Pa Educacao De Jovens E Adultos Souza 2007

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Mariana da Silva JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO LÚDICO NA COMPREENSÃO E DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO UBATUBA -SP 2008 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Mariana da Silva JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO LÚDICO NA COMPREENSÃO E DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O lúdico como estratégia educativa BRUNA ALESSANDRA SILVA LIMA BRASÍLIA – DF MARÇO DE 2013 i BRUNA ALESSANDRA SILVA LIMA O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O lúdico como estratégia educativa Monografia de conclusão de curso apresentada ao curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, como requisito à Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profa. Dra. Teresa…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO LOCAL INTEGRADO E SUSTENTÁVEL 2006/2009 Mesorregião Metropolitana Município de Castanhal (PA) Estado do Pará Mesorregião Metropolitana Castanhal Belém 2005 UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA UNAMA LADY FRANCIS ARAÚJO RODRIGUES PLANO DE DESENVOLVIMENTO LOCAL INTEGRADO E SUSTENTÁVEL DE CASTANHAL 2006 – 2009 Belém 2005 UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA UNAMA LADY FRANCIS ARAÚJO RODRIGUES PLANO DE DESENVOLVIMENTO LOCAL INTEGRADO E SUSTENTÁVEL DE…

e instituições capazes de causar danos físico, sexual e/ou psicológico à vítima. Implica de um lado, numa transgressão no poder/dever de proteção do adulto e da sociedade Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, Brasil. Correspondência M. R. Bazon Departamento de Psicologia e Educação, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Av. Bandeirantes 3900, Ribeirão Preto, SP 14040-901, Brasil

CENTRO DE DESPORTOS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RODRIGO SOUZA SILVA METODOLOGIAS DE TREINAMENTO NO HANDEBOL: PESQUISA BIBLIOGRÁFICA FLORIANÓPOLIS, SC 2013 RODRIGO SOUZA SILVA METODOLOGIAS DE TREINAMENTO NO HANDEBOL: PESQUISA BIBLIOGRÁFICA Trabalho de Conclusão de Curso Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Educação Física como requisito parcial para obtenção de título de graduação no Bacharelado em Educação Física. Departamento de Educação Física, Centro de…

FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOMÉDICAS DE CACOAL-FACIMED CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NEIDE MARIA DA COSTA MOTTA OCORRÊNCIA DO Achatina fulica BOWDICH, 1822 (Mollusca – achantinidae) NO MUNICÍPIO DE CACOAL-RO, BRASIL. CACOAL 2007 FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOMÉDICAS DE CACOAL-FACIMED CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NEIDE MARIA DA COSTA MOTTA OCORRÊNCIA DO Achatina fulica BOWDICH, 1822 (Mollusca – achantinidae) NO MUNICÍPIO DE CACOAL-RO, BRASIL. Trabalho de Conclusão de…

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Resolução 04/CD de 05/11/1982 Reconhecimento: Portaria 519/MEC de 13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: História da Educação Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA A História da Educação no seio da história antiga. Condições históricas sobre o homem e o processo educativo. Educação humanista e liberal. A educação no advento da idade moderna. A pedagogia humanista das revoluções e o neo-humanismo. Educação no…

Nacional, conforme Lei n.º 10.994, de 14 de dezembro de 2004 Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP) E55 Empreendedorismo no Brasil : 2008 / Simara Maria de Souza Silveira Greco et al. Curitiba : IBQP; 2009 160 p. 978-85-87 466-12-1 1. Empreendedorismo Brasil. I. Greco, Simara Maria de Souza Silveira. II. Bastos Junior, Paulo Alberto. III. Machado, Joana Paula. IV. Felix, Júlio César. V. Silvestre, Rodrigo Gomes Marques. VI. Passos, Carlos Artur Krüger. VII. Schlemm

par l’Étude du Moyen comme instrument méthodologique pour travailler dans la construction des concepts géographiques refférents à la compréhension de la nature, dans cette science, reconnus comme Géographie Physique. En comprenant que l’élève ne doit pas être un sujet passif dans l’enseignement, en se limitant à acquérir des connaissances théoriques sans au moins les comprendre dans tout et en croyant que celui-ci doit travailler en extraire des hypothèses et en créer sa propre structure…

eletrônica Mestr. Educ. Ambient. ISSN 1517-1256, v. 26, janeiro a junho de 2011 Universidade Federal do Rio Grande - FURG Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Revista do PPGEA/FURG-RS ISSN 1517-1256 Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental SUSTENTABILIDADE DOS RECURSOS HÍDRICOS DOS MEIOS URBANO E PERI-URBANO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO LOCAL Elza Neffa1 Luciene Pimentel da Silva2 Luiz Fernando Flores Cerqueira3 RESSUMO: Este artigo descreve…