Orações Simples

TRABALHO SOLICITADO PARA CUMPRIMENTO DE DP DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO SALTO/ 2012 Sumário INTRODUÇÃO 5 COMÉDIA DE COSTUMES 6 PERÍODO SIMPLES E COMPOSTO 6 TEXTO ARGUMENTATIVO 6 ARTIGO DE OPINIÃO 6 CONJUNÇÕES 6 CONTO 8 ROMANCE 8 ANÚNCIO PUBLICITÁRIO 8 SLOGAN 8 POESIA E PROSA 8 A POESIA NO SÉCULO XIX 8 CONTO “A CARTOMANTE” 9 ULTRA-ROMANTISMO 9 ÁLVARES DE AZEVEDO 9 METÁFORA 9 CONTO FANTÁSTICO GÓTICO 9 CASTRO ALVES 10 ENTREVISTA 10 ADVÉRBIO 10 …

depois da palavra que indica equivalência. Exemplos: Cláudia, ou sua irmã, deverá ser a oradora da turma. Cláudia ou sua irmã deverá ser a oradora da turma. Torna-se necessária a vírgula antes da conjunção "e" quando servir para separar orações coordenadas que tenham sujeitos diferentes. Exemplos: A primavera despertava as flores, e os coqueiros balançavam preguiçosos ao vento. (Neste exemplo, o "e" não está ligando flores a coqueiros, pois este termo é sujeito da forma…

O sujeito, um termo essencial da oração, é de quem (ou do quê) fala o verbo (quem morre? quem foi às compras? quem estava florindo?). Pode ter um ou mais núcleos. Veja as seguintes orações: a) Minha tataravó já morreu. b) As belas modelos do Brasil encantam o mundo. c) O safado do presidente se faz de ingênuo. Uma das palavras que constitui cada um desses sujeitos é mais importante que as demais, pois ela é propriamente o termo sobre o qual se diz alguma coisa. Essa palavra

são os nomes que não derivam de outros. Ex: dia, noite, carroça, mar, água. Derivados: são os nomes formados a partir de outros. Ex: diarista (de dia), noitada (de noite), carroceiro (de carroça), maremoto (de maré), aguaceiro (de água). Simples: São os nomes que apresentam apenas um elemento formador, um radical. Ex: caneta, pau, flor, couve, água, cheiro. Compostos: são os nomes formados de dois ou mais elementos. Ex: caneta-tinteiro, couve-flor, água de cheiro.…

pessoa em função de acusativo. A colocação de clíticos. Em PB existe uma generalização de próclise A ocorrência do clítico em posição inicial é o exemplo mais significativo das mudanças ocorridas no PB, não ocorrendo apenas em estruturas frásicas simples, mas também as que apresentam sequências verbais. Nessas estruturas com sequências verbais passou-se a generalizar a colocação do clítico com uma anteposição à segunda forma verbal, portanto a forma não finita do verbo. A utilização…

tem verbo. Termina sempre por um ponto-final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, reti cências ou, às vezes, dois-pontos. Se o período tem um só verbo, é chamado de período simples (ou oração absoluta); se tem mais de um verbo, é chamado de período composto. Exemplos: O café afeta o bom humor. (período simples) O café, que é uma bebida tradicional no Brasil, afeta o bom humor. (período composto) Oração  é a parte do período que se organiza em torno de um verbo ou de uma locução…

Orações Subordinadas Um período pode ser composto por coordenação ou por subordinação. Quando é composto por coordenação, as orações possuem uma independência estrutural, podendo vir separadamente sem prejuízo. Já no período composto por subordinação, as orações são dependentes entre si por meio de suas estruturas. Há três tipos de orações subordinadas: As substantivas, as adjetivas as adverbiais.  e Orações Subordinadas Substantivas São orações que exercem a…

nitidamente seu início e seu fim. A entoação pode vir acompanhada por gestos, expressões do rosto, do olhar, além de ser complementada pela situação em que o falante se encontra. Esses fatos contribuem para que freqüentemente surjam frases muito simples, formadas por apenas uma palavra. Observe: Rua! Ai! Essas palavras, dotadas de entoação própria, e acompanhadas de gestos peculiares, são suficientes para satisfazer suas necessidades expressivas. Na língua escrita, a entoação é…

Apropriar-se dos conceitos de níveis de linguagem, bem como ser capaz de utilizar-se dos diferentes níveis de linguagem (em situações diversas de formalidade). 3. Reconhecer as funções morfológicas dos termos no período simples, assim como as funções sintáticas que exercem dentro das orações (morfossintaxe). 4. Identificar o significado das palavras e as relações de semelhança, diferença e oposição entre elas. 5. Apropriar-se dos conceitos básicos de sintaxe; reconhecer as…

claro, simples e determinado. 4.Marque a oração em que o termo destacado é sujeito: a) houve muitas brigas no jogo; b) Ia haver mortes, se a polícia não interviesse; c) faz dois anos que há bons espetáculos; d) existem muitas pessoas desonestas; e) há muitas pessoas desonestas. 7.Na praça deserta um homem caminhava - o sujeito é: a) indeterminado; b) inexistente; c) simples; d) oculto por elipse; e) composto. 8.Na oração:”Anunciaram grandes novidades” - o sujeito é:…