Oficina Portugues 3

Cada grupo estudará um dos seguintes gêneros textuais: conto, contos africanos, crônica, poema, lenda, fábula, estórias maravilhosas (contos de fada e contos fantásticos). 2 – cada grupo ficará encarregado de estudar de 3 a 5 textos do gênero textual que lhe foi destinado. 3 – Portfólio: os textos escolhidos pelos alunos deverão ser colecionados em uma pasta. 4 – Cada professor vai sugerir aos alunos nomes de escritores consagrados, para cada tipo de gênero textual. Ficará a…

3. – Metodologia........................................................................................... 27 2.4. – Proposta de Ação................................................................................................ 28 3. – A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA ............................................................... 29 3.1. – A importância da Prática Pedagógica na Escola................................................ 30 3.2. –…

deixou pra mim a oficina mecânica e ai eu expandi vendo as oportunidades da região 2. Que pessoas/empreendedores o inspiraram? Meu pai foi meu maior exemplo. 3. Alguém de sua família era empreendedor? Meus pais e um tio. 4. Houve algum evento de “disparo” para iniciar o negócio? (demissão, aposentadoria, outro?...) Não, como disse segui os passos do meu pai. 5. Ele criou seu próprio negócio durante a faculdade/colégio? Não, nessa época não pensava em continuar a oficina do meu…

.................................................................................................... 25 4.9.2 - Gráfico II ................................................................................................................ 27 3 Português 3.1 - Acessórios ................................................................................................................. 8 3.2 - Peças que requerem manutenção ou substituição periódica. ........................................ 9

adequadamente com alunos surdos e a multiplicação deste modelo para outros equipamentos escolares. Para o desenvolvimento desta proposta educacional, fez-se necessária a atuação de uma equipe de profissionais formada por: a) 06 intérpretes de Libras/Português responsáveis por propiciar o acesso dos alunos surdos aos conteúdos ministrados; b) 02 educadores surdos responsáveis pelo ensino de Libras para os profissionais da escola e pelo desenvolvimento lingüístico dos alunos surdos em…

da transferência de recursos financeiros, do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) uma educação integral aos alunos de toda a educação básica, matriculados em escolas públicas. Seu objetivo é melhorar a qualidade da educação básica, no qual as oficinas desenvolvidas nesse programa é um processo que norteiam o ato de ensinar e de aprender. Temos então, neste programa no Município de Palestinas de Goias a possibilidade de nos reconhecer como um sujeito ativo, capaz de transformar o…

AÇÃO Programa Mais Educação Gravatá – 2014/2015 ESCOLA CAPITÃO JOSÉ PRIMO DE OLIVEIRA Avenida Joaquim Didier S/N Gravatá-PE E-mail: escolacapjoseprimo@hotmail.com NOSSAS OFICINAS Orientação de Estudo e Leitura (Português e Matemática) Dança Fotografia Percussão 1. DADOS DE INDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 1.1.1. NOME: Escola Capitão José Primo de Oliveira 1.1.2. ENDEREÇO: Avenida Joaquim Didier S/N, Centro 1.1.3.…

DE JOVENS E ADULTOS 2.3-Alunos envolvidos: todos os alunos matriculados 3 – PROFESSORES RESPONSÁVEIS Todos os professores do Ensino Médio. 4 – RECURSOS HUMANOS PEUB Professores Especialista Ajudantes de serviços gerais Auxiliar de secretaria Secretario de Escola Diretor 4.Caracterização dos recursos humanos Nº CARGO PROFESSOR CARGO/FUNÇÃO TITULAÇÃO CONTEÚDO 01 Cinira Dos Santos Oliveira PEB I A L. P.Letras Português 01 Wecsley Fernandes Nascimento PEB D IA L.P. Ed. Física Edu.…

CRIAP > 38 CADERNOS DO CRIAP > 38 OFICINAS DE ESCRITA MODOS DE USAR Ou de como nem é difícil sentá-los, mantê-los sentados, interessados e participativos ANTÓNIO JOSÉ LEITE VILAS-BOAS E D I Ç Õ E S ASA TÍTULO OFICINAS DE ESCRITA: MODOS DE USAR AUTOR António José Leite Vilas-Boas COLECÇÃO Cadernos do CRIAP CONTACTOS COM O AUTOR antonio-vilas-boas@clix.pt 963046602/229672060 DIRECÇÃO José Matias Alves DESIGN XP design CAPA Xavier Neves EXECUÇÃO GRÁFICA GRAFIASA a…

geral, o uso da Libras – Língua Brasileira de Sinais – também os afasta da obrigatoriedade de construir uma fala oralizada ou de utilizar a Língua Portuguesa como comunicação principal, o que é muito desgastante para quem não ouve. Substituir o Português pela Libras, é facilitar o aprendizado e a compreensão do individuo surdo, visto que se darão de forma visual abandonando a forma mentalizada de “decoreba” de fonemas, silabas e palavras que o surdo não tem na memória auditiva como o…