Os Diferentes Grupos De Animais

Também chamada de “taxionomia” ou “taxeonomia”, ela estabelece critérios para classificar todos os animais e plantas sobre a Terra em grupos de acordo com as características fisiológicas, evolutivas e anatômicas e ecológicas de cada animal ou grupo animal. A primeira tentativa de se classificar as mais de 10 milhões de espécies de seres vivos da terra, data de 3 séculos antes de Cristo quando Aristóteles classificou os animais em “sem sangue vermelho” e “com sangue vermelho”. Como se…

paleontólogos empreenderam inúmeras pesquisas e constataram que as espécies animais que se conhecem hoje, descendem de outras que evoluíram anteriormente influenciando e determinando as características e aptidões dos animais actuais, dentre os quais ou melhor no caso concreto o cavalo, com a Cladogénese que é a especiação de uma espécie ancestral em duas descendentes, a origem e evolução do próprio Cavalo e as diferentes etapas que estes animais enfrentaram ou sofreram desde o primeiro…

Animalia, Reino Animal ou Reino Metazoa[1] é composto por seres vivos pluricelulares, heterotróficos, cujas células formam tecidos biológicos, com capacidade de responder ao ambiente que os envolve ou, por outras palavras, pelos animais.[2] A maioria dos animais possui um plano corporal que se determina à medida que se tornam maduros e, exceto em animais que metamorfoseiam, esse plano corporal é estabelecido desde cedo em sua ontogenia quando embriões. O estudo científico dos animais é…

14 · Dia dos Animais PROJETO - amados animais [->0]Projeto: AMADOS ANIMAIS Tema: Os animais Disciplinas: Português, Matemática, História e Geografia, Ciências , Ed. Artística e Literatura Infantil Duração: 1 SEMESTRE - Temas Transversais:Ética, Cidadania , Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Série: terceiro ano Professoras: Escola: Apresentação do projeto: Este projeto visa estabelecer classificações em relação com os interesses expressados pelo…

Índice 1.- INTRODUÇÃO............................................................................. 2.- O REINO ANIMAL........................................................................ 2.1- OS DIFERENTES GRUPOS DE ANIMAIS................................ 2.2- OS ANIMAIS INVERTEBRADOS............................................... 2.3- A ESTRUTURA DOS ANIMAIS.................................................. 3.- CONCLUSÃO............................................................

Depois passar o vídeo: Animal mamífero show. Após, relatar e explicar sobre os mamíferos, apresentar algumas fotos de mamíferos para instigar os alunos a conhecerem mais sobre esses animais. Essas fotos podem ser coladas em uma folha colorida e mostrar em uma roda de conversa, aproveitando a roda, pedir para os alunos escolherem um animal. Nesse caso, não há problema se houver repetição dos tipos de animais entre as crianças. Primeiramente, os alunos desenharão o animal escolhido e , se…

Questões de ap3 1: O código Internacional de Nomenclatura Zoológica não permite que táxons diferentes (do grupo de família ou de grupos mais inferiores) tenham o mesmo nome, assim como o mesmo táxon tenha dois ou mais nomes. a)Como é designada cada uma dessas situações? Quando táxons diferentes possuem o mesmo nome é chamado homonímia. Quando um mesmo táxon possui dois ou mais nomes é chamado sinonímia. b)Que procedimentos devem ser tomados para cada uma dessas situações, caso as…

projetos com grupos de crianças, desenvolvendo atividades correlacionadas com educação ambiental em seus diversos aspectos, e nessa atividade foi possível utilizar esse recurso (TIC) para complementar o tema abordado “animais noturnos”. Lembrando que há pouca bibliografia e estudos sobre animais noturnos, e que esse termo usado é geral, sendo que cada espécie classificada de habito noturno, pode se comportar de modo diferente em determinadas épocas do ano. Portanto, adotamos o termo…

esteve; se um dia o tempo fluirá ao contrário e se os efeitos irão preceder as causas; ou se haverá limites definidos para o conhecimento humano". (Introdução de Carl Sagan para o livro "Breve História do Tempo", do físico Stephen Hawking). Conhecer diferentes culturas, respeitar (e valorizar) a diversidade - diferenças étnicas, culturais e sociais - dentro e fora da escola, assim como compreender como se dão esses fenômenos na natureza são aprendizagens que contribuem decisivamente…

Equipe:Hérica;José;Carla. 1)Descreva os cordados quanto á simetria,segmentação e aos padrões de desenvolvimento (presença de celoma,camadas germinativas,destino do blastóporo,tipo de desenvolvimento embrionário). R- Os cordados são animais multicelulares que possuem simetria bilateral e segmentação heterônoma a nível interno , permitindo a diferenciação da cabeça e outras partes do corpo;o celoma é limitado pela mesoderme,são triblásticos ou seja possuem os três folhetos germinativos