Olhos Azuis Resenha

UNEB – Universidade do Estado da Bahia Campus X – Teixeira de Freitas – Bahia CURSO: Licenciatura em História SEMESTRE: 9º DISCIPLINA: Tópicos em África III DOCENTE: Ediane Zeferino DISCENTE: Paulo Vinicius Brito dos Santos RESENHA ANALÍTICA DO LIVRO “GOSTARÍAMOS DE INFORMÁ-LOS DE QUE AMANHÃ SEREMOS MORTOS COM NOSSAS FAMÍLIAS” O presente trabalho visa analisar o livro “Gostaríamos de informá-lo de que amanhã seremos mortos com nossas famílias”, de autoria de Philip Gourevitch,…

vinte e seis anos e seria um tipo acabado de brasileiro se não foram os grandes olhos azuis, que puxara do pai. Cabelos muito pretos, lustrosos e crespos; tez morena e amulatada, mas fina; dentes claros que reluziam sob a negrura do bigode; estatura alta e elegante; pescoço largo, nariz direito e fronte espaçosa. A parte mais característica da sua fisionomia era os olhos – grandes, ramalhudos, cheios de sombras azuis; pestanas eriçadas e negras, pálpebras de um roxo vaporoso e úmido; as…

..................................................................... 59 Busca e seleção de material: fontes secundárias................................................................................................. 63 Fichamentos, resumos e resenhas: Organização de Publicações consultadas.............................. 69 Levantamento E SELEÇÃO DE DADOS....................................................................................................................................…

as personagens são simulacros de pessoas. Elas não são a imitação de um determinado ser efetivamente existente, com CIC e RG, mas são a representação de alguém que poderia perfeitamente existir no mundo real. O narrador vai construindo, diante dos olhos do leitor, de acordo com as exigências particulares do texto, a personagem. 2.2. Espaço O narrador cria os espaços onde se movem as personagens. Estes são organizados em função do lugar em que o narrador fala ou de um ponto instalado…

UNI-ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE GOIÁS ALUNA: ADRIELE DANTAS BANDEIRA PROFESSOR: MARCIA INÊS SILVA TURMA: 65 RESENHA CRÍTICA GOIÂNIA MAIO/2015 1- REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA CASTRO, Josué. Homens e Caranguejos. Rio de Janeiro, Civilizações Brasileira, 2001, 188 p. CASTRO, Josué de. Fome: um tema proibido - últimos escritos de Josué de Castro. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.…

brasileira ameaçadas de extinção e espécies de peixes e invertebrados aquáticos da fauna brasileira, respectivamente, aquelas constantes da Lista Nacional Oficial de Espécies da Fauna Ameaçadas de Extinção. Coordenação editorial Otávio Borges Maia Resenha André Trigueiro Os autores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as do Ibict ou da Organização das Nações Unidas para a…

palavra por não existir outra mais específica. Ex.: Embarcar num avião (embarcar é tomar barca). Ganhar mesada semanal. Pleonasmo É a "repetição da palavra ou da ideia contida nela", para intensificar o significado. Ex.: Vi com meus próprios olhos. A mim me parece que isso está errado. Elipse É a "omissão" de uma palavra facilmente subentendida. Ex.: Tomara você me entenda (tomara que). Eu me dedico à música, ele ao desenho. Anatonomásia É a "substituição de uma ou mais palavras" por

pequena Ida Mindinha O menino mau O companheiro de jornada A pequena sereia Os novos trajes do imperador As galochas da fortuna A margaridinha O soldadinho de chumbo Os cisnes selvagens O jardim do paraíso As cegonhas Ole Lukoeje (Olavo fecha-olho) O guardador de porcos O anjo O rouxinol Os namorados O patinho feio O pinheirinho A rainha da neve Mamãe sabigueiro A agulha de cerzir O sino A colina dos elfos Os sapatos vermelhos Os saltadores A pastora e o…

houver coragem, suportaremos, tudo. e) Se houver coragem suportaremos, tudo. 6) Usando os pronomes adequados, complete as lacunas do texto: Por favor, passe-me ________ livro que está aí com você; ______ aqui não é indicado para______ fazer uma resenha. a) aquele – este – mim b) este – este – mim c) esse – este – eu d) esse – esse – mim e) aquele – este – eu 7) Há erro de concordância em: a) A maioria dos estudantes desaprovou as novas regras.…

interpretação crítica dos textos; treinar para o desenvolvimento do raciocínio lógico, e; fornecer instrumentos para o trabalho intelectual desenvolvido nos seminários, no estudo dirigido, no estudo pessoal e em grupos, na confecção de resumos, resenhas, relatórios, etc. Há, portanto, algumas diretrizes que norteiam a atividade de leitura analítica, cujos processos básicos são: Delimitação da Unidade de Leitura: A primeira medida a ser tomada pelo leitor é o estabelecimento de…