Origem Do Museu

PROVA PATRIMONIO II FUTURO DO PRÉTERITO Museu opera como fonte de material que pode tambem ser trabalhado como fonte de informação para produzir conhecimento.eles se encontram desarmados para produzir conhecimento junto com seus acervos para tentar melhoorr isso pó fazer a necessidade de uma politca de acervo que envolva propósitos melhores definidos ñ aleaotoriab0 necessidade de um corpo de pesquisadores com formação no campo dos museus ee no saber envolvido.C)ñ ignorar nenhum problema

impedir a destruição ou descaracterização de um bem de interesse cultural ou natural, solicitando apoio ao Promotor Público local. Escolhi como patrimônio o museu da língua portuguesa em São Paulo por agregar tanto bens materiais (prédio da estação da luz) quanto bens imateriais (história da língua portuguesa). O Museu da Língua Portuguesa é um museu interativo sobre a língua portuguesa localizado na cidade de São Paulo, no histórico edifício Estação da Luz, no Bairro da Luz. A Estação…

A ideia do ecomuseu - um modelo que inspirou uma nova forma de pensar sobre museus neste movimento - leva-nos a pensar o museu como um lugar de habitar. Eco (ou Oikos), a palavra grega referindo-se à casa, e isso se reflete reflexão etimológica na prática da comunidade pode ser a maior contribuição do chamado "ecomuseologia". Para Scheiner, a análise de vários tipos de museus comunitários nos permite observá-los é um movimento que é quase "tribal", onde os líderes locais limitar e contar toda a

culturais da antiga Europa greco-romana". Em vez disso preferiu um cargo no Museu de Ciências Naturais em Stuttgart, onde lhe foi dado um departamento para pesquisa filogenética. Em abril de 1963, mudou-se para Ludwigsburg-Pflugfelden para assumir esta posição. As coleções científicas do museu desde a guerra tinham sido provisoriamente mantidas em Ludwigsburg e lá permaneceram até seu realojamento no novo local do museu em Stuttgart (Löwentor) em 1985. Os trabalhos de Hennig em…

VISITA AO MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA SILVIA DIAS ANSELMO DE LIMA SÃO PAULO 2013-02-12 No dia 10/02/13, eu e alguns colegas do curso de pedagogia fomos fazer uma visita ao museu da Língua Portuguesa. O prédio tem uma arquitetura inglesa do século XIX, passo por uma reforma de restauração e adaptação tecnológica para receber o museu da Língua Portuguesa que foi inaugurado em 20/3/2006. Atualmente o…

Biografia de Cândido Portinari | Cândido Portinari nasceu em 30 de dezembro de 1903, numa fazenda de café, em Brodósqui, interior do Estado de São Paulo. Filho de imigrantes italianos e de origem humilde, desde pequeno já manifesta sua vocação artística. Em 1919, decidido a tornar-se pintor vai para o Rio de Janeiro onde se matricula como aluno livre na Escola Nacional de Belas Artes. Em 1928 recebe o Prêmio de Viagem ao Estrangeiro, da exposição Geral de Belas Artes, com o…

VISITA AO MUSEU DA LINGUA PORTUGUESA O museu da língua portuguesa possui três andares. No dia em que eu fui o primeiro andar estava fechado para reformas. No segundo andar logo que descemos do elevador nos deparamos com alguns quadros pendurados, uma grande tela de projeção com algumas imagens e historias sobre a língua portuguesa no nosso cotidiano como: nas musicas, no futebol, nos carnavais, nas culinárias, nas relações humanas etc. Temos algumas cabines com uma tela que podemos…

Museu Um museu é, na definição do International Council of Museums (ICOM, 2001), "uma instituição permanente, sem fins lucrativos, a serviço da sociedade e do seu desenvolvimento, aberta ao público e que adquire, conserva, investiga, difunde e expõe os testemunhos materiais do homem e de seu entorno, para educação e deleite da sociedade". Os museus tiveram origem no hábito humano do colecionismo, que nasceu junto com a própria humanidade. Desde aAntiguidade remota o homem, por…

São Paulo, 29 de Agosto de 2012 Visita ao Museu da Língua Portuguesa O objetivo é conhecer a história da “Língua Portuguesa” e compreender um pouco mais sobre a cultura de nosso pais. Na entrada do museu, deparei-me com a “árvore da língua”, que retrata em suas raízes, palavras que deram origem a Língua Portuguesa. Fui ao 3º andar, e encontrei quadros de diversos fotógrafos, que retratam momentos da rotina do povo brasileiro nas linhas da CPTM, (maquinista olhando os trilhos,…

PROJETO: O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – MUSEU Tema: Imigração de trabalhadores europeus e japoneses ao Brasil, desde o final do século XIX. Turma: 9º ano – Ensino fundamental Duração: 5 aulas Justificativa: Promover a busca das identidades individuais e coletivas, constituindo-se em espaço de expressão e reconhecimento da diversidade brasileira por meio de resgate, preservação e disseminação da história e da memória das migrações no Brasil. Objetivos: Diante do contato com