Os Jogos Olímpicos E A Educação Física Escolar

Titulo: Educação Física na Grécia Antiga Desenvolvimento A prática de atividades físicas e esportivas foi, e continua a ser uma das constantes do comportamento humano. A manifestação cultural da atividade física produziu-se de formas diferentes, em função das necessidades sociais e dos objetivos estabelecidos em cada período histórico de civilização: assim, tem sido vista como atividade utilitária que possibilita a sobrevivência, como preparação para a guerra, meio de invocação…

Avaliação: Double Blind Review pelo SEER/OJS Revisão: Gramatical, normativa e de formatação EDUCAÇÃO OLÍMPICA PARA QUÊ? EDUCAÇÃO OLÍMPICA PARA QUEM? REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS PARA UMA PEDAGOGIA CRÍTICA DO OLIMPISMO EM TÓPICOS ESPECIAIS – O DOPING ENTRE ESCOLARES RESUMO Há mais de uma década, temos demonstrado a importância de se discutir temas relacionados ao esporte, em especial ao Esporte Olímpico, de forma crítico-reflexiva nas escolas e em programas esportivos. Frente à…

LICENCIATURA EM Educação Física Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano como parte do processo de avaliação na disciplina de AACC do Curso de Licenciatura em Educação Física. Professor tutor; Alexandre de Nair Rodrigues São Francisco do Guaporé Rondônia. RELATÓRIO DOS JOGOS ESCOLARES DE RONDÔNIA (JOER) FASE MUNICIPAL Aconteceu no último dia 24 de abril do ano 2013 a abertura da fase municipal dos jogos Olímpicos Escolares de Rondônia no município

mundial como os Jogos Olímpicos, conforme conhecemos hoje, veio de uma idéia muito simples, mas que ao longo do tempo sofre transformações e manifesta uma certa complexidade. Após estudar a origem dos jogos olímpicos, vamos iniciar uma discussão a respeito da complexidade destes jogos. Isto tem início em Paris, com o intuito de amenizar as tensões antes da II Guerra Mundial. Faremos uma passagem por este período histórico e chegaremos a chegaremos aos dias de hoje, quando os jogos se…

Transfor ma Programa de Educação Rio 2016 Plano tático operacional para execução em parceria com a Secretaria de Educação de Minas Gerais Agenda 1 | Operação Transforma/SEDUC MG 2 | O Transforma 3 | A Estratégica Pedagógica do Transforma 1 Operação do Transforma/SEDUC MG Expansão escolas da SEDUC MG Estratégia para formação dos multiplicadores Rio 2016 e SEDUC MG TRANSFOR MA Educação Rio 2016 capacit a SEDUC MG Professores de Educação Física e Coord. Pedagógico das escolas Tutores

1. Qual a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos indicados no enunciado para as aulas de educação física escolar atual? 2. No que este conhecimento pode influenciar os professores de educação física escolar ao planejamento das suas aulas? A atividade física desde os tempos históricos vem tendo um papel importante na sociedade, pois através dela os homens ficaram mais civilizados. E sua evolução é constante, no inicio a prática era feita para seu sustento,…

Feminino - Introdução Quando se fala em Educação Física na escola lembramos logo dos esportes. Dentre todos os esportes, um pouco lembrado é o handebol. Sabe-se da importância e necessidade da escola em apresentar e desenvolver com os alunos os mais variados e diferentes movimentos corporais e culturais. Atualmente o handebol do Brasil está em ascensão apesar de nunca ter obtido um ouro olímpico. O desporto já é largamente praticado em nível escolar, uma vez ser fácil o…

Trabalho de Educação Física 1. Principais Ossos e Músculos do Corpo Humano 2. Treino desportivo 3. Desporto e Educação Física Ana Rafaela Jorge, nº2, 12ºN Lara Alves, nº11, 12ºN Sofia Neves, nº20, 12ºN 1. Principais Ossos e Músculos do Corpo Humano Ossos Osso (latim ossum, -i) 1. Parte dura e sólida que forma a armação do corpo dos vertebrados. O esqueleto tem funções muito importantes no nosso corpo pois, juntamente com as suas articulações e com os…

Internationale d’Education Fhysique – FIEP (2000), “a Educação Física, pelos seus valores, deve ser compreendida como um dos direitos fundamentais de todas as pessoas” considera ainda que o Manifesto FIEP de 1970 (FIEP, 2000), determinou que a Educação Física fosse conceituada como: O elemento de educação que utiliza, sistematicamente, as atividades físicas e a influência dos agentes naturais: ar, sol, água etc. como meios específicos, onde a atividade física é considerada um meio…

século XVIII, apareceram inúmeros filósofos, pedagogos e pensadores que fixaram as bases da educação física moderna e influenciaram as escolas e os sistemas posteriores. Segundo Oliveira (1983, p. 39), nesse período podemos encontrar os reais precursores de uma educação física que se firmaria no horizonte pedagógico do século seguinte. Basedow fundou, em 1774, na Alemanha, o primeiro estabelecimento escolar com um currículo no qual a ginástica e as disciplinas chamadas intelectuais…