Os Precursores Da Escolastica E Seus Representantes

Pitágoras e matematização encontrados em seus escritos posteriores. Estendendo o pensamento da Academia e ofereceu uma interpretação mística de seu pensamento também enfatiza o chamado neoplatonismo de Plotino, Porfírio, Jâmblico, Proclo como representantes mais importantes. A Academia foi formada Aristóteles o seu membro, o qual criticou a teoria das Ideias e negar que há coisas transcendentes e independentes do mundo físico, ele manteve, com o professor, juntamente com as realidades…

........................................................................................................... 148 4.1.2. Aristóteles: a racionalidade do mundo e do conhecimento ....................................................... 150 4.2. A ESCOLÁSTICA E A ARTICULAÇÃO DA FILOSOFIA À TEOLOGIA .......................................................... 152 4.3. CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS NA MODERNIDADE .................................................................................... 154 …

idéias? 96 6. Aristóteles 97 Uma nova concepção do devir 97 Deus, Ato Puro 98 7. A metafísica 98 Exercícios 99 Texto complementar Platão: O mito da caverna 99 Segunda parte - Teoria do conhecimento na Idade Média 1. A patrística 101 2. A escolástica 101 A questão dos universais 102 Exercícios 102 Texto complementar Santo Tomás: As verdades da razão natural não contradizem as verdades da fé cristã 103 Terceira parte - Teoria do conhecimento na Idade Moderna e…

tipo de crença ligada ao sobrenatural. 1.1.2 Período paleolítico superior: 40000 a 10000 a.C. O Período Paleolítico Superior coincide aproximadamente com a última glaciação. O homem de Cro-Magnon, que surgiu por volta de 40000 a.C., é o representante característico do período. Essa subespécie do Homo sapiens dividiu-se em várias culturas locais, distribuídas pela Espanha, Sul da França e Europa Centro-Oriental. Os Cro-Magnon ainda eram coletores, caçadores e pescadores. Seus…

Oriente e intercâmbio cultural. 4. Vida Cultural • Educação: criação das universidades (Paris, Bolonha, Oxford, Montpellier e Salamanca). • Literatura e filosofia: poesias épica e lírica inspiradas nos valores do cavalheiro. Na filosofia (escolástica), destaca-se a figura de Tomás de Aquino, que empenhou-se em harmonizar a fé com a razão. • Música: Gregório Magno introduziu o canto gregoriano. Guido d’Arezzo batizou as notas musicais. Na música popular, desenvolveu-se a canção…

.............................................................................................................. 146 4.1.2. Aristóteles: a racionalidade do mundo e do conhecimento..................................................... 148 4.2. A ESCOLÁSTICA E A ARTICULAÇÃO DA FILOSOFIA À TEOLOGIA ....................................................... 150 4.3. CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS NA MODERNIDADE ................................................................................. 152 4.4.…

significados, muitas vezes conflitantes. Segundo Bernard Cottret, biógrafo de Calvino, o seu atual significado surge apenas em 1877. Significa o interesse dos sábios do Renascimento pelos textos da antiguidade clássica (em Latim e Grego) em detrimento da escolástica medieval. [1] Autores clássicos como Cícero ou Séneca voltam a ser lidos com um interesse acrescido na Europa do século XVI. Humanistas famosos são entre outros Petrarca, Gianozzo Manetti, Lorenzo Valla, Marsilio Ficino,…

raciocínio jurídico se caracteriza pelo estabelecimento de uma premissa maior, que expressaria o caso concreto, sendo a conclusão a manifestação do juízo concreto. Esses dois procedimentos marcam a Ciência do Direito do século XIX. Bergbohm (típico representante do positivismo jurídico da época) trata do método que entende ser o único verdadeiramente científico da Ciência do Direito: abstração a partir de fatos concretos até as premissas, de um lado, e verificação de modo regressivo de…

..................................18 GABARITO.......................................................................47 UNIDADE 2 – FILOSOFIA MEDIEVAL...............20 Capítulo 4 – A Patrística e Santo Agostinho..............20 Capítulo 5 – Escolástica e São Tomás de Aquino....21 UNIDADE 3 – FILOSOFIA MODERNA...............22 Capítulo 6 – Renascimento............................................22 Contexto histórico..............................................................22…

bom comerciante, pois para essa classe social “emergente”, esse era o principal motivo da educação, e mesmo a educação escolástica era voltada para o comércio. Agora a educação tinha um fim comercial, e para isso ensinavam os cálculos e o ábaco, que tinham um valor prático muito maior que o da gramática. Era a aritmética comercial que deveria ser ensinada. Com a formação escolástica profissional, aos dez anos o menino era capaz de estar no caixa e depois de “algum tempo” d manter os…