Origem Da Lingua Portuguesa Resumida

LÍNGUA ESTRANGEIRA 3ª Série − Ensino Médio 3º Bimestre Apresentação Geral do Bimestre O objetivo deste bimestre é que os alunos tenham contato com o gênero biografia e analisem as características composicionais do gênero, mobilizando o aluno a reconhecer seu conteúdo, sua estrutura composicional e temática. No CM do 3° ano do Ensino Médio, no 4° bimestre se propõe o trabalho com o gênero Autobiografia. Assim, o professor pode trabalhar estes dois gêneros contrastando-os e…

de todas as coisas. Um afirmava que era a água, outro que era o fogo, ou então que tudo era formado pelos quatro elementos, terra, agua, ar, fogo, que pelo amor se uniam e pelo ódio se separavam. Com o passar dos tempos os questionamentos sobre a origem do mundo foram dando espaço para outros questionamentos e necessidades, como, por exemplo, a necessidade de se afirmar um mundo supra-sensível, como fez Platão; a necessidade de se afirmar um conhecimento verdadeiro, como em Descartes,…

ALIMENTAÇÃO, IDENTIDADE CULTURAL E TRADIÇÃO EM UMA COMUNIDADE POMERANA NO BRASIL Resumo Os pomeranos imigraram ao Brasil, no século XIX, por motivos de dificuldades de sobrevivência em seu país de origem, a extinta Pomerânia. Este povo preservou suas tradições por meio da língua, da dança,dos rituais, das festividades, da religião e também da tradição culinária e práticas alimentares. Diante disso, objetivou-se estudar as tradições e práticas alimentares de agricultores familiares,…

sua identidade. Navegando o oceano cultural de Angola encontramos os Bakongo, Kimbundu, Umbundu, Ambo, Nhaneka-Humbe, Herero, Lunda-Chokwe e Nganguela. Sem esquecer os Pigmeus, os Khoisan e Bosquimanes, que são os nativos de Angola. Eis a descrição resumida dos grupos : Etnia Bakongo é formado pelos seguintes povos: Xikongo, Susso, Zombo, Sorongo, Iaca, Congos, Pombo e os Sucus. Eles ocupam as províncias de Cabinda(7.283 km²), Uige(63.467 km²) e Zaire(39.459 km²), sem ignorarmos o…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1. Elen Cristina da Silva RA 6910439927 2. Hevelyn Caroline P. moura RA 6916376496 3. Joelma Real Machado Silva RA 6750346005 4. Maria Ap. dos Santos Dias RA 7704667012 5. Priscila Noveletto Leite RA 7304547228 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa”, sob orientação do professor-presencial Juliana…

consequências da ditadura. Introdução Este artigo tem como base explicar o papel fundamental que a impressa exerceu durante a ditatura militar brasileira, bem com suas consequências e afins. Pretende-se com esse estudo abordar uma breve história da origem do jornal impresso no mundo e sua chegada ao Brasil, mais afundo saber como e o porquê os jornais na época da ditatura se comportaram tanto a favor contra a ditadura militar. 1 Um breve resumo da história do Jornal impresso no…

pessoas, culturas e valores. Tratamos dos desafios trazidos pela tecnologia, do processo de comunicação e seus elementos, e estudamos as variantes linguísticas e a norma culta da língua. A segunda parte da primeira unidade está focada nas competências linguísticas, fazendo uma reflexão sobre os usos da linguagem e da língua e estudando a oração, o período e o parágrafo. Apresentamos também as diferentes modalidades de texto, abordando de modo especial a argumentação. Resolvemos dúvidas…

Língua romana: A língua nativa dos romanos era o latim, uma língua itálica.5 Seu alfabeto era baseado no alfabeto etrusco, que por sua vez era baseado no alfabeto grego.6 Embora a maior parte da literatura latina sobrevivente seja composta quase inteiramente pelo latim clássico, uma língua literária e altamente estilizada, polido e artificial do século I aC, a língua falada do Império Romano era o latim vulgar, que diferia significativamente do latim clássico em aspectos como gramática…

Esta é a nossa última atividade! Espero que você tenha acompanhado passo a passo e prazerosamente todos os conteúdos apresentados nas aulas desta disciplina. Espero, ainda, que você tenha percebido a importância do conhecimento e do domínio da Língua Portuguesa em nossa vida prática. Foi um prazer tê-lo(a) como aluno(a)! ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 7 e 8 (Valor: 2,5) AULA 7 - O DISCURSO ARGUMENTATIVO. AULA 8 - RESUMO E RESENHA CRÍTICA. Os exercícios a seguir são…

Introdução .....…..................................................................................................4 Parte 1 Sobre: Organização Escolar...............................................................................5 Parte 2 Sobre: A língua espanhola no contexto mundial, volume 2...............................15 Parte 3 Sobre: A linguagem verbal e o contexto, volume 2...........................................21 Parte 4 Sobre: O contexto da obra literária, volume…