano,…

3R's PALAVRA-CHAVE: Reduzir, reutilizar, reciclar, consciência, meio ambiente e sustentabilidade. RESUMO Os 3 Rs da sustentabilidade, são ações práticas que visam estabelecer uma relação mais harmônica entre consumidor e meio ambiente. Adotando estas práticas, é possível diminuir o custo de vida, além de favorecer o desenvolvimento sustentável. INTRODUÇÃO Numa sociedade imediatista, onde palavras, como por exemplo, consumismo e desperdício ganham cada vez mais força, conceitos…