Os Principais Aspectos Da Reorientação Do Serviço Social Com Foco Nos Elementos éticos E Metodológicos

Nacionais para a oferta de educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais 338 Reexame do Parecer CNE/CEB nº 23/2008, que institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos – EJA, nos aspectos relativos à duração dos cursos e idade mínima para ingresso nos cursos de EJA; idade mínima e certificação nos exames de EJA; e Educação de Jovens e Adultos desenvolvida por meio da Educação a Distância 374 Diretrizes…

geral, em âmbito individual e coletivo, reconhecendo-as como ações teóricas e eticamente fundamentadas e como expressão das relações estabelecidas entre saúde mental, cultura e sociedade. Conteúdo Programático UNIDADE I- Estudo dos elementos teórico metodológicos envolvidos na organização da prática de assistência à Saúde Mental : 1.1- Definição do campo de saúde mental; 1.2- Conceituação de Saúde/Doença Mental; 1.3- Sociedade, cultura e saúde mental; 1.4- Abordagem histórica da…

Maria Dantas de Araújo Willian Eufrásio Nunes Pereira Revisão Líssia da Cruz e Silva Editoração eletrônica Luiz Junior (Bebeto) Supervisão editorial Alva Medeiros da Costa Supervisão gráfica Francisco Guilherme de Santana Divisão de Serviços Técnicos Catalogação da Publicação na Fonte. UFRN / Biblioteca Central Zila Mamede Escritos sobre a profissão de psicólogo no Brasil / Oswaldo H. Yamamoto, Ana Ludmila F. Costa (Organizadores). – Natal, RN: EDUFRN, 2010. 274 p. ISBN…

Municipal ................................................................16 3.2.1. Gestão democrática e participativa ................................................................................16 3.2.2. Promoção da igualdade e da inclusão social ..................................................................19 3.2.3. Desenvolvimento humano sustentável ............................................................................20 4. DIRETRIZES PARA A EDUCAÇÃO MUNICIPAL…

Revisão Vinícius Carvalho Coordenadora Geral UAB/IFMT Claudete Galvão de Alencar Pedroso Coordenadora Adjunta UAB/IFMT Vera Lúcia Fernandes da Cunha Coordenador do Curso de Licenciatura em Química José Masson Proponente: Instituto Federal UF: MT Razão Social: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso CNPJ/MF: 10.784.782/0001-50 REITOR: Prof. José Bispo Barbosa Endereço: R. Comandante Costa, 1144, ED.Tarcom – Sala 12, Centro, Cuiabá – MT CEP: 78020-4000…

Maranhão Virgínia Maria Dantas de Araújo Willian Eufrásio Nunes Pereira Revisão Líssia da Cruz e Silva Editoração eletrônica Luiz Junior (Bebeto) Supervisão editorial Alva Medeiros da Costa Supervisão gráfica Francisco Guilherme de Santana Divisão de Serviços Técnicos Catalogação da Publicação na Fonte. UFRN / Biblioteca Central Zila Mamede Escritos sobre a profissão de psicólogo no Brasil / Oswaldo H. Yamamoto, Ana Ludmila F. Costa (Organizadores). – Natal, RN: EDUFRN, 2010. 274 p.…

resultados da Gestão Orçamentária e Financeira dos Programas Governamentais. Nesta perspectiva, intentou-se por priorizar elementos como a eficiência, a eficácia e a efetividade no cumprimento dos objetivos e metas físico-financeiras, planejados e/ou pactuados pelo gestor em seus planos de ação. Para alcançar esses objetivos, procedeu-se à análise comparativa dos elementos que compõem o Relatório de Gestão. A escolha recaiu sobre este relatório devido ao fato de sua natureza…

no sistema escolar, e no processo ensino-aprendizagem. A pesquisa foi realizada em uma Escola Municipal de Cruz Alta-RS, nos terceiros, quartos e quintos anos, onde utilizamos de entrevistas e conversas informais com professores, pais e alunos. O principal objetivo da pesquisa foi identificar a prática de avaliação que ocorre na escola, fazendo a comparação das avaliações quantitativa e qualitativa, e, na prática qual prevalece. A avaliação é uma atividade constante na educação, no…

novo, superador do enfoque limitado de administração, se assenta sobre a mobilização dinâmica e coletiva do elemento humano, sua energia e competência, como condições básicas e fundamentais para a melhoria da qualidade do ensino e a transformação da própria identidade da educação brasileira e de suas escolas, ainda carentes de liderança clara e competente, de referencial teórico-metodológico avançado de gestão, de uma perspectiva de superação efetiva das dificuldades cotidianas,…

anos que responderam um questionário semiestruturado e auto-aplicado. As variáveis foram agrupadas de acordo com: i) características socioeconômicas, demográficas e de acessibilidade aos serviços de saúde; ii) conhecimento dos aspectos relacionados DST/HIV/aids e exposição ao HIV; iii) acesso a informações e serviços em DST/aids; iv) características da vida sexual entre adolescentes. As análises de associações entre variáveis foram realizadas por meio dos testes não paramétricos de 2 e…