Os Diferentes Sentidos Das Palavras

as palavras têm sentidos que podem variar de acordo com o contexto em que são empregadas. Esse aspecto múltiplo da palavra é estudado pela Semântica, que é a parte da gramática que estuda os aspectos relacionados ao significado das palavras. Leia a crônica a seguir e, dentre as palavras apresentadas nos parênteses, complete o espaço com a palavra adequada ao contexto. Note que essas palavras podem ser homônimas (que possuem grafia ou pronúncia igual, mas significados diferentes) ou…

interessante, o da mudança da significação das palavras. É a semântica que trata dessa mudança. Na passagem do latim para o português, as palavras, além da evolução fonética, sofreram por vezes uma evolução de sentido (semântica). À medida que o mundo se modifica, a língua, como organismo vivo, acompanha necessariamente essa mudança. Neste contexto, observam-se o surgimento de palavras novas, ao invés de outras que caem em desuso. Algumas palavras, sobretudo as dos domínios técnicos e…

PRINCÍPIOS GRAMATICAIS Prof. Adeildo Júnior AS CLASSES GRAMATICAIS “As palavras existentes em qualquer língua distribuem-se em várias classes, conforme as formas que assumem ou as funções que desempenham, e para alguns autores conforme o sentido que expressam”. José Rebouças Macambira, no livro A estrutura morfossintática do português. Águas de março É pau, é pedra, é o fim do caminho É um resto de toco, é um pouco sozinho É um caco de vidro, é a vida, é o sol É a noite

1.1- Leitura e Interpretação de textos (de diferentes tipologias) Para ler e entender um texto é preciso atingir dois níveis de leitura: Informativa e de reconhecimento; Interpretativa. A primeira deve ser feita cuidadosamente por ser o primeiro contato com o texto, extraindo-se informações e se preparando para a leitura interpretativa. Durante a interpretação grife palavras-chave, passagens importantes; tente ligar uma palavra à ideia-central de cada parágrafo. A última fase de…

Unidade 2 O que é um texto Você deve está se perguntando o que é um texto, não é mesmo? O que caracteriza um texto ou mesmo o que faz um texto ser um texto? Texto, em sentido amplo, designa toda e qualquer manifestação da capacidade textual do ser humano e em se tratando de linguagem verbal, temos o discurso, atividade comunicativa de um sujeito, numa situação de comunicação dada, englobando o conjunto de enunciados produzidos pelo locutor Como se pode observar na…

Figuras de Pensamento Dentre as figuras de pensamento, as mais comuns são: Antítese Consiste na utilização de dois termos que contrastam entre si. Ocorre quando há uma aproximação de palavras ou expressões de sentidos opostos. O contraste que se estabelece serve, essencialmente, para dar uma ênfase aos conceitos envolvidos que não se conseguiria com a exposição isolada dos mesmos. Observe os exemplos: "O mito é o nada que é tudo." (Fernando Pessoa) O corpo é grande e a alma é…

do chiste,isto é,aos diferentes procedimentos utilizados pelo psiquismo para produzir o efeito cômico ; a segunda parte examina os motivos dos chistes,em particular o papel desempenhado pelo prazer do ponto de vista da economia psíquica;a terceira parte,estuda a relação entre os chistes e os sonhos. Técnicas subjacentes ao efeito cômico dos chistes: O efeito cômico dos chistes é obtido por duas técnicas distintas, segundo Freud: A primeira se fundamenta nas próprias palavras e depende da…

concluir que pode haver textos coerentes mesmo que não tenham coesão explícita. E mais importante que conhecer os conceitos de coerência e coesão é importante saber de que maneira esses fenômenos contribuem para tornar um texto inteligível. Nesse sentido, o presente trabalho torna-se de grande relevância para o processo de construção da escrita e também para facilitar a compreensão textual. Contudo, este artigo está estruturado da seguinte forma: no primeiro momento define-se coerência…

“Textos escritos, portanto, não constituem nossa única fonte de informação. A comunicação pode ser feita de diversas formas: com imagens, sons, palavras, sinais. Imagens e sinais também produzem sentido e, portanto, comunicam da mesma maneira que as palavras, escritas ou faladas, [...]”. (p. 22). “Um texto pode estar contido em uma única frase, em uma única palavra e, [...] em uma imagem.” (p. 24). “A linguagem também compõe obras maiores, formadas por orações e parágrafos [...].”…

retórica – 3ª parte .......................................... 67 16. Figuras de retórica – 4ª parte .......................................... 77 17. Hebraísmos ..................................................................... 85 18. Palavras simbólicas ........................................................ 92 APRESENTAÇÃO Um livro como o presente é de grande necessidade nos países onde se fala a língua portuguesa. Cremos, pois, que ele vem preencher uma lacuna. …