Painel Cenários E Desafios Da Praxis Psicologica No Siste

.................................................. 13 INTRODUÇÃO: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Aracy Lopes da Silva Luís Donisete Benzi Grupioni .................................................................... 15 PARTE I AS SOCIEDADES INDÍGENAS NO CENÁRIO POLÍTICOJURÍDICO BRASILEIRO E INTERNACIONAL 1 "Os índios" e a sociodiversidade nativa contemporânea no Brasil Carlos Alberto Ricardo.................................................................... 2 Muita terra para pouco índio? Uma…

coincidisse inteiramente com a minha ideologia particular de que fosse produzido um livro dessa natureza, após uma recíproca troca de estímulos resolvi aceitar aquilo que, mais do que um prestigioso convite, foi significado por mim como sendo um forte desafio, porquanto nunca me iludi quanto às enormes dificuldades e o exaustivo trabalho que eu teria pela frente. Pensei seriamente na possibilidade de convidar muitos colegas de notório saber em suas respectivas áreas mais específicas de…

comuns, objectos de crença, de fantasia e de obsessão análogos. E certo que o estatuto social, o nível de instrução, as heranças culturais e as zonas geográíicò-históricas introduzem dife-renças halorm a e no conteúdo dessas atitudes culturais e psicológicas. Mas o mais surpreendente é o que possuem e exprimem de comum. O homem ocidental dos nos­ sos dias manteve, mais ou menos atenuados, alguns desses hábitos de mentalidade ou de comportamento. Mas, se é normal que tenhamos mantido…

.................................................................................................... EE EM EE S N M E E P P I M M M E S N N E PE EE NP EE PE Inês de Matos SI SI EM COELHO, Maria P P PE - A EDUCAÇÃO ESAINFORMAÇÃO HUMANA: TENSÕES E DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE? ... 144 SI M N E N N E M P SI SI SI PE EE IN M P S EM N E I M M E E N S E I M E P M E M S E N NP EE EE M EE P SI NP SI P NP E I P I M N E S M N I S EM N E I P I E S E E S S E N P P M P M SI N IN M EE IN M M SI S E P S E E M

nas humanidades e na vida em geral, Atenas precisa ser estudada em perspectiva histórica12. Mas, a des­ peito de os séculos haverem criado uma aura romântica para esse período, é inegável o florescimento de uma sociedade singularmente avançada, cenário de notável efervescência política e cultural11. Atenas foi uma pólis estável e segura, a ponto de tolerar e incentivar o surgimento de filósofos, historiadores e autores teatrais, que mereceram o respeito dos seus contemporâneos e as homenagens da

Universidade de Campinas. ANGEL, Moema P arente. Sol na tarde: perspectivas otimistas para a literatura guineense. In: Via Atlântica, São Paulo: Departamento de Letras Clássicas e Vernáculos, FFLCH-USP, (3):24-47, 1999. BARRY, Boubacar. Senegâmbia: O desafio da história regional. Amsterdan/Rio de Janeiro: SEPHIS/CEAA, 2000. BERBAIN, Simone. Etudes sur la traite des noirs au Golfe de Guinée: le comptoir français de Juda (Ouidah) au XVIII siècle. Paris: Librairie Larose, 1942. 125p.…

implicações da concepção materialista e dialética da história, bem como de avaliar com maior rigor sua importância na formação e desenvolvimento das ciências sociais. * A presente coletânea visa proporcionar aos leitores, em particular aos estudantes, um painel das preocupações e das realizações de K. Marx e de F. Engels no campo da história. Nenhum deles desfrutou (ou ostentou) a condição de historiador. Não obstante, a orientação que infundiram à crítica da especulação filosófica, da…