Ortografia Na Sala De Aula

SEQUÊNCIA DIDÁTICA APRESENTAÇÃO AUTOR: Pâmela Cristina DISCIPLINA: Língua Portuguesa SÉRIE: 8º ano AULAS PREVISTAS: 03 CAPACIDADE Entender o processo de adequação da Nova Reforma Ortográfica e quais os seus benefícios na utilização tanto da linguagem oral, quanto da linguagem escrita em diferentes situações comunicativas desenvolvendo cada vez mais a escrita dos alunos. CONTEÚDOS 1) Utilizar a linguagem nas diferentes situações de comunicação; 2)…

disciplina “Didática”, tele-aula com o Profa.Maria Clotilde Bastos sob orientação da professora-tutora a distância: Margareth Leme da Silva. LEME/SP 2013 PLANO DE AULA Público alvo: 3º. Ano ensino fundamental Perfil da turma: 30 alunos de ambos os sexos (misto), entre 7 e 8 anos , a sala está em fila um atrás do outro. Tempo de duração: Uma semana Tema da aula: …

trata dos conhecimentos que os alunos precisam adquirir para compreender as regras que orientam a leitura e a escrita no sistema alfabético, bem como a ortografia da língua portuguesa. São apresentadas aqui algumas capacidades importantes para a apropriação do sistema de escrita do português e que devem ser trabalhadas de forma sistemática em sala de aula. Compreender diferenças entre escrita e outras formas gráficas…

................................11 4. Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio Educação de Jovens e Adultos..................................................................................................................12 Plano de aula..............................................................................................................13 5. O planejamento escolar........................................................................................ 3…

APRENDIZAGEM ESCOLAR SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SERRINHA ESCOLA CARLOS DE FREITAS MOTA JUNIOR MARIA LUZENI DE OLIVEIRA SANTOS EXPLORANDO A ORTOGRAFIA E A ORALIDADE NAS FESTAS JUNINAS Serrinha 2011 MARIA LUZENI DE OLIVEIRA SANTOS EXPLORANDO A ORTOGRAFIA E A ORALIDADE NAS FESTAS JUNINAS Projeto apresentado à Universidade Federal do Recôncavo Baiano, como requisito parcial de avaliação do Programa…

mentais envolvidos nas quatro habilidades de comunicação e agora continuaremos trabalhando com as quatro habilidades, mas de uma forma mais concreta, se antes teorizamos tudo, agora será de uma maneira mais prática de como tratar-mos cada teoria em sala de aula com os alunos. UM NOVO TRATAMENTO PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Os conteúdos da Língua Portuguesa no ensino fundamental propostos pelos PCN, além de estarem ligadas diretamente as novas tendências dos estudos lingüísticos…

disciplina “Didática”, tele-aula com o Profa.Maria Clotilde Bastos sob orientação da professora-tutora a distância: Margareth Leme da Silva. LEME/SP 2013 PLANO DE AULA Publico alvo: 3º. ano ensino fundamental Perfil da turma: 30 alunos de ambos os sexos (misto),a sala esta em fila um atrás do outro Tempo de duração: Uma semana Tema da aula : Livro sem…

conhecimentos dos alunos a respeito dos diferentes gêneros textuais. Portanto, o mesmo é uma sugestão do que pode ser feito em sala de aula para melhorar a leitura, interpretação e produção dos textos dos alunos do 8º ano, neste caso. Justificativa: Este projeto é importante, pois visa incentivar e desenvolver nos alunos o gosto pela leitura dentro e fora da sala de aula. A escolha em trabalhar com a leitura, interpretação e produção de textos foi feita devido à importância que o…

Adultos ATPS Etapas 3 e 4 Etapa 3 Aula-tema: Formação e prática do educador de EJA e o Método de Paulo Freire. Esta atividade é importante para que você possa pensar em estratégias para melhorar a qualidade de intervenção do formador em atuação na EJA, e conhecer a contribuição de Paulo Freire para a EJA. Para realizá-la devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 1- Basear-se nos conteúdos da aula do Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA):…

foi realizada na Escola Municipal Naila Bucar, localizada na Rua Nogueira Paranaguá s/n, em Floriano – PI. A mesma funciona há 20 (vinte) anos. Composta por 170 (cento e setenta) alunos, 12 (doze) professores, uma gestora e uma agente pedagógica, as aulas iniciam no turno manhã das 07h30min às 11h30min, à tarde das 13h30min às 17h30min, com um intervalo de 20 min., para cada período. De acordo com a fala da gestora, a participação das famílias faz-se presente na medida do possível,…