Os Sofista Marilena Chaui

Resumo: CHAUÍ, Marilena. A vida política/As filosofias políticas. In Convite a filosofia - São Paulo:Ática, 2002. Pag. 267-283 Capítulo 7: A vida política Apesar da palavra “política” ser bastante conhecida pelas pessoas, o seu significado ainda é um pouco confuso, pois a mesma pode ser entendida como uma atividade a ser executada por profissionais da área ou por toda a sociedade. Além desses significados e por conta do crescimento das atribuições conferidas aos governos, política…

mundo. Este pensamento é transformado para o ser em Sócrates, sendo que este mostra um ser para a eternidade sendo- o comparado com a alma. Segundo (CHAUI,1994) O sofista é um professor de técnicas, de política, de virtude e de sabedoria, portanto alguém que julga possuir conhecimentos e ser capaz de transmiti-los. (...) Diferentemente dos sofistas, Sócrates não se apresenta como professor. Pergunta, não responde. Indaga, não ensina. Não faz preleções, mas introduz o diálogo como…

Universidade Federal de Santa Catarina Curso: História Disciplina: Introdução aos estudos Históricos Professor: Paulo Pinheiro Acadêmico: Carlos Alberto Silveira Fichamento das páginas 136 a 177 do livro Os Sofistas ou a Arte de Ensinar CHAUI, Marilena. Os Sofistas ou a Arte de Ensinar. In:Introdução a História da Filosofia: Dos Pré-Socráticos a Aristóteles. São Paulo: Cia.das Letras, 1998. P.136-177 136 É referenciado o período de trinta e seis anos…

acreditava ser o mundo inteligível a verdadeira fonte de sabedoria. b) os filósofos gregos se pautaram pela arte da retórica e da persuasão, de tal maneira que estas se tornaram a mais confiável fonte de conhecimentos para o mundo atual. c) os sofistas, a exemplo de Sócrates, responsáveis pela produção de obras no campo da mitologia, consolidaram os princípios da filosofia grega. d) a teoria do conhecimento de Platão consiste em privilegiar o mundo sensível em detrimento do mundo das…

pertencia à antiga nobreza, descendia de Sóhon. Sua educação clássica teve como formação do guerreiro belo, música e os poetas, para a formação do guerreiro bom, mas como todo cidadão participava da política, lutando pelo poder, freqüentando os Sofistas para aprender retórica. Aluno de Crátelo, discípulo de Heráclito, cujas idéias teriam conhecida por intermédio de seu professor. Algum tempo depois passou a freqüentar o círculo de Sócrates tornando-se o mais importante discípulo.…

que não é isso que acontece. A terra é um planeta num sistema cuja estrela central se chama Sol, ou seja, a Terra é um planeta do Sistema Solar e ela, juntamente com outros planetas, é que se movem à volta do Sol, num movimento de translação” (Marilena Chauí). Assim, precisamos ir além da aparência, das percepções, das verdades prontas, das crenças e opiniões. É preciso mudar a atitude: sair da atitude costumeira de aceitar tudo e passar a desconfiar e a fazer perguntas.…

explicações que a tradição lhes dera, começaram a fazer perguntas e buscar respostas para elas, demonstrando que o mundo e os seres humanos, os acontecimentos materiais e as ações dos seres humanos podem ser conhecidos pela razão humana” (CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Editora Ática, 2011. p.32). Considerando o exposto, assinale o que for correto. 01) A filosofia surgiu na Grécia durante o séc. VI a.C.. Apesar de seu nascimento ser considerado o “milagre…

Atribui-se ao filósofo grego Pitágoras de Samos (século V a.C.) a criação da palavra “filosofia”. Ele teria afirmado que a sabedoria plena e completa pertence aos deuses, mas que os homens podem desejá-la ou amá-la, tornando-se filósofos. Marilena Chauí interroga: Para explicar a atitude filosófica, ela propõe: ‘‘Imaginemos que alguém ao invés de perguntar ‘que horas são?’ ou ‘que dia é hoje?’ perguntasse: O que é o tempo? Em vez de dizer ‘está sonhando’ ou ‘ficou…

todos, podia, pelo mesmo motivo, ser ensinada ou transmitida a todos.” (Marilena Chaui, p. 24) Pode-se dizer que, cada cultura já ostentava determinada filosofia, apesar da História referir como mérito da cultura grega, quase que exclusivamente, e exaustivamente implicou que: “A Filosofia se iniciou nas colônias gregas entre os séculos VI e V antes a.C. Indo da periferia para centro, so teve notoriedade quando os Sofistas (Pensadores que cobravam seus ensinamentos) e os filósofos…

conhecimento da verdade, do belo e do bem. Tendências pedagógicas • Pitágoras: pretendia dar a vida humana a ordem que se via no universo, a harmonia que a matemática demonstrava. • Isócrates: centrava o ato educativo na linguagem e na retórica. Sofistas: adaptação da dialética retórica. • Xenofontes: o primeiro a pensar na educação das mulheres. Partir da ideia da dignidade humana. Sócrates Sócrates através de Platão O Justo nasce justo, não se aprende nesta vida • Sócrates: Mas…