Painel Projetos E Práticas De Ação Pedagógica Dp

natureza descritiva na modalidade de estudo de caso múltiplo, do tipo holístico, realizado em duas empresas da região metropolitana do Rio de Janeiro. Foram feitas entrevistas semi-estruturadas, com executivos e empregados das duas organizações. O projeto tem um caráter qualitativo-indutivo. A análise das evidências foi feita através de análise de conteúdo. Os resultados mostram que as Universidades Corporativas (UCs), embora tenham características diferentes, são importantes para o…

Educação Infantil e Fundamental Maria das Graças Pedrosa Bittencourt Gerente Executivo do Projeto Escola de Tempo Integral Gustavo Nominato Marques GOVERNADOR DO ESTADO DE MINAS GERAIS Aécio Neves Cunha SECRETÁRIO DE ESTADO DE ESPORTES E DA JUVENTUDE Deputado Gustavo Corrêa SECRETÁRIO ADJUNTO DE ESPORTES E DA JUVENTUDE Rogério Aoki Romero EMPREENDEDOR PÚBLICO – GERENTE DO PROJETO ESTRUTURADOR MINAS OLÍMPICA Alexandre Massura Neto SUPERINTENDENTE DE ESPORTE…

cada vez mais intensas (PONTUSCHKA, 2001, p. 112) e a disciplina escolar Geografia certamente tem muito a contribuir nesse sentido. Para tanto, consideramos importantes as contribuições de Paulo Freire (2004)1, que concebe a práxis como reflexão e ação dos homens sobre o mundo para transformá‑lo de modo que a realidade passe a ser desvelada criticamente por educandos e educadores. Deve‑se ter em mente, entretanto, que a escola não é a única respon‑ sável pela transformação social, mas é…

dezesseis artigos que compõem a obra compreendem uma espécie de resposta coletiva – no calor da hora, e de um ponto de vista intelectual e político negro – a questões colocadas pelo debate aberto com as propostas e a implementação no Brasil de medidas de ação afirmativa no combate ao racismo. Boa parte dessa polêmica certamente ganhou fôlego com a introdução de cotas para o acesso a determinadas universidades públicas. A medida atiçou uma reação discursiva imediata, da parte de…

influenciaram diretamente naqueles que aqui habitavam. 7 Durante o período Monárquico a participação do negro na formação da raça, cultura e costumes do povo brasileiro foi muito além da participação econômica, pois foram implantando devagar suas práticas, todos os rituais trazidos das diferentes regiões, sua religião tomou força e acabou influenciando nos hábitos de nosso povo. Conforme explica VAINFAS (2001 p.66), ―durante o período colonial, quase nada se sabia sobre a…

........................................ 8 1.5 METAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS ................................................................ 9 1.6 ÁREAS DE ATUAÇÃO ACADÊMICA .............................................................. 11 2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) ......................................... 16 2.1 INSERÇÃO REGIONAL .................................................................................... 16 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região ....

do trabalho em saúde, com vistas à implementação de uma política de recursos humanos para o SUS. Os artigos que compõem este livro foram escritos em comunhão com o desejo de superação desses entraves, esperando contribuir para a reorientação das práticas e dos processos na gestão do trabalho e educação entre os diferentes atores que estão integrados ao SUS. ESTRATÉGIAS DA POLÍTICA DE GESTÃO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO NA SAÚDE Jorge José Santos Pereira Solla A Secretaria da Saúde do Estado…

FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA POESIA E PERFORMANCE: Estudo e Ação na Educação Infantil de Florianópolis DOUTORADO Rosetenair Feijó Scharf Florianópolis 2012 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA Rosetenair Feijó Scharf POESIA E PERFORMANCE: Estudo e Ação na Educação Infantil de Florianópolis Tese apresentada a Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em…

44 4.3.2 Prevenção nos brinquedos......................................................................... 44 4.3.3 Prevenção no ambiente físico.................................................................... 45 4.3.4 Prevenção nas práticas esportivas............................................................. 46 4.3.5 Prevenção na sala de aula......................................................................... 46 4.3.6 Prevenção de intoxicações…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado São Luís 2011 REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado Dissertação apresentada ao Departamento de Pós-Graduação, Programa de Mestrado em…