Orçamento Violencia Domestica Criança E Adolescente

...............................7 6. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA................................................................................7 7. CRONOGRAMA DA PESQUISA.........................................................................9 8. ORÇAMENTO......................................................................................................9 9. RESULTADOS ESPERADOS.............................................................................9 10. REFERÊNCIAS.......................

estabeleça a diferença entre homens e mulheres, meninos e meninas é uma preocupação deste texto. O uso genérico do masculino ou da linguagem neutra dos termos criança e adolescente foi uma opção inescapável em muitos casos. Mas fica o entendimento de que o genérico do masculino se refere a homem e mulher e que por trás do termo criança e adolescente existem meninos e meninas com rosto, vida, histórias, desejos, sonhos, inserção social e direitos adquiridos. As publicações da OIT podem…

A MULHER CHEFE DE FAMÍLIA E O FENÔMENO DA VIOLÊNCIA Tânia Rocha Andrade Cunha* RESUMO É cada vez maior o número de mulheres que se responsabilizam sozinhas pela manutenção da família. O crescimento do número de lares chefiados por mulheres resulta de fatores como a viuvez, o aumento das separações e a opção pelo não recasamento, da maior incidência de mães solteiras, ou mesmo da impossibilidade de os parceiros garantirem o provimento da casa. Para este estudo, optou-se por…

VIOLÊNCIA URBANA NOS PONTOS DE ÔNIBUS DE TERESINA Esse é um projeto de pesquisa elaborado como atividade de avaliação da disciplina de metodologia científica da faculdade Ceut do curso de Direito, que tematiza a violência urbana especificamente nas paradas de ônibus de Teresina. TERESINA 2011 SUMÁRIO 1…

reprodução, os problemas atuais são outros, são aqueles que impedem o bom desenvolvimento de forma saudável e eficiente, alguns dos principais são as drogas, o álcool, as doenças sexualmente transmissíveis e a violência, esta ultima é provida de muitos subgêneros como a violência doméstica, social, no transito e etc. Todos estes problemas são da responsabilidade da gerencia do Estado quando não protege, não puni ou não regula; Mas também quando não provem, ou seja, quando é incapaz de…

autonomia, justiça e democracia. Para fortalecer nosso trabalho, abordaremos os seguintes temas: 1. Direitos da Criança e do Adolescente; 2. Direitos do Idoso; 3. Direitos da Mulher; 4. Direitos da Pessoa com Deficiência; 5. Direitos do Trabalhador; 6. Fome, uma violação dos Direitos Humanos. 1. Direitos da Criança e do Adolescente O Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, ou Lei 8.069 de 13 de julho de 1990, é um conjunto de normas jurídicas que complementa o artigo…

1988 - Título I - Princípios Fundamentais - Título II - Direitos e Garantias Fundamentais - Título III - Organização do Estado - Título IV - Organização dos Poderes - Título V - Defesa do Estado e das Instituições - Título VI - Tributação e Orçamento - Título VII - Ordem Econômica e Financeira - Título VIII - Ordem Social - Título IX - Disposições Gerais Principais características: - Restabeleceu eleições diretas para os cargos de presidente da República, governadores de…

relacionados com o casamento, como criar filhos, espelha problemas que as famílias enfrentam (o individualismo, as pressões económicas, o aumento do divórcio que tem resultado no aumento do surto de famílias sem pai, a rebelião juvenil, o abuso de crianças, a violência contra o cônjuge, o alcoolismo, etc.), fala das causas dos mesmos e adianta soluções. Mostra o que Deus como o “originador da família” quer que elas façam para encontrarem o “segredo” para a felicidade familiar, que como o…

INTRODUÇÃO As crianças entram para escola cada vez mais cedo por diversos motivos e o principal deles é a mudança social que o mundo globalizado nos impõe. Este ingresso faz com que a criança desenvolva a fase do egocentrismo já no espaço escolar e os educadores precisam estar preparados para lidar com este tipo de comportamento. A violência surge em contextos e em situações bem conhecidos, como por exemplo, na sala de aulas em disputa por algum objecto

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS, POLÍTICAS E SOCIAIS - CEJURPS CURSO DE DIREITO “ADOLESCENTE INFRATOR: uma questão jurídica ou uma questão social?” REGIANE MARIA SANTANA Itajaí (SC), Junho/2006. UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS, POLÍTICAS E SOCIAIS - CEJURPS CURSO DE DIREITO “ADOLESCENTE INFRATOR: uma questão jurídica ou uma questão social?” REGIANE MARIA SANTANA Monografia submetida à…