Os Sofistas Exercicios Resolvidos

por esta questão não se originava dos problemas levantados pela exegese da obra de Homero, mas da maneira como os sofistas usam a linguagem para fins demagógicos. Seu tratado sobre a interpretação não tem por objetivo elucidar os mecanismos da compreensão, mas apresentar o postulado segundo o qual a linguagem é convencional (...) e reduzir a evidência da qual partem os sofistas, a saber, que há pluralidade de significações.” (BOUCHINDHOMME ,1990, 166). As teorias formuladas por…

provavelmente, estão controlados pelas partes mais primitivas do sistema nervoso. A partir do nascimento, os reflexos começam a ser consolidados. Embora sejam condutas inatas, desencadeadas quando se produz uma estimulação, precisam de um certo tipo de exercício para que possam ser consolidadas, e assim a criança tem, de certa forma, que aprender a sugar logo após o nascimento e muitos desses reflexos, se não forem exercitados, acabam sendo extintos ou alterados. O primeiro mês…

alunos, no cotidiano de salas de aula abarrotadas e com falta de material de apoio. Esse esforço continuado, constante em seu aprofundamento, acabará por produzir um povo culto, uma sociedade cidadã ou, melhor ainda, uma sociedade garantidora do exercício da cidadania. Esse esforço mostrou seu extraordinário potencial na produção deste Caderno Pedagógico, a demonstrar que a cooperação entre pares é plenamente possível, bastando para isso que nós professores nos dispamos da…

demasiadamente artificial, abstrata demais; expúnhamos a questão, mas dominando-a pela rama, sem deixar-nos engolir por ela. Não estávamos suficientemente sóbrios. Tínhamos muita vontade de fazer filosofia, não nos perguntávamos o que ela era, salvo por exercício de estilo; não tínhamos atingido este ponto de não-estilo em que se pode dizer enfim: mas o que é isso que fiz toda a minha vida? Há casos em que a velhice dá, não uma eterna juventude mas, ao contrário, uma soberana liberdade,…

significar algo, onde, em significando, seja lá o que for, já se usou o princípio de não contradição. Num caso extremo, a negação do princípio, se pronunciada significativamente, já fez uso do próprio princípio. Eis a contradição performativa. Se o sofista significar, então há uma demonstração por refutação.43 Platão distinguia dedução dialética e erística (sofística), mas havia uma identidade entre demonstração e refutação (na dialética), de tal forma que a expressão apodeixai…

O extemporâneo está mais no tempo do que qualquer outro na medida em que se coloca firmemente contra esse tempo e seu espírito de época, buscando estar acima de seu tempo, refletindo as deficiências do tempo presente e, simultaneamente, neste exercício existencial, vislumbrar um tempo por vir. São características que o diferenciam do sujeito contemporâneo que vive imerso, entranhado em seu tempo e espaço cotidianos, impossibilitado de ver para além da linha do horizonte. Mas não…

Gaia/Têmis, “a mesma deusa, mas com nomes diferentes” (v.288), tem muito mais prestígio e autoridade entre os deuses. O fato é que a polarização entre os deuses é central na tragédia de Ésquilo, que pode ser vista como uma reflexão sobre o exercício do poder. Salta aos olhos a representação de Zeus como tirano. Recém-investido no poder, ele reina com rédeas curtas, valendo-se mais da força do que da diplomacia para consolidar sua autoridade. Não é à toa que Poder e Força são…

........................................................ |11 | |2.1. Revisão bibliográfica............................................................................. |11 | |2.1.1. As implicações do ensino e exercício da metodologia | | |científica na preparação do aluno............................................... |26 | |2.1.1.1. O planejamento…

pertencentes ao grupo dos sofistas, concluíam que a verdade, aquilo que todos anseiam conhecer, simplesmente não existe. Sendo incapazes de conhecer a verdade, deveríamos nos voltar para o domínio da opinião, que seria então o máximo que nossa inteligência poderia alcançar. Em outras palavras, deveríamos abandonar a pretensão de um conhecimento certo, total e objetivo e aceitar o fato de que o conhecimento humano é sempre duvidoso, parcial e subjetivo. A solução sofista para o…

suporte às atividades de ensino; planejar, coordenar, avaliar e reformular o processo ensino/aprendizagem, e propor estratégias metodológicas compatíveis com os programas a serem operacionalizados; proporcionar ao educando o desenvolvimento para o exercício pleno da sua cidadania, propiciando a compreensão de coparticipação e corresponsabilidade de cidadão perante sua comunidade, município, estado e país, tornando-o agente de transformação social; gerenciar, planejar, organizar e…