Orações Reduzidas Substantivas

fenômenos, os substantivos também nomeiam: -lugares: Alemanha, Porto Alegre... -sentimentos: raiva, amor... -estados: alegria, tristeza... -qualidades: honestidade, sinceridade... -ações: corrida, pescaria... Morfossintaxe do substantivo Nas orações de língua portuguesa, o substantivo em geral exerce funções diretamente relacionadas com o verbo: atua como núcleo do sujeito, dos complementos verbais (objeto direto ou indireto) e do agente da passiva. Pode ainda funcionar como…

utilizou vários verbos é o que chamamos de período. Período É a oração composta por um ou mais verbos. O período classifica-se em: Simples: tem apenas uma oração. - “As senhoras como se chamam?” (Machado de Assis) Composto: tem duas ou mais orações. - “Um deles perguntou-lhes familiarmente se iam consultar a adivinha”. (Machado de Assis) Termos da oração Certos verbos ou nomes presentes numa oração não possuem sentido completo em si mesmos. Sua significação só se completa com…

..131 Tipologia das orações coordenadas..................................................................................133 Estrutura do período: a subordinação I...........................151 Tipologia das orações subordinadas.................................................................................151 Orações substantivas: particularidades...........................................................................154 Orações desenvolvidas X orações reduzidas......................

b) livro do processo c) processos e processo d) livro de registro e) registro e processo. 20- Analise as proposições de números I a IV com base no período acima: I. há, no período, duas orações; II. o livro de registro do processo era o, é a oração principal; III. os dois quê(s) introduzem orações adverbiais; IV. de registro é um adjunto adnominal de livro. Está correto o contido apenas em: a) II e IV. b) III e IV. c) I, II e III. d) I, II e IV. …

conjunção subordinativa causal ou conjunção subordinativa final ou conjunção coordenativa explicativa, portanto estará ligando duas orações, indicando causa, explicação ou finalidade. Para facilitar, dizemos que se pode substituí-lo por já que, pois ou a fim de que. Ex. ‡ Não saí de casa, porque estava doente. = já que ‡ É uma conjunção, porque liga duas orações. = pois ‡ Estudem, porque aprendam. = a fim de que EXERCÍCIOS Preencha as lacunas, usando o seguinte código: a) b) c) d) 1)

conjunção subordinativa causal ou conjunção subordinativa final ou conjunção coordenativa explicativa, portanto estará ligando duas orações, indicando causa, explicação ou finalidade. Para facilitar, dizemos que se pode substituí-lo por já que, pois ou a fim de que. Ex. ‡ Não saí de casa, porque estava doente. = já que ‡ É uma conjunção, porque liga duas orações. = pois ‡ Estudem, porque aprendam. = a fim de que EXERCÍCIOS Preencha as lacunas, usando o seguinte código: a) b) c) d) 1)

Naquele momento aconteceu o inesperado. d) Chegaram as encomendas do Rio de Janeiro. 4) Analise sintaticamente a oração em destaque: Bem-aventurados os que ficam, porque eles serão recompensados. (Machado de Assis) a) oração subordinada substantiva completiva nominal b) oração subordinada adverbial causal c) oração coordenada sindética explicativa d) oração coordenada sindética conclusiva 5) Considere o período "As escadas levavam ao céu, eu poderia jurar que elas…

Luíza. Cada verbo é uma oração. Temos acima duas orações. Os termos grifados constituem a primeira oração, com um verbo na forma simples. O termo em negrito constitui a segunda oração. Nesta, o verbo analisar está na forma composta, ou seja, verbo auxiliar + verbo principal no particípio. A oração em negrito integra o sujeito do verbo “comprometem”. 2 Apostila: Português para Concursos – por Edvaldo Ferreira A PREDICAÇÃO VERBAL Há orações que apresentam complemento verbal…

coordenação Apresentar o período simples e o período composto. Classificar as orações coordenadas. Atividades da seção Aplicação (p. 224-227). Sugestão: atividade corrigida na sala pelo professor. As orações coordenadas no contexto (p. 228). Sugestão: pedir as atividades em folhas à parte, para serem corrigidas. Aproveite esta aula para retomar os conceitos de frase, oração e período. Escreva várias orações de período simples na lousa e peça aos alunos que, em grupos, as unam…

a)E a alma povoada de sonhos eu tinha. b)E povoada de sonhos a alma eu tinha. c)E eu tinha povoada de sonhos a alma. d)E eu tinha a alma povoada de sonhos. e)E eu tinha a alma de sonhos povoados. 13.Predominam na primeira estrofe as orações: a)substantivas; b)adverbiais; c)coordenadas; d)adjetivas; e)subjetivas. Releia a segunda estrofe para responder as questões de 14 a 17: E paramos de súbito na estrada Da vida: longos anos, presa à minha A tua mão, a vista deslumbrada…